以讀為主題的十篇作文
篇一：以生活為話題的作文——鍋碗瓢盤交響曲
放學(xué)回家，我放下沉重的書包，只見勤勞的媽媽鉆進(jìn)了廚房，穿上圍裙，套上袖套，開始做晚飯了。一首鍋碗瓢盤交響曲開始演奏了。 媽媽先把青瓜和蔬菜洗干凈，水龍頭發(fā)出”嘩嘩”的流水聲。“蔬菜還要浸泡一段時(shí)間才行，這樣可以有效地除去殘留在里面的農(nóng)藥。”媽媽告訴我。過了一段時(shí)間，只聽“嗞嗞”的聲音，媽媽的切菜手法好熟練呀。 媽媽拿出雞蛋輕輕一磕，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫．把雞蛋清和雞蛋黃攪拌在一起發(fā)出了“咯吱”聲，三分鐘過去了，雞蛋攪拌好了。 “吧嗒”一聲，媽媽打開了油煙機(jī)的按鈕，擰開煤氣灶，火調(diào)得很大，火苗子直往上升，只聽“呼呼”的聲音，火勢(shì)很猛烈，媽媽說炒菜時(shí)需要先把鍋燒熱，再把油倒上，油燒沸了，發(fā)出“嗞嗞噬嚓嚓”的聲音。 媽媽把青瓜和雞蛋倒在一起煎，“嗞嗞嚓嚓”煎開了，再加上豉油，就完成了青瓜煎蛋。 我伸伸鼻子，聞到一股噴香。媽媽的手藝真不錯(cuò)。 伴著一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)，哧哧嚓嚓”的音樂，一桌小菜像變魔術(shù)一樣展現(xiàn)在我面前。看著一盤盤可口的菜，聞著一陣陣誘人的香味，我的口水都“嘩啦啦”流了“三千尺”，真恨不得把它們趕緊裝進(jìn)肚子里。
篇二：以永恒為話題的作文
我家住在偏僻的小村莊，走山路就有十五里。當(dāng)我讀到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，“望女成鳳”的媽媽就把我轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的爐山小學(xué)。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你千萬不能和別人比吃穿，而應(yīng)該跟人家比成績(jī)，比志氣啊！” 剛來到學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切都感到那么新鮮：周圍的同學(xué)穿著花花綠綠、各式各樣的衣服；吃著我從來沒有見過的糕點(diǎn)、糖果我是多么羨慕啊！特別是我宿舍的其他4位同學(xué)，戴著耳機(jī)欣賞音樂，聽課文朗讀，我真渴望也有一副那樣的耳機(jī)！可我家太窮了，能夠供我讀書已經(jīng)很不容易了，哪里有錢給我買這些東西呢？也許是自尊心的驅(qū)使，星期天我跑回家，吞吞吐吐地把在學(xué)校里看到的情況告訴了媽媽，并要求她買一副耳機(jī)給我。看到媽媽皺起的眉頭，聽到“唉唉唉”的嘆氣聲，我只好悻悻地返回學(xué)校。 過了幾天，媽媽氣喘吁吁，滿頭大汗地來到了學(xué)校，把我叫到校園的花壇邊，給我一個(gè)盒子，我打開一看，原來是耳機(jī)，立刻高興得跳起來。 后來，我才知道媽媽為了給我買耳機(jī)，把家里給爸爸過生日的一只老母雞賣了。我好后悔啊！ 從此，我把所有心思都放在了學(xué)習(xí)上，不斷取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)勵(lì)，并榮獲了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。 至今為止，媽媽的話還牢牢地印在我的心里，它將會(huì)成為我生命中永恒的聲音。
篇三：以我想為話題的作文——我要去看世博會(huì)
中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)，簡(jiǎn)稱2010年上海世博會(huì)。2010年5月1開幕，2010年10月31日閉幕，一共184天。主題是：城市，讓生活更美好。參展國(guó)家和國(guó)際組織有200個(gè)左右。對(duì)于這樣一個(gè)盛會(huì)，我們這些小朋友們同樣很關(guān)注。現(xiàn)在就看看他們筆下有關(guān)世博會(huì)的習(xí)作吧。 涇縣城關(guān)第二小學(xué)二年級(jí) 華吉濤 有一天，我們一家人正在吃晚飯，媽媽突然對(duì)我說：“我們單位今年準(zhǔn)備到上海去旅游，你去不去？”我嘟著小嘴，失望地對(duì)媽媽說：“又去上海呀，我已
經(jīng)去過兩次了，我才不想去呢！”媽媽笑說：“這次可不樣，是去看百年遇的上海世會(huì)。” 我仰起頭問爸：“什是世博會(huì)呀？”爸爸給我講了一大堆，但我一點(diǎn)也沒有聽明白，只聽清一個(gè)熟悉的詞“奧林匹克”。“奧林匹克？！那不就是奧運(yùn)會(huì)嘛！”我一聽就來了精神。爸爸說：“對(duì)！世博會(huì)就相當(dāng)于奧運(yùn)會(huì)又在咱們中國(guó)召開了，不過大家比的不是體育，而是經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)。”“哦，我明白了。我要去看‘奧運(yùn)會(huì)’！”我高興得又蹦又跳。 我吵著要媽媽明天就帶我去看世博會(huì)。媽媽說：“你剛才不是說不想去嗎？”見我就要哭鼻子，媽媽撲（pu）哧（chi）一聲笑了：“世博會(huì)5月1日開幕，會(huì)期是184天，我們隨時(shí)都可以去呀！” 我高興地笑了。
篇四：以在乎為話題的作文
誰說我不在乎 昨天晚上寫作業(yè)時(shí)出去喝水，路過客廳，聽見爸爸媽媽在說話：“現(xiàn)在這孩子越來越難管了，誰說她都不聽。”“是啊，她在乎什么呀？她什么都不在乎！”聽到他們這樣的對(duì)話，我當(dāng)時(shí)真想一把推開門，對(duì)他們喊一聲：“誰說我不在乎！” 誰說我不在乎？我只是不敢說罷了。還記得去年暑假，舅舅一家人要從加拿大回來了。大家都在興高采烈地討論著去機(jī)場(chǎng)接他們的問題。車子太小，只有幾個(gè)人能去。這時(shí)，站在一旁的我說了一句：“再借一輛車不就行了嗎？”媽媽一把推開我：“小孩子插什么嘴啊1去去去，回屋做作業(yè)去。”有誰知道，當(dāng)時(shí)的我有多么難過。舅舅來了后，我也就站在他們旁邊，并不怎么說話。現(xiàn)在我乖了吧，不會(huì)插嘴了吧，可是就在這幾天后，我無意中聽見家人的談話：“你看那孩子，一臉什么都不在乎的冷漠樣，連舅舅來了都不怎么說話”后面的話我再也聽不下去，哭著離開了。我到底要怎樣做你們才會(huì)滿意呢？ 誰說我不在乎？我只不過是表達(dá)的方式不同而已。還記得5-12大地震發(fā)生后，我在沒有告訴父母的情況下，從自己的零花錢中捐出了100元。當(dāng)我興 中沖地回到家時(shí)，家中的電視里正播放著地震后的慘烈場(chǎng)面。我看都沒看一眼就從電視機(jī)前走過。當(dāng)我關(guān)上房門的時(shí)候。一句話飄入耳中：“你看這孩子，還有良心嗎？”可是，又有誰知道，面對(duì)那血淋淋的尸體，我的心有多么難受！每天晚上，我甚至要把頭埋在被窩里偷偷地哭泣。我真的不在乎嗎？ 誰說我不在乎？其實(shí)我也做了許多。星期日我會(huì)和同學(xué)一起參加公益活動(dòng)；遇到流浪的小動(dòng)物，我會(huì)為它們買來食物誰說我不在乎？其實(shí)我也很在乎。
篇五：以溫暖為話題作文
生活中常常有許多美好的瞬間會(huì)讓我們心頭溫暖無比，特別是那些人們相互關(guān)愛的事情，更特別是自己成了其中的主角那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門旅游。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因?yàn)槿硕鄵頂D，我在登上舷梯時(shí)后腳一不小心踩了個(gè)空。我害怕地失聲驚叫：“啊！”說時(shí)遲那時(shí)快，幾乎同時(shí)，我只覺得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩(wěn)后，我急忙尋找“恩人”，卻只見一個(gè)忙碌的背影一閃而過，只能讓我在心里默默地表示感激。 船艙里，我找到了父母，找了個(gè)位子。船開了，我不安分起來，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風(fēng)光。不想，就在我雙手放開欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈一晃，我不由自主地左右搖晃起來，身體立刻向后傾倒。這次，沒等我喊出“啊”字，又是一雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下一個(gè)忙碌的背影。 船近碼頭，船艙嘈雜了，游客蜂擁了，我又提起沉重的包包，走向通往樓下的梯子。
啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時(shí)刻，一雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是一位游船服務(wù)員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口，他僅微微一笑，又匆匆離去，去幫助其他游客了。 后來，我把這番經(jīng)歷講給妹妹聽，她聽了一半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒有親身經(jīng)歷的人，是無法體驗(yàn)?zāi)欠N困難中被關(guān)愛的感激
之情的。但對(duì)我來說，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那一直洋溢到今天的溫暖。
篇六：以后悔為話題的作文
這件事直到現(xiàn)在我都很后悔，你想知道為什么嗎？ 那次考試，我?guī)追昼娋妥鐾炅司碜拥幕A(chǔ)知識(shí)部分，就剩下一篇作文了。看到作文題目時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，竟然是我最不拿手的記事作文。再一看分值，我不禁嚇了一跳：“40分”。這意味著萬一我寫得跑了題，作文分將要全部扣光，那這次考試我就不及格了。我望著卷子，突然心里生出一個(gè)歪點(diǎn)子：唉，抄不就行了，反正神不知鬼不覺的，沒人知道。想想上次習(xí)作小練筆我就抄了一篇記事作文交上去，老師和同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，我還受到了老師的表揚(yáng)呢。這次，我就如法炮制吧。這么一想，我暗自高興：哈哈，這次可以考高分了，回家有獎(jiǎng)勵(lì)了。 說干就干，趁老師和同學(xué)不注意，我偷偷拿出作文書翻射：作文那一頁，小心翼翼地開始撕起來，邊撕邊向四周環(huán)視，生怕被發(fā)現(xiàn)。終于撕了下來，我立刻抄了起來。當(dāng)時(shí)我的心里真是緊張，但一想到爸爸媽媽看到試卷時(shí)的高興樣兒，還有同學(xué)們羨慕的眼光，我又大膽地繼續(xù)抄下去該交卷了，我也抄完了。但不知什么時(shí)候，張海璇和徐大海發(fā)現(xiàn)了我的秘密。我收買了徐大海，可是忘了張海璇。第二天，張海璇把我抄作文的事情上告了老師，我的作文本來只扣了一分，結(jié)果這下作文分全部扣光，考試只得了50分。 事后，我非常后悔，我不應(yīng)該考試作弊，當(dāng)時(shí)只想讓家長(zhǎng)高興，自己得到獎(jiǎng)勵(lì)，但是沒有想到自己因此丟失了誠(chéng)實(shí)。唉，我真后悔！ 每當(dāng)想起那次考試，我都感到十分慚愧；每當(dāng)想到那次考試，我都提醒自己：一定要誠(chéng)實(shí)做人。
篇七：以溫暖為話題的作文
在溫暖的車內(nèi) 在我們的生活中，你一定遇到過讓人倍感溫暖的人和事，我就曾經(jīng)遇到過這樣一件令人感動(dòng)的事。 春節(jié)前夕，我和爸爸去安徽過年。 汽車在高速公路上飛馳，窗外的景物在眼前一閃而過，天氣十分寒冷，車內(nèi)十分安靜，沒人說話。開車的是一位老司機(jī)，戴著一頂鴨舌帽，背有點(diǎn)微駝，看年紀(jì)大約有四十六七了，車子開得很穩(wěn)，給人一種安全感。后來，到了一個(gè)服務(wù)區(qū)，大家都下車吃飯。過了大約30分鐘左右，大家都吃完飯上了車。可當(dāng)司機(jī)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位上放了一個(gè)旅行包，人還沒有來。 時(shí)間一分一秒地過去，大家都在焦急地等他。終于有人忍耐不住了，一位老伯拍著旅行包說：“哎呀，這個(gè)人怎么回事啊？這么不遵守時(shí)間。”“甭管他了，咱們還要趕路呢！師傅，快開車吧！”一個(gè)皮膚黝黑的漢子操著山東口音說道。我也想：“唉，這人也真是，耽誤大家的時(shí)間。”可那位司機(jī)卻轉(zhuǎn)過頭來對(duì)大家說：“再等等吧，我們要對(duì)乘客負(fù)責(zé)，他的包還在車子上呢！大家先別急。” 又過了好一會(huì)兒，那個(gè)人終于跑來了。他滿臉歉意，拿出一包煙散給大家，抱歉地說：“真不好意思，耽誤大家時(shí)間了！”大家都說：“要謝，得先謝這位好司機(jī)。”而司機(jī)只是淡淡地一笑。大家在車上其樂融融，說說笑笑，像過年一樣。 窗外寒風(fēng)呼嘯，此時(shí)，車內(nèi)卻溫暖如春。在這個(gè)不大的車廂內(nèi)，乘客們都看著那位司機(jī)：微駝的背，頭上的幾縷銀絲顯得十分耀眼。 這時(shí)，車內(nèi)似乎更溫暖了。
篇八：以改革為話題的作文
瞧瞧現(xiàn)在的小學(xué)生，每天都要寫好多好多作業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)小學(xué)生，每天要寫2千字左右的作業(yè)。這相當(dāng)于1篇論文！一個(gè)學(xué)期大約4個(gè)月，一個(gè)月大約30天，由此推算，一個(gè)小學(xué)生一個(gè)學(xué)期要寫約24萬字的作業(yè)！這意味著什么？多可怕！這就是應(yīng)試教育帶來的“好處”。 現(xiàn)在的小學(xué)生，書包也重得出奇！據(jù)調(diào)查，一個(gè)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生書包重量為3斤左右，一個(gè)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生書包重6斤左右，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生書包重約10斤左右！看看，看看！這些數(shù)字，多嚇人！更嚇人的是，現(xiàn)在的小學(xué)生除了老師的“珠峰（‘珠穆朗瑪峰’的簡(jiǎn)寫）作業(yè)”外，還有家長(zhǎng)們的“泰山作業(yè)”與“泰山興趣班”。據(jù)上披露，平均每個(gè)小學(xué)生要上3個(gè)興趣班，多則9-10個(gè)，為的是什么？大學(xué)，名牌大學(xué)啊！瞧瞧，太嚇人了！ 我曾經(jīng)看過一個(gè)綜藝節(jié)目，有一集叫“男孩危機(jī)”，好像與應(yīng)試教育無關(guān)，其實(shí)不然。可不是嗎？如今的男孩普遍膽小，懦弱；女孩要么過于文靜，要么過于粗暴。倘使出了什么事，家長(zhǎng)老師們會(huì)怎么處理呢？要么若無其事，要么敷衍了事。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的深層原因，我認(rèn)為仍是應(yīng)試教育。 有人會(huì)說，作業(yè)做得多，考試考得多，將來一定能夠考上“名牌”。其實(shí)這句話本身就是個(gè)極端的錯(cuò)誤。在美國(guó)，幼兒園的老師教小朋友認(rèn)識(shí)圓，一定不能說它是一個(gè)什么固定的名稱，否則將會(huì)接受法律的制裁。 長(zhǎng)大以后，我一定要好好改革今天的教育思路，讓每一個(gè)學(xué)生都能輕松輕松地學(xué)習(xí)、生活。
篇九：以和諧相處為話題的作文
城市的馬蜂窩 有一天，我和媽媽從公同回來，看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個(gè)馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)我看不見馬峰，于是我跑回家拿來了望遠(yuǎn)鏡。 透過望遠(yuǎn)鏡，我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞，時(shí)而自由飛翔，時(shí)而旋轉(zhuǎn)身體，時(shí)而俯沖而下。馬峰個(gè)頭瘦長(zhǎng)，飛行時(shí)兩條長(zhǎng)腿在后面，看著令人感到害怕。這時(shí)保安又說：“十七號(hào)樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過去看，果然，在十七號(hào)樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的． 馬蜂不是應(yīng)該在森林里筑巢的嗎？為什么現(xiàn)在會(huì)到城市的屋檐下筑巢？帶著這一疑問，我回家上查找原因。原來，馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。但隨著森林的'減少，昆蟲的數(shù)量也減少了，而在城市中，隨著人們生活質(zhì)量的提高，甜食類的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來筑巢了。由于住宅的剛臺(tái)、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來馬蜂還是很聰明的！ 如果你家周圍有馬蜂窩，請(qǐng)不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會(huì)以付出生命為代價(jià)來蟄你，給你帶來不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。 請(qǐng)記住，人和動(dòng)物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才會(huì)和諧、幸福。
篇十：以家為題的作文
去過江南的人都應(yīng)看到過古色小舫，就像小小的閣樓立在河上。而我家就住河旁，像駛在河上，沿著栗山河
下雨的天黑得比以往早些，陰沉沉，讓心也不亮堂。七點(diǎn)多鐘，從姑姑家出來，等著上車，突離了喧囂與溫暖，感到蕭然與凄涼，心暗沉了。雨有些陰冷，上了車，總有些不適，馬達(dá)振動(dòng)著，覺得有什么東西翻滾著，頭也昏沉。斜靠著，看窗外，雨如輕紗般半遮這天地絕美的遠(yuǎn)山眉黛。黑暗轉(zhuǎn)瞬即逝，車像一只甲蟲在雨夜中匍匐前行。臨進(jìn)家了，心中蕩起淺淺漣漪，家的模樣呵。心中升起別樣感覺，一種歸屬感油然而生。
站在門口，受著雨的滋潤(rùn)，我恍然間驚覺自己好似一棵大樹，扎根在這里已然越千年，汲取這凈土的神華。感受著這雨、這呼吸、這脈動(dòng)。性靈在升華，靈魂被這羈絆深深的束縛、牽扯。燈亮了，光柔和了我的臉部線條，柔和了這滿室清寂，柔和了這樣灑的雨絲。剎那間，心亮堂了。
急切地走進(jìn)家，讓這溫暖包圍、包容、包含。長(zhǎng)久的疲憊與緊張瞬間釋放。進(jìn)了浴室，一種無限的安全感迅速侵入。四周白霧繚繞，飄飄欲仙，好似再無人間半生浮塵，是心與靈的凈化。
忽然，天外傳來飛音，甚不真切。那仙音越來越尖歷，越來越真切。突像雷鳴般砸向我的腦門，讓我摔得真切，確似從云端跌落。尋聲才知，原是老娘在外大呼：“楊，你快出來，你外婆說等你一起去看電視。”得，再回不了仙境。卻不禁好笑又驚訝道：“好！”這奢侈的天賜的情份。一種默默的相守，何曾不讓人喜悅，一抹凡塵的眷戀，不如說是對(duì)人與人彼此扶持，相互溫暖的不舍。這一種守望，讓我珍惜。一個(gè)新的世界，一種新的關(guān)系，一個(gè)新的歸屬我的家。
雖然家不大，但從真實(shí)走過的我們相互扶持，彼此溫暖。