我的智慧家長故事小學生作文

時間：2022-03-22 14:24:10 推薦作文

我的智慧家長故事小學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的智慧家長故事小學生作文，希望能夠幫助到大家。

我的智慧家長故事小學生作文

　　我的智慧家長故事小學生作文篇1

　　在我成長的道路上，媽媽教給了我點滴點滴，我都銘記在心，讓我成為一個誠實、勇敢的孩子。在我生活中，我與我的媽媽之間發生過許多的故事，有學習方面、生活方面······

　　從小媽媽就讀《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》給我聽，使我從小學會一種美好品德和一種高尚品質伴隨著我的慢慢長大。

　　在學習方面，媽媽對我嚴格要求，我必須認真高質量地把作業做完才能玩。所以每次我做得非�？�。有一段時間我退步了，數學單元考試只考了87.5分，那次在回家的路上我非常害怕，怕媽媽罵我，可讓我出乎意料的是媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我找出錯誤的原因，爭取下次單元考能考個好成績，結果我在下一次的數學單元考中，考出了一個很好的成績。平時毎當我碰到困難時，媽媽先讓我自己動動腦筋，實在想不出來，媽媽再耐心和藹地教我。我學習進步時，媽媽總會對我說我：“不要屁股翹起來了，要虛心，更上一層樓，有一句話說得好，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

　　生活方面，媽媽常常讓我自己的事情自己做。媽媽還規定我只能在周六和周日看電視，周一到周五不能看。平時在吃飯的時候，媽媽還會讓我多吃素菜，俗話說得好；葷素搭配，營養均衡，才能讓我健康的成長。

　　每個休息日只要媽媽有空，就會帶我們去一些地方玩，讓我們見見外面的世界增長眼見與知識。

　　在生活中，媽媽的每一個話、每一個動作都會讓我感受愛和知識。

　　我的智慧家長故事小學生作文篇2

　　我誕生在這世界上是一種，我有一位智慧的家長是一種幸福，我能受到她的教育是一種幸福。

　　我的媽媽平時關心我，照顧我，鼓勵我，我看他就是一位智慧家長。

　　童年，我明白了世間種種美好的品質。媽媽每天當我準備睡覺時，便會輕輕走到我的床邊，慢慢的坐在床頭，翻開《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》中的一個小故事，有聲有色的讀給我聽，還不停的哄我睡覺。使我每天進入甜美的夢鄉，使我每天快快樂樂，使我每天學會一種美好品質。

　　少年，我學會了種種生活常識，媽媽不像以前那么慈祥了，變得嚴厲了，但還是對我充滿了母愛。

　　衛生方面，我有一個壞毛病，咬手指。媽媽看到了，耐心的對我說，手指上有成千上萬個細菌，它們吧不得你咬手指，引狼入室。

　　生活方面，媽媽規定我周一到周四看電視只能看一個小時，但不能看動畫片，要看新聞或科學常識方面的。平時在吃飯的時候，媽媽總讓我多吃點菜，總是把最好吃的菜義不容辭的夾到我的碗里。還讓我葷素搭配，營養均衡。晚上媽媽睡覺之前，都要到我房間來看一下，看我被子又沒有蓋好，如果沒蓋好，會幫我輕輕蓋上。

　　學習方面，媽媽嚴格要求，我必須認真把作業高質量的做完才能玩。我媽媽從不相信棍棒底下出孝子。有一段時間我退步了，期中考試只考了88分，那次我害怕的大氣都不敢出，讓我出乎意料的是媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我自己找錯誤的原因，再接再厲，爭取期末考個好分數，結果我期末真的考好了，得了三優。平時當我碰到困難時，媽媽先讓我自己動動腦筋，實在想不出來，媽媽在細心和藹的教我。我學習進步時，媽媽總教育我，不要屁股翹起來了，要虛心，更上一層樓。

　　我長大了，我的眼見開闊了。每當放假媽媽有空都會帶我出去闖一闖，增加眼見和知識，有時還會帶我出去旅游幾天，見見外面的世界。

　　誰言寸草心，報得三春暉。啊，我親愛的媽媽，您時時刻刻都在為我加油，每一句嘮叨都是對我的教育，每一件事情都是對我的關愛，您真是偉大的媽媽啊！

　　我的智慧家長故事小學生作文篇3

　　常常有家長這樣給我們說：老師，你看看我們也沒有文化，不認識幾個字，還得靠您多費心�。�

　　這里面有這樣幾個問題：首先，有知識不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是內在的修養，知識是一種后天的習得。不能用不識字就把家庭教育的責任推給我們老師，沒文化并妨礙我們成為有智慧的人。只要我們有心去做，智慧之花自然綻放。

　　其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是愛和用心，有足夠的愛，用心去做了，孩子自然教育的好。關鍵是自己心中想著沒有要把自己的孩子培養成為什么樣的人。孩子的文化知識的學習有學校和老師，也并不需要我們家長去做什么，如果做，我們做家長能做的'無非就是培養孩子良好的學習習慣和對學校對學習的濃厚興趣。

　　孩子的教育需要學校和家庭，甚至社會的合力，缺少一方面，孩子的成長都會受到影響。給這種合力注入更多的力量、營養，才能讓孩子更好更快的成長。

　　智慧存在于點滴的瑣事中，如孩子之間的小摩擦小矛盾的處理：你給孩子說：下次你也打他，或者你說：走，讓老爸去好好教訓他一頓等等，你則是在孩子心中種下“惡”的種子，這顆種子在歲月的澆灌下會發出“丑惡”的枝葉，于是就會有了很多不良的言行。而如果你告訴孩子：沒事，小朋友也不是故意的，你們還要做朋友的，或者你給老師說說，相信老師會公平公正的處理等等。這樣你就在孩子心中種下“善”的種子，慢慢的他學會了寬容、學會溝通、學會了理解，更學會了正確的處理事情。

　　是的，這的確是一種智慧，你對生活對人對事的積極態度都會影響孩子的。還有我經常給家長說，向孩子夸夸他的老師，夸老師不是老師虛榮心的需要，而是孩子學習成長的需要。小學生的學習很容易是受他自己情感的影響，夸他的老師，他會更加的親其師，于是就更加的信其道了。當然，如果我們做家長的要批評我們老師，就要避開我們的孩子了，不要讓你的個人情感影響到孩子。

　　父母的智慧正是存在于孩子這些生活小事的處理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有個調皮的孩子，孩子越是調皮，你就越容易成為一名智慧的家長。智慧是實踐的結晶。

　　愿我們的每一個家長都智慧起來，在孩子成長的路上和孩子一起收獲。于是，我們要用心去做。

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