我和書的故事六年級敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事六年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事六年級敘事作文1
小時候，聽媽媽說故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨立的時候，我會自己看一些小畫片，《小朋友大腦筋》我最愛看，捧上它，心里簡直美極了！我就是從書的'世界長大的，書，在我成長的道路中最可貴。長大了，讀書的經歷更多了，我更愛讀書了。
每當母親從商場回來時，我便迫不及待地打開袋子，有書，我便大喜過望。沒書，我就坐在沙發上發愁。這多像我在讀書時的情景啊！每當我捧上一本書，讀到“魔鬼欺負公主”時，我就哭了，難過極了，哽咽了。但遇到“王子遇見公主”時，我便笑了，笑得很開心。
很快，這個沉迷于書中的習慣我已經養成了。我去朋友家看書，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時而笑，時而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當我看望這本書時我有回到了現實世界，仿佛有個仗打完了，我又贏了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒有看完書嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時，我也去書店看書，坐在高板凳上，有時笑，有時哭。有人拍著桌子說“瘋子！瘋子！”當書店老板說“安靜！”他們才停下來，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來，媽媽告訴我真相，說：“你讀書時真像個小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來，我自己也覺得好笑。
我和書的故事六年級敘事作文2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學也不例外，當爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進去
這天下午放學，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來，我像一只三天未進食的老虎貪婪地吸食著書中的營養，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現在書店！隨著吃晚飯地時間到來，書店的人越來越少，只有幾個人在遠處的書柜那選購著書，管他的繼續讀！我又沉浸在書的海洋里。當書店外飄來陣陣飯時，我已經餓的不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務員擺上桌子和沙發，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。