美術(shù)課作文250字
篇一：美術(shù)課
今天，我們上了一堂美術(shù)課，美術(shù)老師還大顯身手了呢！
上午第三節(jié)課，開(kāi)始上美術(shù)的了，美術(shù)老師在黑板上畫(huà)了一條龍，開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，看起來(lái)像一條蛇，我跟同桌說(shuō)了，同桌說(shuō)：“還沒(méi)畫(huà)好呢，畫(huà)好了就不像蛇了。”我只好等著，一會(huì)畫(huà)好了時(shí)候，像 真龍一樣，同學(xué)們有的甚至都說(shuō)：“一會(huì)龍就從黑板內(nèi)飛到天上去了。”我想：“同學(xué)們說(shuō)的這不是畫(huà)龍點(diǎn)睛嗎？我有點(diǎn)奇怪了，畫(huà)龍點(diǎn)睛是一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們?cè)趺磿?huì)覺(jué)得是真的？”最后，老師把龍磷 畫(huà)上去了，哇！一條栩栩如生的龍展現(xiàn)在我們面前，好像真的要飛走了，同學(xué)們?cè)隗@嘆聲中，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
今天上的這堂美術(shù)課多好啊！
篇二：上美術(shù)課
我報(bào)的美術(shù)班又要開(kāi)課了，我高興極了。
今天，老師讓我們畫(huà)的是一個(gè)少女，老師先將步驟簡(jiǎn)單的給我們說(shuō)了一下，然后發(fā)下筆和紙，我們就畫(huà)了起來(lái)。
我先用鉛筆把小女孩兒的頭部畫(huà)了出來(lái)，然后開(kāi)始畫(huà)頭發(fā)，再畫(huà)衣服，最后再畫(huà)鞋子。開(kāi)始用記號(hào)筆了，剛開(kāi)始記號(hào)筆好像不聽(tīng)我的使喚，怎么也畫(huà)不好。但是畫(huà)著畫(huà)著，就好使多了。畫(huà)完后，我覺(jué)得 有點(diǎn)兒空，我就在小女孩兒的手里畫(huà)了一條風(fēng)箏，又畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)帶著墨鏡，然后在地上畫(huà)了許多小草、小花，還有大樹(shù)。
最后，老師看到后，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)的很好。
篇三：美術(shù)課
這兩天我們連續(xù)上了兩節(jié)美術(shù)課，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲易钕矚g美術(shù)課。
昨天老師教我們畫(huà)的是塔，旁邊有高樓大廈，有大樹(shù)，還有白云和太陽(yáng)。昨天下課的時(shí)候我們沒(méi)有畫(huà)完，今天老師讓我們接著畫(huà)。組長(zhǎng)把畫(huà)發(fā)給我，我正準(zhǔn)備涂色，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶彩筆，心想 ：“這下慘了，怎么辦呀？”我看見(jiàn)我同桌孫夢(mèng)陽(yáng)帶來(lái)了，我說(shuō)：“你好，我能用用你的彩筆嗎？”她很爽快的答應(yīng)了。我說(shuō)：“謝謝你！”然后我就開(kāi)始涂畫(huà)了，有漂亮的學(xué)校，綠色的寶塔，火紅的太陽(yáng) ，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的大樹(shù)，還有鮮艷的紅旗，五顏六色的小汽車(chē)……
我真想飛到畫(huà)里去……
篇四：美術(shù)課
今天，美術(shù)老師給我們上了一節(jié)最自由的美術(shù)課，因?yàn)槔蠋熒线@節(jié)課布置的作業(yè)非常簡(jiǎn)單，所以說(shuō)這節(jié)課是一節(jié)自由的美術(shù)課。
只看見(jiàn)美術(shù)老師英俊瀟灑的走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)了我們班的教室，站在了講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板的正中間寫(xiě)了六個(gè)大字，說(shuō)這一節(jié)課的東西非常簡(jiǎn)單，只畫(huà)我想象的未來(lái)，只要我們把自己想象未來(lái)的樓 房、交通、科學(xué)等事物，只要是可以變化的一些事物，經(jīng)過(guò)自己的大腦把所想象的事物讓他變的驚奇，讓人感到不可思議的就行，我左思右想，不一會(huì)把他畫(huà)在了我的美術(shù)本上。
這一節(jié)美術(shù)課，老師之所以讓我們畫(huà)的這么簡(jiǎn)單的意義是想告訴我們一個(gè)道理，讓我們大家對(duì)想象一下未來(lái)，看怎樣努力才能讓他變成現(xiàn)實(shí)。
篇五：美術(shù)課
今天是星期一，下午第一節(jié)是美術(shù)課。
這是開(kāi)學(xué)要上的第一節(jié)美術(shù)課，我媽媽挺重視，在星期天晚上，就跟我一起準(zhǔn)備美術(shù)課上需要的美術(shù)用具。在帶水分只是，我多呆了一張，怕我自己畫(huà)壞了沒(méi)法修改，當(dāng)備用吧。
在這之前，別的同學(xué)還說(shuō)要換美術(shù)老師了，我很奇怪，干嘛換老師，王老師不是教的挺好嗎？
終于挨到了美術(shù)課，我把準(zhǔn)備好的工具擺好，坐在座位上，心里想到。社會(huì)擔(dān)任我們四年級(jí)的美術(shù)老師呢？左等右等，終于等來(lái)了結(jié)果：只見(jiàn)王老師拿著一疊畫(huà)紙向我們班徐徐走來(lái)，哦，沒(méi)換老師， 太好了！我真是高興壞了。我干嘛這么高興，因?yàn)椴挥眠m應(yīng)一位新老師了。
今天的美術(shù)課我上的挺好，起行、描邊、涂色、討論、聽(tīng)講、說(shuō)話，這一切都讓我感到那么快樂(lè)。
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