有關(guān)成就的作文
有關(guān)成就的作文一
記得以前有人說過，發(fā)現(xiàn)美并不難，難的在于缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，生活中存在著太多的美的事物，但往往有一些總是被人們有選擇性地屏蔽掉了。
其實(shí)許多平凡的人，成就了許多的美。
左拉是以為資產(chǎn)階級(jí)改良主義作家。他說過：沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生韋達(dá)的業(yè)績(jī)。的確，左拉的經(jīng)歷是平凡的。他幼年喪父，生活貧困。由于他醉心于寫作，缺乏經(jīng)濟(jì)來源，有時(shí)連生計(jì)都成了問題。為了堅(jiān)持寫作，他把御寒的衣服送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子裹著身子御寒。缺錢買食品，就拿捕雀器在屋頂上捕捉麻雀，用烤鳥肉來充饑。他頑強(qiáng)得探索自然主義的創(chuàng)作方法，為了時(shí)間自然主義理論，從1871年到1893年，他創(chuàng)作了由20部長(zhǎng)篇小說組成的《盧貢馬克爾家族》，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的文壇。
左拉通過平凡的生活，拮據(jù)的生活，為我們創(chuàng)造出了自然主義之美。這足以彌補(bǔ)我們精神上的缺憾。
還有些人，他們并沒有為世間留下震撼人心的作品，但他們卻為我們付出了許多。
北宋時(shí)，宰相王旦有個(gè)馬夫。他趕了五年馬車，服役期滿向王旦告辭，王旦竟然不認(rèn)識(shí)他。等到馬夫轉(zhuǎn)身離開時(shí)，王旦卻馬上叫出了他的名字，并念在他趕車勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來，這個(gè)馬夫平日只知趕車，正臉都難露一下，只留給王旦一個(gè)熟悉的背影。所以王旦見到他的臉時(shí)反倒不認(rèn)識(shí)了。
如此看來，在我們的生活中，確實(shí)有一大批勤勤懇懇、默默誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不求聞達(dá)的人。他們可愛而又平凡，無聲無息地在忙碌的生活中工作著，辛勤著。人們看不到他們的正臉，只能用那些稱呼來記住他們的身影，來感激他們。他們也并沒有抬起正臉，來博得場(chǎng)面上的喝彩。無論是左拉還是馬夫，無論是偉人還是平民百姓，他們?yōu)槠椒驳氖聵I(yè)，賦予著不平凡的力量，成就著前所未有、不斷更替的美，這種美細(xì)水流長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魄。
他們?cè)谶@平凡的生命中同樣閃爍著屬于自己的光輝。
有關(guān)成就的作文二
俗話說：習(xí)慣成自然，習(xí)慣是我們不斷積累下來的。也就會(huì)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣了。那么，我就來談?wù)勎业牧?xí)慣。
首先，作息習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。我是在學(xué)校住宿，所以星期一到星期五的早上養(yǎng)成了早期的習(xí)慣。六點(diǎn)半老師老師一敲門，我就一個(gè)“鯉魚打挺”作了起來，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習(xí)慣，作完這些不到十分鐘。中午回到宿舍，我常常會(huì)和同學(xué)聊會(huì)兒，然后在一點(diǎn)之前躺在床上午休。下午兩點(diǎn)十分就起床上教室。我認(rèn)為這樣的作息習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
其次，就一定要說說我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨背、讀是個(gè)好時(shí)候，早自習(xí)我會(huì)背和讀。上課前把該用的書本都提前擺到桌上并做到課前預(yù)習(xí)。上課時(shí)我注意力必須集中，把老師講的關(guān)鍵部分好好理解，作好筆記。對(duì)于課堂內(nèi)容我有時(shí)會(huì)和老師有不同的見解，就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。如果遇到不懂的問題，先記下來，然后好好和同學(xué)研究研究，如果還是不懂就問老師。
還要說一下我的考試習(xí)慣。考試前不能盲目地沒休止地瘋狂復(fù)習(xí)，老師說：會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)，要懂得勞逸結(jié)合。考試卷子發(fā)下來先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不會(huì)的放到最后以免在難題上浪費(fèi)時(shí)間太多。考試后卷子發(fā)下來以后，把錯(cuò)題再做一遍。
以上說的是好習(xí)慣，好習(xí)慣是梯子，在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽蟆５乙灿袎牧?xí)慣，如看書：高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書本來是個(gè)好習(xí)慣，但我拿到一本書就會(huì)一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
習(xí)慣成就夢(mèng)想，只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夢(mèng)想的成功便離我們?cè)絹碓浇?/p>
有關(guān)成就的作文三
讀完了《鬼馬女生之考試恐懼癥》后，我懂得了許多道理。
患有“考試恐懼綜合癥”的桂小丫害怕留級(jí)，于是轉(zhuǎn)到如意學(xué)校。桂小丫用自己的寬容和真誠(chéng)，贏得了班上男生們的擁戴，被列入“五大姐”的行列。在老師和同學(xué)們的幫助下，桂小丫克服了對(duì)考試的恐懼，并且靠自己的努力，如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己最大的夢(mèng)想——到中央電視臺(tái)參加《開心辭點(diǎn)》的節(jié)目錄制，于是，兩個(gè)“小丫”的手終于握在了一起……
我們每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想與追求，在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多人常常都會(huì)失敗。也許我的觀點(diǎn)是正確的，事情不能太順了，需要經(jīng)受一些挫折與失敗，只有這樣，最終達(dá)到完美。只要我們不怕困難，堅(jiān)持到底，付出一些辛勤的汗水，就一能實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想。
在我的日常生活中，有許多事例能證明我的觀點(diǎn)是正確的，比如說在一次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我落選了，只得屈屈坐到副班長(zhǎng)的位置上。但我并沒有灰心，只是盡到了自己的責(zé)任，一直努力著。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)突出，當(dāng)了一個(gè)星期的副班長(zhǎng)，被老師提升了一級(jí)，終于坐在了班長(zhǎng)的位置上。
這一則故事證明了我的觀點(diǎn)是正確的，每個(gè)人不管有多艱難，多偉大的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，但是，你必須要有堅(jiān)持和努力。
有關(guān)成就的作文四
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥對(duì)天空的向往，魚兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的`一縷陽光？
鳥兒想要飛起來，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚兒堅(jiān)持著熬過了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來美好的明天。
一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來的，只是不知要過多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天，他聚集了無數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬物復(fù)蘇，老樹最終迎來了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽光。于是，他循著光線的方向走去，不知過了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽光帶來的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂、成功！