詠物抒懷的作文
【詠物抒懷的作文篇一：泥土】
世間萬(wàn)物都是靠泥土孕育，人類(lèi)在泥土上繁衍，泥土是我們的生存之本，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)。就算別人對(duì)它踩踏、無(wú)視它，它也從來(lái)不說(shuō)一句抱怨的話(huà)。
泥土總是默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻(xiàn)一切。雖然地上的花遮擋了它的輝煌，小草遮蓋了它的容貌，但它還是那么無(wú)私的奉獻(xiàn)，他從來(lái)不求回報(bào)，是它讓小草茁壯成長(zhǎng)，是他讓花張開(kāi)笑臉，人們往往看到花的美麗，嫩綠的草和高達(dá)的事都會(huì)欣賞它們，可這卻忽視了孕育他們的.泥土。盡管這樣他也毫無(wú)怨言。
泥土是多么偉大，可是人們卻把這偉大的泥土當(dāng)作生活中隨處可見(jiàn)的東西，對(duì)它視而不見(jiàn)、輕視它。卻想不到正是它孕育了花草樹(shù)木，如果沒(méi)有泥土，花草樹(shù)木要怎樣活呢。
萬(wàn)物靠泥土，人類(lèi)也在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。這珍貴的泥土常常被我們忽視、冷落，泥土卻還是在為我們奉獻(xiàn)，無(wú)人贊美它，可沒(méi)誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，它功高蓋世卻也不張揚(yáng)，這是多么偉大的精神啊。
這是我想起了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們是值得贊美的。
【詠物抒懷的作文篇二：竹】
家門(mén)前有一片竹林，高高矮矮的，它們?yōu)槭裁从械母叽罂啵械膮s矮一大截呢？我給你們講個(gè)小故事吧。
古時(shí)候，在一個(gè)香火鼎盛的大寺廟里，有個(gè)僧人，因才能不出眾，而想去小廟，讓人看見(jiàn)他的才能。他告方丈而去，方丈應(yīng)可，語(yǔ)重心長(zhǎng)地：“帶你去看個(gè)地方，你就可以走了。”后山的一片竹林里，一片高大茂盛的竹子映入眼簾，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，為了爭(zhēng)著汲取陽(yáng)光，拼命生長(zhǎng)。而一個(gè)小角落里，一片灌木叢中，也有一根竹子，自然沒(méi)有那些竹高大了，雖比灌木叢高多了。方丈沒(méi)說(shuō)什么，做了個(gè)手勢(shì)：“你可以走了。”他恍然大悟，明白了方丈的用心，繼續(xù)在這學(xué)習(xí)，成為了歷史上的玄奘。
有的`人驕傲自大，正如小角落中那跟竹子，雖高灌木叢一等，卻不想再與更強(qiáng)的人比了，這才真真埋沒(méi)了你的才能。沒(méi)錯(cuò)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，更有力量。
有人說(shuō)竹子很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人能扮斷它，我卻不信，綠綠的嫩竹，我也能扮斷。一夜，人們都躲了起來(lái)，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)可能有暴風(fēng)雨，在狂風(fēng)中，竹左右搖擺著，我的心始終提著，真怕這么劇烈的搖晃，把竹子摧殘得所剩無(wú)幾，不知風(fēng)呼嘯了多久。天亮了，竹子們似乎都沒(méi)斷，近旁的麥田，卻癱倒了一大片。這果然驗(yàn)證了。
這種堅(jiān)忍不拔的精神我們有嗎？難道我們不該學(xué)習(xí)這種難能可貴的精神？
我要贊揚(yáng)這些給予了我啟示的——竹。
【詠物抒懷的作文篇三：泥土】
春天來(lái)了，萬(wàn)物都開(kāi)始復(fù)蘇了，泥土漸漸地從冬天的干燥變?yōu)闈駶?rùn)，小草們也慢慢探出頭來(lái)張望這個(gè)新鮮的世界，花兒們也伸了個(gè)懶腰醒了過(guò)來(lái)，大樹(shù)們也開(kāi)始抽芽了。但是這一切的一切。根都在泥土里。
泥土的外表雖然平凡而不像花兒那般五彩繽紛，但是它卻有著一顆善良的`心。
泥土十分十分地可愛(ài)，他養(yǎng)了這么多的生命，我十分敬佩它，泥土實(shí)在太偉大了。
從地球形成的那一刻起，泥土就開(kāi)始陪伴它，它們已經(jīng)走過(guò)了億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜了。有了泥土，我們的老祖先才開(kāi)始脫離了水，開(kāi)始到陸地上生活。有了泥土，有了泥土我們才有糧食吃……
泥土十分地平凡。但是，我認(rèn)為：它是這個(gè)地球上最美的東西了，因?yàn)樗B(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)“孩子”，而這些“孩子”往往是很美的，他們用那美麗的顏色和撲鼻的香氣，點(diǎn)綴著這美麗的泥土。而等這些“孩子”們老去或死亡的時(shí)候，他們又將化成養(yǎng)料慢慢滋潤(rùn)泥土。
泥土十分地容易被人遺忘。但是，我在閑間總是會(huì)到樹(shù)林里，去慢慢的撫摸這大自然的精靈。會(huì)慢慢感受和聆聽(tīng)這小精靈對(duì)我的切切私語(yǔ)。去感受大自然的神神奇吧！
在這里，我要高聲贊美泥土：這個(gè)大自然無(wú)私的小精靈！
【詠物抒懷的作文篇四：小草】
當(dāng)你在平坦的草原上走過(guò)時(shí)，是否留意過(guò)那些被人踐踏的小草；當(dāng)你在草地上自由玩耍時(shí)，是否又聯(lián)想到被人冷落在墻角的小草……可是無(wú)論怎樣，小草總會(huì)用樂(lè)觀來(lái)看待人生，在平凡中孕育偉大！
你瞧，在粗壯挺拔的大樹(shù)底下，默默地將自己嬌柔的身體向上挺的小草。它知道自己永遠(yuǎn)不可能像大樹(shù)那樣參天，但它堅(jiān)信憑借自身的努力，也會(huì)撐起自己的一片天地；它也知道自己不能像花兒那樣彌漫芳香，但它肯定一切都是虛假，只有頑強(qiáng)拼搏，力求上進(jìn)。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳條，觸過(guò)綠波，來(lái)到了淺草才能沒(méi)馬蹄的草地上。這時(shí)剛剛露出尖的草兒在風(fēng)中搖曳著，向人們展現(xiàn)它那柔美的身姿。仔細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)每一顆草又是那么的頑強(qiáng)：它們打破了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，在泥土中孕育來(lái)年的光輝。這就暗喻人們要學(xué)習(xí)他拼搏的.沖勁。
我贊美小草，不僅僅是因?yàn)樗鼖尚】蓯?ài)，更是因?yàn)樗軣o(wú)視狂風(fēng)暴雨的存在，努力將身體向上挺，而不是膽怯；能為自己至高無(wú)上的信念，一步一個(gè)腳印去追求；能謙虛，樸質(zhì)的在大千世界中度過(guò)一生……這些就足以能夠襯托出小草的精神之偉大。
每一棵草都象征了辛勤的園丁，為園林付出自己一份獨(dú)特的愛(ài)；每一棵草都象征了含辛茹苦的老師，為了學(xué)生而無(wú)私奉獻(xiàn)……它不會(huì)與花花世界相媲美，也不會(huì)為成就而追名逐利，它只會(huì)一個(gè)勁的鉆，鉆向成功之路。
我要高聲贊美小草！
【詠物抒懷的作文篇五：粉筆】
老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你可注意到那支在老師手里舞動(dòng)的粉筆？你可能覺(jué)得它很渺小，它是那么的微不足道，但我就是覺(jué)得這種微不足道，才能顯現(xiàn)出真正的偉大！
我贊美粉筆，贊美它那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
粉筆把所有的生命都奉獻(xiàn)給我們了，但不求回報(bào)，這點(diǎn)我是很欣賞的'。有人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句雖不是贊粉筆的，但我覺(jué)得拿這句來(lái)贊粉筆沒(méi)有什么不合理之處。就像這詩(shī)說(shuō)的一樣，粉筆到最后雖成了灰，但它所寫(xiě)的字都記在了我們的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果說(shuō)老師教我們認(rèn)字，倒不如說(shuō)是粉筆教的，如果沒(méi)有粉筆，我們能認(rèn)識(shí)那么多的字兒?jiǎn)幔克裕酃P的功績(jī)是很大的，但我們卻沒(méi)有注意到它，因?yàn)樗谖覀兊膶W(xué)習(xí)中實(shí)在是太微小了，太微小了，以至于把它忽略掉了。有些同學(xué)還亂扔粉筆頭，很不應(yīng)該啊，希望以后同學(xué)們不要再扔了，給“晚年”的粉筆一些尊重，它都“退休”了。
粉筆啊，你是那么的無(wú)私，我要高聲的贊美你，你就是那么炫！
【詠物抒懷的作文】相關(guān)文章：
夏日抒懷作文04-23
秋夜抒懷作文05-30
雨中抒懷07-01
雨中抒懷06-25
秋日抒懷09-29
月夜抒懷07-15
清明抒懷——悼念奶奶06-28
借月抒懷的詩(shī)句09-08
詠物言志的古詩(shī)03-28
精選初一敘事作文 ：秋游抒懷09-08