吹泡泡比賽作文
泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來。下面是小編為大家提供的關于吹泡泡比賽的作文，內容如下：
吹泡泡比賽作文一
星期六，陽光明媚，我和妹妹一起去公園里吹泡泡，妹妹提出一個建議：“姐姐，我們一起玩一個吹泡泡比賽吧!”“好啊，那我們開始比賽吧，”我說。
首先，我把撞泡泡的瓶子擰開，然后，蘸一蘸泡泡液，鼓起嘴，吹起了泡泡，泡泡可真好看!妹妹看的都呆了，根本沒有心思去比賽了，為了公平起見，我停止了吹泡泡，推了一下她，妹妹這才反應過來，繼續吹泡泡。
泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來;有的像一串串糖葫蘆;還有的像小乒乓球，仿佛在天上嬉戲打鬧。
泡泡的顏色是五顏六色的，有的`是紅彤彤的像火;有紫色的像瑪瑙;有綠油油的像葉子;還有粉色的像一朵朵美麗的小花。
跑跑比賽馬上就要結束了，我們更加激烈的吹了起來，都是為了獲得最終的勝利。比賽結束了，我獲勝了，真的是太高興了!妹妹有些失落，我對她說：“不要傷心，下次你一定會贏得了姐姐。”
吹泡泡真的是太好玩了，我以后經常領著妹妹來玩。
吹泡泡比賽作文二
今天我們班舉行吹泡泡比賽。
老師給我們分成了兩隊，“惡魔隊”對“天使隊”，比賽規則要一口氣連續吹泡泡，誰吹的時間長，并且中間泡泡不斷，誰就贏了。
老師選好每隊的一個代表，我代表惡魔隊，林同學代表天使隊。我們兩個迫不及待地走上講臺，小心翼翼地擰開瓶蓋，目不轉睛地盯著出泡環。比賽開始，我的心“怦怦”直跳，我嘟起嘴巴，對準出泡環便拼命地吹。頓時五彩繽紛的泡泡飄滿了整個教室。有的同學顧不上觀看比賽，開始玩起了泡泡。
哎呀，我的氣沒了，不行，為了比賽，我一定要堅持呀，再堅持一會兒，說不定林同學也堅持不住了呢。我暗自為自己加油鼓勁，盡管精神上我很想贏了這場比賽，可是我的氣息還是越來越弱，泡泡都吹不出來了，最后，我拼了命地呼出了最后一口氣，然后整個人便趴在了課桌上，累死我了。我聽見“天使隊”的拉拉隊歡呼起來：“耶，我們贏啦!”看來我們隊輸了。可老師說：“今天的紀律還是‘惡魔隊’好。”這下我們算是打成平手了，呵呵，我覺得老師真好!
吹泡泡比賽作文三
金色的童年總會有金色的故事。童年對我來說，似乎可以算得上‘生命之樹’了，那一件件快樂的故事，就是一片片閃閃發光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來，心中就充滿了快樂。
周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺前，什么都沒說。同學們丈二和尚 摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說：“老師的教學用具，應該不是書上沒這個版本。”有的美滋滋說：“老師可能是要帶領我們玩游戲吧!”此時，老師笑瞇瞇和藹可親地說：“不對，你們猜的都不對……!”老師故意拉長了聲音，而我的心里起了個小問號‘?’同學們不知老師葫蘆里賣的什么藥?這時老師發話了，“同學們，今天我們做個游戲好嗎?”頓時教室里沸騰了起來。同學們異口同聲地喊到：“好!”有的同學議論紛紛，有的同學只顧著開懷大笑，還有的同學歡蹦亂跳像一只只可愛的小白兔。這時，慈藹的老師說：“安靜，準備玩游戲!”老師講了一下游戲的規則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學出來比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快!”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈送我們封號‘玫瑰組’。同學們像熱鍋上的螞蟻。
游戲開始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺前，快速地拿起了一個金色的泡泡。第二組代表馬雨陽扭扭捏捏地走上臺前，馬上拿起了一個翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺前，‘嗖’地一下拿起了一個粉如霞的美人魚泡泡。比賽進入主題，我三下五出二打開泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個個美麗可愛清晰的泡泡呈現在同學們眼前。泡泡在陽光的照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態各異。再看看第二組的馬雨陽，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又小;有的好似五顏六色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的，好似不甘心。可是，費了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學們大喊到：“加油!”不時有的同學用手擊打五彩的泡泡。
桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥，唱著‘加油，加油!’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵我們。
比賽結束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態各異是我，那怎么辦?經過大家評選三位選手都是冠軍。
成績不重要，在游戲中找到快樂和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學們歡歌笑語聲中回蕩……
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