文化墻作文650字（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文化墻作文650字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化墻作文650字 1
善，德之建也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。恒，德之固也。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。這些字是我從臺(tái)州一中旁的壁面上看到的。
墻上面畫(huà)得是古代人民的二十四孝圖，這二十四幅畫(huà)使我深深懂得了古代子女的孝心。讓我禁不住流下了眼淚的《嘗糞憂(yōu)心》深深觸動(dòng)我的心靈，這個(gè)故事說(shuō)了南朝齊國(guó)時(shí)期的庾黔婁，他可是個(gè)十分至孝的人。由于他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，皇上便封給他了一個(gè)大官。可是，上任不久，庾黔婁聽(tīng)聞父親生病，坐臥不安，于是便辭官回家，看望自己的父親。醫(yī)生說(shuō)：“每天病人拉的糞便可以知道病人的病情。”庾黔婁把醫(yī)生的話(huà)牢記在了心中，每天都去嘗自己父親的.糞便。但他的內(nèi)心還是十分憂(yōu)慮，夜里，跪拜天上北斗星，乞求自己能替父親死。這個(gè)故事讓我感動(dòng)的地方是庾黔婁的一片孝心，他寧愿自己吃點(diǎn)苦，也要治好自己父親的病。
《恣蚊飽血》這個(gè)故事講述了晉朝人吳猛，幼年時(shí)母親早逝，他便與父親相依為命。由于家里窮夏天買(mǎi)不起蚊帳，到了晚上，吳猛的父親經(jīng)常因被蚊蟲(chóng)叮咬睡不好覺(jué)，這時(shí)的吳猛雖然年紀(jì)小，但十分有孝心，為了不讓父親不被蚊蟲(chóng)叮咬，讓父親睡上好覺(jué)，自己赤裸上身，寧可讓自己被蚊蟲(chóng)叮咬，也要讓父親好好的睡覺(jué)。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到了后人的贊譽(yù)。
游覽了這二十四幅動(dòng)人的壁畫(huà)，想起自己連幾件力所能及的小事都不愿意去做，不禁心中暗暗慚愧。所以，我要下定決心，一定要好好孝順我的爸爸媽媽。
文化墻作文650字 2
走進(jìn)北京小學(xué)的校門(mén)，您一定會(huì)看見(jiàn)一座藍(lán)白相間的教學(xué)樓，再往南走，您一定會(huì)被那兩面氣勢(shì)雄偉的攀巖文化墻而吸引，它們像兩塊晶瑩的碧玉鑲嵌在我們美麗的校園里。
我先為大家介紹左面的五岳文化墻。這里會(huì)聚了我國(guó)的五大名山：有雄偉的東岳泰山，險(xiǎn)峻的西岳華山，秀美的南岳衡山，壯麗的北岳恒山，幽深的中岳嵩山。五座山一字排開(kāi)爭(zhēng)相比美，難怪人們說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山。〞右面墻上是兩面遙遙相對(duì)懸崖峭壁，中間用鐵鏈連接，山頂上點(diǎn)綴著幾座小亭子。這兩面文化墻都建成了上下起伏的浮雕樣式，上面還穿插一些大小不一，距離不等的扶手和腳蹬，非常適合實(shí)地攀登。學(xué)校為什么要建這兩面攀登文化墻呢？我相信大家一定很困惑。接下來(lái)，就有我來(lái)為大家揭開(kāi)這兩面攀巖文化墻的`謎底。原來(lái)學(xué)校是想讓我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遇事不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，一步一步往上攀登，最終才能看到頂峰的無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小呀！從我們上小學(xué)，知道參加工作，不能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就消沉、失望，覺(jué)得以后再也考不好；上課發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，偶爾被同學(xué)們嘲笑，就生氣，不在積極舉手答復(fù)下列問(wèn)題……只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)比別人知道的只是更多，能力更強(qiáng)。在知識(shí)的海洋中爭(zhēng)先恐后，勇攀頂峰以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)，是祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌！
現(xiàn)在大家是不是對(duì)攀巖文化墻，有了更深的了解。我介紹完了，大家可以馬上試一試，爬一爬體會(huì)一下其中的道理。爬的時(shí)候可要注意平安哦！
文化墻作文650字 3
墻，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生，有人甚至把墻，當(dāng)成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。
走進(jìn)文化墻旁，傳來(lái)的陣陣花香會(huì)使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會(huì)讓你覺(jué)得格外舒適。在這時(shí)，你會(huì)最先看到那長(zhǎng)方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個(gè)個(gè)球形，在花壇四角鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。他們簇?fù)碇虚g那一棵小樹(shù)，小樹(shù)比大球要高出十公分來(lái)。小樹(shù)長(zhǎng)得又瘦又高，大樹(shù)長(zhǎng)得又胖又矮，形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。向右望去，就見(jiàn)到世界各地的國(guó)旗：有中國(guó)的`五星紅旗，也有英國(guó)的米字旗以及意大利的紅白藍(lán)三色旗等等。雖然這些國(guó)家都離中國(guó)比較遠(yuǎn)，但它不就在你眼前嗎？
向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書(shū)、畫(huà)，上面做了種種簡(jiǎn)介。在此時(shí)，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書(shū)法那文采飛揚(yáng)的意境，水墨畫(huà)那黑中留白的美麗，似乎你都聽(tīng)到了，都看到了，都感受到了。在它的左邊，有著一位我們蓬安的歷史文人——司馬相如，他擅長(zhǎng)寫(xiě)賦，琴旗書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能。
再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規(guī)》映入眼簾。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……“這些令人耳熟能詳?shù)木渥咏逃覀円米鲎优囊?guī)矩、禮儀……
一些老師與學(xué)生們?cè)凇兜茏右?guī)》旁邊的展示欄中出現(xiàn)，他們都是百里挑一，出類(lèi)拔萃的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會(huì)化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進(jìn)……
文化墻作文650字 4
在中北路與白鷺路的沿線(xiàn)上，有一排關(guān)于辛亥革命的文化墻。我這才想起今年是辛亥革命100周年。
文化墻由紅色作為底色，既像烈士們的鮮血，又象征著革命的熱情。無(wú)論怎樣，辛亥革命的的確確是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。它最直接的.作用就是結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的封建君主專(zhuān)制制度，間接起到了拯救民族危亡，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民主和富強(qiáng)的作用。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家列寧曾把辛亥革命視為“亞洲的覺(jué)醒”，它打響了無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主的第一槍。
文化墻正中間描繪的是一幅孫中山的肖像。孫中山作為辛亥革命的偉大先行者，出生于一個(gè)農(nóng)民家庭。從小參加生產(chǎn)勞動(dòng)，深知廣大民眾的疾苦，長(zhǎng)大后便投身于革命事業(yè)。他為了改造中國(guó)，耗盡了畢生精力，鞠躬盡瘁，死而后已，建立了不可磨滅的功勛。
在孫中山肖像旁的是一張起義門(mén)的畫(huà)像。起義門(mén)作為辛亥革命的見(jiàn)證，原是武昌古城的中和門(mén)。它位于武昌區(qū)首義路起義街。小時(shí)候，我就被母親帶到這兒參觀(guān)過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，城門(mén)上還有重檐歇山頂城樓，朱柱青瓦，斗拱飛檐，雖飽受滄桑，卻依然傲然挺立。回想起以前登上城樓，遠(yuǎn)眺洪山，叢林蓊蔚，禪院清幽；近覽紫陽(yáng)湖公園，亭臺(tái)錯(cuò)落，柳絲飄拂，與辛亥革命的背景形成鮮明對(duì)比。它既是一個(gè)歷史的終結(jié)者，又是一個(gè)歷史的開(kāi)創(chuàng)者！
再往旁的，是一刀一槍。那些前赴后繼的革命先驅(qū)，便是依靠它們推翻了封建社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。不敢想象，如果今天的中國(guó)還是那延續(xù)了兩千多年的封建時(shí)代，纏足，蓄辮，跪拜這樣的陋習(xí)還存在于我們的生活中，那該有多么的可怕啊！所以辛亥革命帶給我們的好處也是顯而易見(jiàn)的。
辛亥革命雖已過(guò)去了100年，它帶給我們的影響卻是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。
文化墻作文650字 5
在我美麗的校園里，有寬大的跑道，有引人注目的噴泉，有亭亭玉立的大樹(shù)。這并不算什么。當(dāng)你走到教學(xué)樓時(shí)，你心里一定會(huì)驚訝，因?yàn)樵诮虒W(xué)樓里有二道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是我們的——文化墻，從一樓至四樓風(fēng)格各異。
我最喜歡的是四樓，四樓的主題是“科幻迷城”。機(jī)器人、外星人，你好像駕著神舟飛船飛入到宇宙中去了。當(dāng)你剛從三樓到四樓時(shí)，雄偉的一幕立刻出現(xiàn)在你的眼前，“神舟七號(hào)”起飛了！當(dāng)你仰起頭，看到的滿(mǎn)是藍(lán)色，星星在一閃一閃的眨著眼睛，月亮姐姐發(fā)著皎潔的月光，彩虹架起一座七色的橋。你不知不覺(jué)沉醉在其中。
三樓是“世界風(fēng)情”。風(fēng)格獨(dú)特的悉尼歌劇院，神奇的艾菲爾鐵塔展示了世界建筑文化的精華，“世界八大奇跡”，“中國(guó)敦煌碧畫(huà)”、埃及風(fēng)情等多彩畫(huà)面，匯成一幅奇妙的人類(lèi)歷史文化卷。
二樓是“奇趣自然”，大自然是如此神奇，恐龍?jiān)谑非皶r(shí)代的哭泣，海底世界的無(wú)限瑰麗，金絲猴、珙桐、銀杏，是大自然生命的奇跡，珍愛(ài)大自然就是珍愛(ài)我們自己。
一樓是“七彩童話(huà)”，每個(gè)人的心中都一盞神奇的`阿拉丁神燈。讓我們?cè)诠锊ㄌ氐膸ьI(lǐng)下，飛向魔幻時(shí)空，相約白雪公主、米老鼠、孫悟空、海綿寶寶，進(jìn)入充滿(mǎn)真、善、美，充滿(mǎn)愛(ài)和智慧的世界。
當(dāng)我看完四樓的文化墻時(shí)，真想提兩個(gè)問(wèn)題，“生命的起源究竟是什么？”“宇宙中其它星球上還有生命存在嗎？”讓我們用智慧的鑰匙打開(kāi)生命之迷，駕著創(chuàng)造的飛船探索宇宙的奧秘。
我們學(xué)校的文化墻是多么絢麗多彩，色彩繽紛啊！我們要愛(ài)惜它。
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