難忘的一件事六年級作文3篇
難忘是指難以忘記，不能忘卻；永遠印在腦海里的，值得記憶的。可用來諭旨某人或某物在記憶里影響很大，對自己有重要的作用，也可形容對某人，某事的難忘。下面是小編收集整理的六年級難忘的一件事作文，歡迎閱讀參考！
六年級難忘的一件事一
在我記憶的海洋里，發生過許多件事，但隨著時間的流逝，都被我漸漸遺忘了，可是有一件事，至今仍清晰地留在我的記憶中。這一件事，就是放風箏。
也許你會說，放風箏，不是很平常嗎？為什么會難忘呢？我可以很堅定的告訴你，因為我愛它，更愛那個與我一起放風箏的人。
我從小就沒有自由，因為我是獨生女，被父母當成珍寶，含在口中，捧在手心。大家都羨慕我，都說父母的愛我全都占了，其實他們都不了解我的痛苦。
我最喜歡與外公一起玩，因為我們被稱為“大小頑童”，是永遠分不開的。但是，我們只能在家或家的附近玩耍，從來不可以走遠。終于有一天，在我和外公的極力說服之下，爸媽答應放我們出去溜達溜達。嘿嘿，他們不知道我們暗中買了一個風箏，打算去瘋上一天。
到了廣場，我和外公一人拿風箏，一人拿風箏的線，向前奔跑。我們狂奔著，任風吹著我的臉，這時，有一種名叫自由的東西浮上我的心頭。“老頑童，你愛我嗎？”我問外公。“我當然愛你了，小頑童！”外公回答，滿臉慈愛。我滿足地笑了。廣場上不只有我們在放風箏，還有許多人都在放。
現在外公身在福州，已經很少回家了，但我忘不了在那片天空下，我們一起放風箏的情景。永遠都忘不了。
六年級難忘的一件事二
六年的小學生活像一幅五彩繽紛的畫卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂。其中有一件事令我難以忘懷。
這件事要從我的一位好朋友說起。
這位朋友個子不是很高，學習也不是很好。
三年級時，我們成了同桌。當時我看他學習不是很好，所以不愿和他交往。
然而，之后發生的一件事，徹底改變了我對他的看法。
那是一節語文課，老師讓我們寫課堂作業。我像往常一樣拿出鋼筆，寫了起來。寫著寫著，鋼筆沒水了。這下可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒朝左看，一會兒朝右看，坐立不安。這時，一支鋼筆出現在我的面前。我一看，是我的同桌。我剛要開口，他好像明白了我的意思，對我說：“看你這么著急，我猜你的鋼筆可能沒水了，于是我就加速寫完了作業，為了留出時間讓你用我的筆把作業寫完�！蔽夷闷鹜赖�'筆，忽然，我感覺同桌那瘦小的身軀一下子變得無比高大，與我遙不可及。
經過這件事之后，我和他的關系一天比一天好，最后我們成了好朋友。
雖然時隔三年，但是同桌的身影、借我鋼筆時的動作仍然清晰地印在我的腦海中。他讓我懂得，要時時刻刻關心別人，幫助別人。
六年級難忘的一件事三
難忘的事每個人心里都會有。當然，我也不例外了。
那是一個寒冷的冬天，朋友們說這是最后一個在沙子沱度過的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天，爬山很困難，又很危險。一部分人同意走小路，要安全些�？墒�，李林露、陳風她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面，我們卻無能為力。
過了很久，大家終于做出了一個決定。要蔡愛玲、任思悅下去救她，因為她們倆在我們當中算是“爬山高手”了�？墒�，還是沒有救上來。
事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時候，陳風做出了一個決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風的鞋底已經磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分高興。
我通過這件事，我明白了一個道理，做什么事都要齊心協力，就能成功，還有不要到危險的地方玩耍。
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