那期盼的眼神作文
那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄。小編為大家收集的那期盼的眼神作文，希望大家喜歡。
篇一：那期盼的眼神作文
有些東西它如一塊石頭，看得清也摸得實(shí);但有些東西它如一縷煙，看不見(jiàn)也摸不著，正是因?yàn)檫@樣那些不經(jīng)意的舉動(dòng)與眼神都被忽略了，被遺忘了，而我那時(shí)竟忽掠了她的那個(gè)眼神。
那天，天看起來(lái)有些晦暗，一直盼望的放學(xué)鈴聲響起了，緊接著便聽(tīng)到了——“轟隆”的打雷聲，便下起了雨，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的跑出校門，我緊跟著他們，路邊一個(gè)個(gè)的水坑，水坑里是黃黃的泥巴，一個(gè)個(gè)的過(guò)路人把泥坑踩的四處迸濺。我頭頂著雨向前走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有個(gè)人朝我揮手。我心里正納悶!跟在后面的`同班同學(xué)，跑到我跟前，看著那個(gè)朝我揮手的人：“那是你奶奶嗎?” 我吃驚道：“嗯?啊!是啊。”我瞬間感到心里暖暖的，奶奶怎么來(lái)接我。我回過(guò)神兒，急忙跑過(guò)去，走近只見(jiàn)奶奶笑著從我手中接過(guò)書(shū)包，又趕緊遞給我一把傘，我們一老一少打著傘走在路上，路邊的野草被吹得左搖右晃，后面一個(gè)好朋友，趕上我氣喘吁吁道：“一起走……順路”。我開(kāi)心答道：“樂(lè)于奉陪。
奶奶知趣地加快了腳步，獨(dú)自一人走在前面，還不時(shí)地往后看上一眼，我毫不在意，和朋友一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得不亦樂(lè)乎�；氐郊液�，奶奶悶悶不樂(lè)的，于是這才想那一次次回頭看的情形。當(dāng)時(shí)的不在意，但現(xiàn)在我體會(huì)到了，體會(huì)到了哪些眼神所要表現(xiàn)的真實(shí)情感。那些眼神有些溫柔，但又略帶些悲傷;有些溫暖，但又略帶些冷漠。千萬(wàn)別忽略它，別無(wú)視它，別忘記它，那些空洞寂寞的眼神。千萬(wàn)別忽略了它。
篇二：那期盼的眼神作文
俗話說(shuō)：”眼睛是心靈的窗戶“那我想，眼神就應(yīng)該是打開(kāi)窗戶的一把鑰匙，眼神是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能讓我們感受到溫暖，感受到贊譽(yù)，更能感受到鼓勵(lì)。
記得有一次，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我滿心歡喜地回到家，補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了一次考試，自我感覺(jué)良好，不，是非常好，我向爸爸媽媽吹噓：”滿分120分，我一定會(huì)考到115分以上，一星期之后，我們宣布成績(jī)了，我早早地到了補(bǔ)習(xí)班，等了足足30分鐘 ，老師才開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)，哇!終于讀到我了，我跑到了老師面前，奇怪的是，老師只讀了我的名字，并沒(méi)有說(shuō)多少分，老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，我讀懂了，這眼神并不是鼓勵(lì)的眼神，它好像在說(shuō)：唉!你看你，考了多少分，我就不讀你的.成績(jī)了，你太讓我失望了，我接過(guò)了卷紙，看到了那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，它們好像在嘲笑我，我一看分?jǐn)?shù)，立馬抬起頭，看著老師，眼神幫我傳遞著：“老師，不可能啊，是不是算錯(cuò)了”，老師說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，不要喪失信心，這次的題難呀!希望你下次考好，”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的踱了回去，我傷心極了，所以我沒(méi)有好好聽(tīng)課，只是在想著我的卷紙，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師也在看著我，仿佛眼睛在說(shuō)：“不要再想卷紙了，過(guò)去就讓它過(guò)去吧!你應(yīng)該向前看，下次祝愿你考好，”我讀懂了，于是便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。終于，在舉行下次的考試中，我考了滿分。這次老師的眼神告訴我：“你太棒了，你中終于做到了，恭喜你，只不過(guò)，千萬(wàn)不許驕傲呀!”
謝謝你，老師，是你的眼神幫助我走出了人生的低谷;是你的眼神讓我學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒。
篇三：那期盼的眼神作文
看著孩子一雙雙無(wú)助的眼神，我責(zé)無(wú)旁貸，依然選擇信念，選擇我要成功，我能成功，我必成功。
今天的班會(huì)主題：信念。讓學(xué)生暢所欲言，讓生生、師生間有一個(gè)很好的溝通。學(xué)生們說(shuō)出了自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，課下調(diào)查：有些學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，誤認(rèn)為老師放棄了他們，對(duì)高考失去信心!班會(huì)前的一天早晨6：00，我接到一條學(xué)生的短信，這位學(xué)生正在外地藝考，她說(shuō)：老師昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有的老師都放棄了我，是真的嗎?你不要放棄我老師。此時(shí)我的眼睛有些濕潤(rùn)，馬上回復(fù)了條短信：傻孩子，夢(mèng)是相反的，努力藝考吧，老師不會(huì)放棄每個(gè)人。我在路上，學(xué)校里一直在思考，孩子成績(jī)差、厭學(xué)的癥結(jié)主要是思想的問(wèn)題，所以鄭重的開(kāi)了一次師生共同參與的班會(huì)：信念。
有些孩子傻傻的坐在課桌前，從黎明的早晨到寂靜的夜晚，老師的陪伴不能無(wú)力，老師的`朝五晚九不能白白犧牲，因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆樱且粋�(gè)個(gè)有靈性的生命，不能再讓他們慢性自殺，倍受煎熬、折磨!讓他們首先選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓自己解救自己，自己給自己判了死刑，要起死回生!盡快讓孩子愉快學(xué)習(xí)，愉快生活!
老師沒(méi)有放棄的字眼，現(xiàn)在沒(méi)有，以后每一天都不會(huì)有。每次溝通都會(huì)眼睛濕潤(rùn)，每次溝通又是那么的充實(shí)，黎明屬于孩子，老師的黎明要從桃李中獲得!
我相信，烏云遮不住太陽(yáng)，讓陽(yáng)光普照大地，普照每個(gè)學(xué)生的心田，是老師們共同的愿望!讓無(wú)助的眼神變?yōu)槠诖晒Φ难凵瘢抢蠋熋刻斓墓ぷ骱腿蝿?wù)。
篇四：那期盼的眼神作文
在乎，顧名思義，能讓一個(gè)人在乎的事固然是具有非凡意義的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是你的眼神。那里包含了太多太多……
就在前不久，剛剛進(jìn)行完本學(xué)期的月考也正好趕上了清明節(jié)小長(zhǎng)假。
望著書(shū)包中三張被紅色“渲染”過(guò)的試卷，我內(nèi)心的情感是復(fù)雜而糾結(jié)的。單科第一，似乎在所有人看來(lái)都是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我也無(wú)法掩飾內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜，但是，就是這個(gè)成績(jī)，卻又在試卷上顯得紅得刺眼。事實(shí)上，我并不認(rèn)為自己考得那么好，應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)都沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)想。就數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有許多題就是自己不應(yīng)該出錯(cuò)的，也許有一些客觀原因，但從我自己的角度來(lái)說(shuō)，也是有一些不足之處的。我不由得想起，當(dāng)你看到這試卷時(shí)會(huì)是怎樣的眼神?我希望能看到更多的鼓勵(lì)與關(guān)懷，但卻也不難想到有些不滿意，因?yàn)槲易约阂彩沁@樣認(rèn)為的。我的心中此刻十分的忐忑。
終于，我鼓足勇氣將試卷拿到你的眼前。
只見(jiàn)你低著頭似乎在專注地看著卷子上的每一處，連最細(xì)微的蹤跡也不放過(guò)。良久，你才將頭抬起來(lái)，試卷被輕放在桌子上。你似在審視著我一般。： 還不錯(cuò) ，你開(kāi)口道。我的內(nèi)心一下子被什么東西充滿了，歡呼跳躍起來(lái)。但有些地方是不應(yīng)該出錯(cuò)的.，做題的時(shí)候要多注意細(xì)節(jié)，但總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)更好!充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。此時(shí)你的眼神如春水一般溫柔在我的心中激起了小小的漣漪使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
那是母親的眼神啊!是我不能忘懷的，同時(shí)也是我最在乎的。
篇五：那期盼的眼神作文
大前年的冬天，家里用上了取暖爐。隨后，我就把陽(yáng)臺(tái)上的一盆小花搬進(jìn)了客廳，以便那可憐的小生命也能分享一下嚴(yán)冬少有的暖意。那時(shí)，女兒已經(jīng)兩歲半了，雖不甚頑皮，但小孩兒總有好動(dòng)的天性，時(shí)不時(shí)地總是拽兩片葉子、晃幾下花枝，使得小花總是不得安寧。眼看著那嬌嫩的生靈傷痕累累，心里難免產(chǎn)生幾分憐憫。但，我愛(ài)花也更愛(ài)自己的女兒，孩子畢竟還小，總不能因?yàn)閹灼~子就把還不懂事兒的女兒大吵一頓吧。況且，我平時(shí)是很少吵孩子的，女孩子嘛，就應(yīng)該“嬌生慣養(yǎng)”。
但有一天，因?yàn)橐患聝海那楹懿缓�，剛一進(jìn)門兒，就看見(jiàn)女兒正擺弄著小花，猛地來(lái)一句：“你干啥啦!”我不知道當(dāng)時(shí)的臉色是不是很難看，是不是特別嚇人，但女兒分明一下子怔住了。也許是以前很少有那么嚴(yán)厲的表情，也許是女兒從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸那么丑的臉，女兒的那種眼神：怯生生的，有疑惑還有恐懼、很陌生也很委屈，想哭卻沒(méi)有出聲，但眼淚早已流下來(lái)了�？粗畠耗强蓱z的樣子，我的`心軟了，后悔不該那么嚴(yán)厲，也很自責(zé)自己的不講道理。
這件事過(guò)去很多天以后，我都有些淡忘了。我想，小孩子家不記事兒，可能早已拋到九霄云外了。但有一天，女兒在客廳騎自行車——是一種帶小輪子的童車，本來(lái)還很高興，突然，一不小心歪了下去，正好碰住那曾經(jīng)惹事的小花兒。我看見(jiàn)，女兒在歪下去的一剎那，盡力地用手撐住地板，好讓身子躲著花盆兒，隨后，抬起臉直直地看著我——那個(gè)熟悉而又陌生的，可怕的、怯生生的眼神再次出現(xiàn)。我又開(kāi)始后悔了。
篇六：那期盼的眼神作文
時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂(lè)中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡�？伤牡谝还�(jié)課便使我改觀。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的.做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話也不說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我壞話。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說(shuō)出了自己的名字。
下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開(kāi)始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績(jī)有所提高。
那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒(méi)有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
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