猜燈謎講故事小學(xué)作文
今天，細(xì)雨蒙蒙，陰沉沉的。盡管不是艷陽(yáng)高照，但是仍然抵擋不住我們歡度元宵節(jié)的熱情和喜悅。
下午，雨停止了，校門(mén)開(kāi)了，我們沖進(jìn)教學(xué)樓。一幅生機(jī)勃勃，歡歌笑語(yǔ)的中國(guó)風(fēng)味的場(chǎng)景在腦海久久徘徊，到處一片張燈結(jié)彩，四處高掛喜氣洋洋、象征著祖國(guó)傳統(tǒng)文化的大紅燈籠，窗戶(hù)上“連”上了“洋洋得意”的紅撲撲的紙拉花，還張貼上了一個(gè)個(gè)字體優(yōu)美、端莊大氣的紅色“�！弊�。
為了讓這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得有意義而又讓人回味無(wú)窮，我們五年級(jí)組推出了兩個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)——猜燈謎、講故事。
上課鈴叮鈴鈴地敲響了，代表我們的班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。和藹可親的主持人向我們介紹著中國(guó)元宵節(jié)香甜可口的傳統(tǒng)美食——湯圓，演繹著古往今來(lái)的人在元宵節(jié)各式不同的多姿多彩的`習(xí)俗——賞月，向我們陳述著神州大地家喻戶(hù)曉的元宵節(jié)漫長(zhǎng)的由來(lái)，敘述著繪聲繪色的元宵節(jié)傳統(tǒng)故事。
猜燈謎的時(shí)間到了，每班代表爭(zhēng)先恐后地沖向場(chǎng)地。規(guī)則是：確定燈謎謎底后，記住編碼向“裁判”對(duì)正答案，確定正確后將卡片取下并寫(xiě)上正確答案去兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。哇塞！成百上千張燈謎卡片讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。大家各自尋找自己欣喜的謎底。猜燈謎的時(shí)候可熱鬧了，人山人海，人聲鼎沸，議論紛紛，擠得是水泄不通。有的人抓耳撓腮地沉思著，有的人戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，有的人交頭接耳好像探討著什么秘密，還有的人像丈二和尚摸不著頭腦卻仍然顯示出一副躍躍欲試和心潮澎湃的姿態(tài)，盡管冥思苦想，卻還是百思不得其解。十幾分鐘的功夫，墻上的卡片已經(jīng)變得“七零八亂”，這說(shuō)明我們的思考異�；钴S，知識(shí)面較廣。剩下的謎面越來(lái)越少，題目也越來(lái)越難，一節(jié)課，四百?gòu)埧ㄆ髁俗詈蟮娜膹埧ㄆ?/p>
正月十五，一個(gè)古人在皎潔的月光下開(kāi)心愉悅的日子，一個(gè)現(xiàn)代人享受著合家歡樂(lè)團(tuán)團(tuán)圓圓的美好時(shí)光。