體驗(yàn)式教育的作文
說(shuō)到阿涌叔叔的體驗(yàn)式教育，那可是一天一夜都說(shuō)不清，而關(guān)鍵就在這個(gè)體驗(yàn)二字上。
體驗(yàn)是什么？詞典里說(shuō)：體驗(yàn)，就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛铮H身經(jīng)歷。對(duì)啊！阿涌叔叔不正是一直堅(jiān)守這個(gè)原則嗎？賣(mài)報(bào)、賣(mài)花、當(dāng)小教官、開(kāi)展報(bào)告會(huì)……，這些都是在讓我們“體驗(yàn)”。可有人說(shuō)，體驗(yàn)，太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在不是有許多小記者夏令營(yíng)、軍訓(xùn)什么的嘛，隨便報(bào)一個(gè)參加不都會(huì)有提高嘛！這些活動(dòng)雖然都是體驗(yàn)生活，但真正得到提高了嗎？答案是否定的，因?yàn)槿鄙贇v練！在那種體驗(yàn)里，物品是現(xiàn)成的，方案是老師寫(xiě)的，技術(shù)是專(zhuān)業(yè)人員教的，場(chǎng)地是大人租的。在他們看來(lái)，孩子就是機(jī)器，給他所有的零件都配好，并檢查好了，再讓他照著自己設(shè)定的程序去做。這種體驗(yàn)，我們不要！我們不是機(jī)器，我們有我們自己的想法和思維方式，這些想法都是獨(dú)一無(wú)二的，但卻被大人的“程序”擠占了，只為了學(xué)習(xí)好，聽(tīng)大人的話，這值得嗎？我們渴望自由，渴望舞臺(tái)，渴望得到一些歷練。這些，阿涌叔叔都給我們了。那雙大手毫不留情的.把稿件撕碎，一次又一次，但同樣，一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意的火花在心中綻放。那一句“不知道”，讓我們哭笑不得，當(dāng)完成任務(wù)時(shí)，卻可以自豪地說(shuō)上一句：“瞧，沒(méi)有你，我們也一樣能做到！”老一些的小記者都知道，阿涌叔叔罵誰(shuí)越兇，就越希望誰(shuí)快一些進(jìn)步。那一聲“你叫什么，我都不記得你了”，是多么期望我們不要濫竽充數(shù)，虛度光陰啊！還有時(shí)好時(shí)壞的手表、一個(gè)個(gè)讓人叫好的游戲，不管到何時(shí)何地都不忘為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)……
阿涌叔叔的教育不單單是體驗(yàn)二字，還是一個(gè)長(zhǎng)久的，堅(jiān)持了29年漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程，當(dāng)?shù)谝环萦陀⌒?bào)出來(lái)時(shí)，只有6個(gè)孩子，那正是這個(gè)過(guò)程的開(kāi)始。創(chuàng)造力、思維發(fā)散性，都是阿涌叔叔讓我們擁有了那些比學(xué)習(xí)、聽(tīng)話更可貴的東西。
放開(kāi)我們，我們就有本領(lǐng)飛得更高；
相信我們，我們就有辦法讓你相信；
看大我們，我們就有能耐讓你驚嘆！
這三句造就了我們，也見(jiàn)證了那29年的輝煌歲月！