學生優(yōu)秀作文：審視自我
每天，我們都有意或無意的照幾次鏡子，以修儀容正其冠，以鮮亮整潔的儀表示人。可我們的內(nèi)心，我們的處事方法又以何為尺呢？
一篇2千多字的兒童注音童話結束，心神俱疲之際，深感注音文字的工作要比初創(chuàng)作品耗費更多的時間和精力，這也是我軟肋之所在。
于詩律篇幅而言，返璞歸真卻是心靈煎熬之源泉。鑒于散文形式源自于靈感來襲，緩開的心扉，門之溢彩或流瀉于婉麗也仰或是激昂。執(zhí)筆與寫手，或平澹無奇或瑯瑯上口的妙文佳句，都足以證明了作者的學識與歷練，但完稿后的心身愉悅猶如修道者吐納入定后的神閑，卻是一般無二。
也許是我基本功底不扎實，逐字逐詞數(shù)語之間，竟要百度字典來核對，怕稍有不慎而誤人子弟，而將羞愧罪過至極。
昨日小編呼吁，兒童注音讀物奇缺，央求趕稿。逐翻出往日寫好的文字，稍加審視，便著手注音，開始倒也神定氣閑略見成效。
入夜，草草飯后，凝神注有數(shù)句，便不知何故漸感目眩腦昏，兩肩胛酸痛難忍。繼而思緒漣漣，昔日忘卻之事屢屢沖撞腦際，欲按愈烈，誓有充殼而出的姿態(tài)。心脈也被無形的柔荑揪如亂麻，充漲著整個胸腔。注音也是屢次出錯，反反覆覆字不成行，無奈，棄筆離案，稍加休息。
與影視中曾知曉走火入魔之說，心生膽怯，捻一株清香焚于爐熏，奉一盞香茗輕淺潤喉，呵氣如蘭，口齒生香。閉目少頃，怎乃煩憂勿之不去。
人之初，性本善，流年的沙漏過濾著童真，留存提煉著世故，當初的'白色宣紙演繹成獨特而微妙的格調(diào)。既便有些許童真不變的人兒，也被指責成癡愚呆傻之另類。
蕓蕓眾生紛紛忙于生計，而又紛紛怨憤無清修之所在。豈不知，心靈的那方凈土已被各種貪欲融合的面目全非的了，更何況腳下十幾億人踩踏蹂躪的方寸之地？
當然，阡陌紅塵中，獨守清蓮于心者猶有之，當心生敬意。她們穿行于滾滾浪濤，浮沉之余仍持一顆談泊名利，坦然坦蕩于紅塵一笑中，灑脫至極，我輩當效之。
所幸深思靜默之后，神清爽潔，完成整篇稿件，發(fā)至小編郵箱而心安。酣眠香甜至日上三竿，為思己過，素箋留簡，時時警示。
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