500字關于字典的作文
我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無聲的老師”,模樣非比一般。它既不會說話,也不會走動,只會靜靜地躺在一個地方“修身養性”。直到有人來向它請教時,它才會打開自己的漢字寶庫,幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——字典。你們猜對了,我與它和睦相處了六年時光,當我剛剛上小學的時候,我們就認識了,現在可以說是老朋友了。
是誰介紹我們認識的呢——我的老爹。在我上小學前,我總是問爸爸,這個字怎么讀,那個字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會讀了他才停歇下來。有時他不會讀的,不確定的,都會拿出一本“小書”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的是什么書?從此,我便與它結下了不解之緣。
上小學后,我逐漸就明白了。這是一種工具書,可以幫助我們把不認識的生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來認識更多。
我更是一日也離不開這字典,在寫作業時,我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時候,什么地點,我都與這字典形影不離。
還有一次,我在寫作文的時候,突然腦袋“短路了”,有個字,怎么想也想不出來,不知道怎么寫了,還好我請教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時我的爸爸、媽媽還會甘拜下風呢!
字典,是我們無聲的老師,它似陽光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。
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