如何寫日記一則
轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的如何寫日記一則，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
常用的日記形式
1、觀察日記
把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記
記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記
（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）
把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記
把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記
把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記
把當天的天氣、溫度、風向和風力等出現的特殊的自然天氣現象記下來
7、臺歷日記
把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記
把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美語句摘錄下來。
9、學習日記
把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。
10、實驗日記
如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
日記格式：
第一行：可以給日記加一個標題（寫在左邊或中間）
第二行：寫年、月、日、星期幾和天氣情況
正文：和寫作文的格式一樣
生活日記怎么寫
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實
生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義
有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。
如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。
日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順
寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目
日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。
怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
觀察日記怎么寫
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。
經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確
觀察有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細致
全面就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓住事物的特點、規律和本質。
（3）觀察要持之以恒
觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。
（4）觀察日記的語言要準確
觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
如何指導學生寫日記
一、巧妙激發，積極引導。
在學生進入初中的第一節語文課上，我就給同學們談了初中學習，特別是語文學習的特點和要求，強調初中生要堅持寫日記，并具體介紹了有關日記的形式、內容和寫作方法等知識。由于學生剛入初中，學習積極性高，好奇心強，大部分同學都能堅持寫日記。但一段時間后，不少同學剛進校的那種新奇、興奮沒有了，學習熱情也隨之低落，日記寫得也不正常了，主要表現：有的落下好些天不寫了，有的當中間斷時間太長，有的干脆把日記本束之高閣。也正是這一階段，也有不少同學初步養成了一日一記的“習慣”，但這一“習慣”，很大程度上是這些同學學習一貫認真踏實，加之老師的“壓迫”所致，是不太穩定和可靠的，還沒有變成學生積極的自覺行動。于是我針對這些情況，抓住這種機會，利用一節課時間，巧妙激發，積極引導。課前，我做了充分的準備：翻閱了有關資料，并根據自己寫日記的體會，歸納了堅持寫日記的七條作用和好處。這七條是：
（1）可以培養和提高寫作能力，激發學習語文興趣；
（2）培養良好的習慣和毅力；
（3）養成勤觀察、善思考的習慣；
（4）給自己的人生留下許多真實而美好的回憶；
（5）是自己身心發展的歷史記錄；
（6）給自己經常懺悔和自醒的機會；
（7）促使主動查字典，用新詞。
這七條抄給學生作用不大，直接講給他們聽，也很難使他們理解和接受。那么如何使他們既愿意聽，又能聽進去，且能在行動中見效呢？于是我找出了自己初中和師范時的日記本，認真翻閱，并有目的的挑選了十來篇。上課時，我首先泛談了寫日記的好處和前一階段同學們寫日記中存在的問題，然后，我說，給同學們讀幾篇我自己學生時代的日記，同學們頓時興趣大增。讀完一篇，我就做一簡短評論，以例說理，以情感人，啟發歸納寫日記的益處，并及時板書在黑板上，十幾條讀完，寫日記的七條作用和益處，便逐條清晰地呈現在黑板上。整節課同學們的情緒都很激動：他們時而凝神細聽，時而歡呼喜笑，時而神思萬里，時而凄然欲淚……可以說這節日記輔導課是非常成功的，效果也是十分顯著的，至此之后一學期，學生寫日記基本上不需要督促，更不要“壓迫”了。
二、經常檢查，及時鼓勵。
為了更好地督促學生寫好日記，了解學生寫日記的各種情況，及時發現問題，并適時加以指導，必須經常檢查，而且學生的年齡小，自制力差，也要求教師時常提醒督促，才能使之真正養成堅持寫日記的好習慣，從而促進學生多方面的發展和進步。日記的檢查，我主要采用了定期與不定期、隨堂與集中、抽查與必查相結合的方法，具體做法是：每間周星期一集中上交檢查，另一間周星期一隨堂檢查，平時不定期抽查，對有問題的學生，每次必查。檢查后，我都能做到及時總結。總結以表揚為主，對大多數學生給予鼓勵。另外在不侵犯隱私（實際上，小小年齡幾乎沒有）和征得小作者同意的情況下，每次總結我都在班上選讀一兩篇日記，以表揚本人，鞭策他人，共同提高。另外，為了教育和鼓勵學生，利用檢查的機會，我在每個學生的日記上都有針對性地寫下兩三處警言、妙語或短評，做到絕不重復。這些語言或開啟心靈，或忠告省行，或鼓勵鞭策，或婉言批評，或評判是非，或感悟人生，或說明事理，或指點迷津。現憶錄幾句如下：
愿你的生活比夢更美（給做夢述夢者）。
愿你的人生和你的字一樣美（給字寫得漂亮者）。
別給自己的美好人生留下這么多污點（給亂涂亂畫者）。
持之以恒，方能成功（給日記間斷者）。
育我是父母，吃飯穿衣靠父母，虛度青春愧父母，早日成才孝父母（給不思學習、亂花錢者）。
越過戈壁，定有綠洲（給消沉者）。
只有辛勤勞動，才能實現理想的夢（給學習不踏實者）。
你又興奮了。但愿這興奮不是三分鐘熱度（給學習不能堅持而常悔恨者）。
不少同學受到這樣的開啟、鼓勵和婉言批評后，都能夠堅持寫好日記，而且各方面進步都很快。
三、為了更好地調動同學們堅持寫日記的積極性，不斷提高日記寫作水平，我還千方百計開展有關日記方面的活動。
如：⑴一日不漏活動；⑵好友互查活動；⑶父母看日記評日記活動；⑷好日記評選活動；⑸日記交流活動。
這里著重談一談日記交流活動。每學期過半，我都要組織召開一次班內日記交流會。要求每個同學事先從自己本學期寫的日記中挑選自己認為最好的日記一兩篇，在班上交流。交流會上每位同學依次在班上讀自己的日記，讀完還可簡單談談自己的寫作體會。這樣的活動受到了同學們的普遍重視和歡迎，每次活動前，大家都積極準備，交流會上，同學們繪聲繪色富于情感的朗讀，再現了一個個生動的畫面、感人的故事，豐富多彩的學習和課余生活。一次，一位同學讀著自己的一篇題為《媽媽的眼淚》的日記，哽咽了，很多同學產生共鳴，也流下了眼淚。還有一次，一位同學寫了一條頑皮的小狗，使大家捧腹大笑。
事實證明，這樣的活動調動了大家和積極性，給每個同學表現自己，介紹自己的機會，使同學們不僅增強了自信心和語言表達能力，而且增進了同學間的了解和友誼，更使同學們真切感受到寫日記的好處，從而自覺堅持寫好日記，把寫日記作為自己樂此不疲的行動和終身受用的習慣。
日記 1
今天，我很開心，因為一個神秘的秘密在我的心中！
我的大表哥來了，我大表哥看上去非常的憨厚，不過你讓他做一件事，他保證做的非常利索。
可是，我作文離題，肯定又是一個80幾的，最近居然腦子爆了，上一次在我強項作文給扣了4分。都才考了89.5，我整個人都不好了。今天晚上肯定沒興趣，拜天拜地拜佛祖，讓我考高分吧！
日記 2
昨晚，我做了一個離奇的夢，這個夢是這樣的：
我來到了未來的昆山市。這里樓房星羅棋布，綠樹成陰，馬路上千奇百怪的汽車飛速前進……我在這走來走去，突然，在地上撿到了張100元紙幣。有了錢，下一步當然是花，我先來到了一座餐廳，打開菜譜，只見上面一張張色彩斑斕的圖片，上面還有一些菜名，我點了一份叫“皮諾曹小排”的菜。過了一會兒，菜來了，第一眼看到這個菜，我就情不自禁的拿起了筷子，狼吞虎咽了起來，吃完后，這菜給我的第一映像就是香、甜、油而不膩，真是太好吃了！然后，我來到了一座服裝店，只見里面的衣服五彩繽紛，色色俱全，我馬上掏出錢，在店里挑選衣裳。最后，我來到了一座賓館，選了間單人房，剛進門，我就看見了排放整齊的家具，玩了一會兒，我就熄燈睡覺了。
“叮當！叮當！”鬧鐘響了，我這才知道這是一場夢，看了鐘，“啊！7點了！”我該起床了。……
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