高考作文寫得深刻的方法
難點攻略
所謂“深刻”，首先是具有深透的見解，作文的觀點能給人以思想啟迪。其次是能夠進行深入的分析，揭示問題產生的原因。總之，站得高，想得遠，挖得深，說得透，才能達到“深刻”的要求。高考作文對發展等級“深刻”有三方面要求：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。我們可從不同的角度闡釋其難點及重點。
透過現象深入本質。1。掌握把握本質的一些方法。注意運用比較的方法，對事物的現象進行概括，去偽存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，進而“上升”、“飛躍”，形成對事物理性化的認識。2。把握一些“理論武器”。事物的現象是錯綜復雜的，因而，對事物本質的認識并非易事。這就要求我們平時多積累，要注意吸收消化辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，時時留意其他理論書籍和文章里的精彩論斷。這樣，帶一點“理論武器”走進考場，根據需要，適時地、適當地、妥帖地加以運用，會使你的文章具有思辨色彩。3。文體不同，把握本質的方法不同。記敘文是以敘述描寫為主要表現方法的，在文章中一般是通過議論與抒情來體現“透過現象深入本質”。議論文首先要有正確、科學的道理，而且這個道理還要盡量講得深入、切實，能真正揭示事物的本質；其次要有周密的論辯性；最后議論還要有較強的`說服力。
揭示事物內在的因果關系。這一要求是前一要求的深化，或者說是深層次的表現。表現在議論文中是論點與論據的關系，充實、嚴謹、豐富的論據是論點深刻的因；在記敘文中是情感與現象的關系，深摯真切的情是生動感人的敘述事例之因；在散文中是形與神的關系，朱自清的“這幾天心里頗不寧靜”是他夜間獨游荷塘的因。其表現形式依文體而不同，但絕不是口號式的表白，而是理性思維與情感內蘊的自然顯露。
觀點具有啟發性。
1．觀點要能闡發自己的獨特見解。想他人之所未想，言他人之所未言。避免陷入“套路化”，寫一些陳詞濫調、空談泛論。
2．觀點必須具有較強的時代感和現實感。如果讀者對文章的主要觀點毫無興趣，那無論如何也不會產生“啟發性”的。這就要求所論述的問題必須貼近時代，與時俱進，關注焦點、熱點問題，凸顯時代特征。
3．觀點要能夠把一般認識提升到新層次。要做到“觀點具有啟發性”，就要分析得鞭辟入里，入木三分，抓住問題的癥結，把問題說到點子上。最后特別要注意四個關鍵點：敘述中滲透感悟，議論中點亮哲思，抒情中滲透理性，煉句中升華主題。
“文以載道”，任何文體的文章失去了一定思想的依托，所寫之人或事就是“無本之木”、“無源之水”。這“思想”就是“立意”。對于議論說理的議論文體而言，這一點尤為重要。立意就是文章的靈魂，從提出問題、分析問題到解決問題的過程，正是理性思維的過程，也是文章的根本。深刻的思想展現給讀者的不僅是獨到的觀察和認識，更是思維的魅力。
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