高考作文應少點浮華風
作文大量引經據典，堆砌華麗辭藻，內容情感卻空洞蒼白，這類近年來中高考中頻繁出現的“浮華”作文，很難再受到閱卷老師的青睞，這是記者昨日從武昌區中語會年會上獲悉的。
據介紹，自從話題作文進入中高考以來，由于其不限文體，每年的中高考作文中，議論文就占據了七八成。這些議論文有著相同的特點：大量引經據典，夸夸其談，名詩警句充斥其中。“乍一看，學生的文化底蘊了得，但仔細讀來，內容卻空洞乏味，情感蒼白。”特級教師周文濤說，這種作風也影響著平時的作文訓練。
武昌區中語會理事長張銀華稱，現在的中學生普遍不會寫記敘文了。學生習慣了這樣的思維模式：拿到作文題，不去激發情感，而是掏腸刮肚地引經據典，想著如何堆砌辭藻。
談及“浮華作文”風，省教研室主任史紹典稱主要是受應試教育影響，“這類作文最初出現在中高考考場時，曾讓閱卷老師眼前一亮，被判給了高分。為了升學率，一些老師和家長將高分作文“秘訣”強加給孩子，使得學生丟棄真情實感，學習這種華而不實的風格。
“我們更喜歡那些真情實感流露的文章。”受訪的三位名師均表示，作文的功能就是要記事、狀物、抒情，如果作文變成了一種矯情，就是教育的悲哀。
作文本色的流失已引起了專家們的重視，據悉，去年的高考閱卷就已經有意識地在扭轉這種趨勢，“浮華作文”得分普遍不高，不少“我手寫我心”的本色文章得了高分。而在明年的高考作文閱卷中，還將加強這一做法，以引導學生的寫作回歸本色。
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