關于壓力的作文范文
篇一：壓力
近日，我深深地感到了壓力對人的前進的動力的重要。
幾個星期以來，考了3次數學測驗。考前，心情有點緊張，卻不會以行動來表現，依舊還是時時望著書本發呆。考后，即使有許多題不會做。可是，心里只有一陣輕松，考后的解懷，并不感到考差了的難過。自己也覺察出了考試成績的下落。幾經思考，這也許要歸根于我自己感覺不到壓力。
壓力，原來是這樣重要的一樣東西。它雖然是無形的，但是對你的幫助卻遠遠大于有形的物質。我記得有這樣一個故事，她把壓力與人的關系解析得很好。
培訓師在課堂上拿起一杯水，說：這杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰都能夠；拿一個小時，可能覺得手酸；拿一天，可能就得進醫院了。其實這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時間的長短，到最后就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久
壓力就是這樣，過多過少都不適宜。多，會使你精神緊張；少，則禿廢學業，不進則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條布滿尖刺的長鞭，鞭策著你繼續前進。正如水能載舟，亦能覆舟，壓力也是如此。至于什么時候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。
篇二：壓力
關于壓力，可分為好多種，有社會競爭的壓力，學習的壓力，缺乏自由的壓力等等許多。這些壓力都來源與生活和這繁雜的社會。
常常聽有別人說： 哎呀！壓力太大，受不了啊。 或者是 怎么這么忙啊！連個休息的空都沒有！ 等。豈知道，我們每個人從自己出生呱呱落地那一刻起，就已經收到了壓力對自己的警告。而這些壓力，將會一直的陪伴我們到老 都無法抹去。
學生每年不是都要面臨著各種考試嗎？臨考前，既忙著又忙那的，想必心情也很糟糕吶！現在的孩子們生活雖然比原來的那些長輩小時候的生活條件好的沒影兒，但是他們所享受到的童年中的快樂卻是少了很多，很多家長都想讓自己的孩子成為人才。所以他們就逼著自己的孩子去學這學那。就算是自己的孩子對這個極其的不感興趣。這真像是孩子們背著永遠也還不清的債！長輩們小的時候，生活都很貧困，但是他們所獲得的快樂是獨一無二的。白天雖然要干農活，但是許多人在一起干活，說著話，不也很好？夜晚他們可以欣賞月色，抓蛐蛐，和鄰居家的孩子在一塊玩，這樣的無憂無慮的生活，在現在來講，有些遙遠了。
每當孩子的考試成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞；每當孩子的成績比別人差時，父母的那接二連三的嘆息聲；每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲。對于每個孩子來說，都是種無形的壓力。
生活中不能缺乏壓力，生活也因壓力而精彩！但是生活中也不能全都布滿壓力。化壓力為動力，或許可能會有意想不到的收獲！
篇三：壓力
小燕子，你還好嗎？寒冷的天氣你還適應的了嗎？最近你是不是又交到新伙伴了？你的朋友我可憋著一肚子的話想和你說！小燕子啊，你是多么的自由啊！可以肆無忌憚的在藍天中自由自在地飛翔！可現在我是畢業班，作業很多，時間很緊，壓力頂山大！連想出去親近大自然的機會都沒有，更別提出去玩了！只能眼巴巴地看著小弟弟小妹妹們出去玩，自己只能俯頭聽笑聲，抬頭思童年。有時候做夢夢到自己和小伙伴們一起出去玩，都會笑出眼淚來，看來白日夢果然是一劑良藥啊。老媽總是說，只有學習成績好的孩子才是好孩子！沒辦法，為了做個好孩子，只能天天受罪：每天天蒙蒙亮就起床，晚上卻總是熬夜燈，正可謂是：早起的能聽到雞叫，夜熬的能聽到鬼叫。；每天總是有做不完的題，媽媽管地特別嚴：張口就是測驗，閉口就是練習；每天都要看那些討厭的名著，自己最心愛的漫畫卻被沒收了。唉，我這個好孩子當的可真失敗，連一份童真的`空氣都保不住。
小燕子啊，你是多么的可愛！我的背卻被書包壓的早已陀的不成樣子；有時不得不看書，而一看卻有兩三個小時，日子長了，眼睛看字卻總像看芝麻粒似的；熬夜熬的我，身體簡直就變成一竹竿，變得越來越瘦了。唉，苦啊！
小燕子，我想問你，你到底幾歲啦？我的生日剛剛過，卻幻想著下一個生日的場景，怎么樣我很調皮吧！不過下一個生日必須考上名校才能過哦，不讓就只好一個人做做白日夢啦~小燕子下次生日宴會我希望你也能來陪我過生日哦！
好啦，小燕子有時間再說吧！我明天還得去上學呢，我可我沒你那總很晚也不睡覺第二天照樣有精神的本事。不然明天去晚了要被老師批的。
篇四：壓力
我很想去蘇州的立達中學上初中，可爸爸媽媽卻堅持反對，硬逼著我去青云。為了不去青云，我和爸爸媽媽不知道吵了多少次，可他們就是無動于衷。每次我提出不去青云，他們就臉一板，眉頭一豎，強壓住我的怨氣。
一天兩天還可以堅持一下，可一個月兩個月就不行了。明天我就要去青云報道了，我那痛苦的學習生涯就要開始了。早就聽說青云苦的啦要命。更何況，5天的試讀我也嘗到了苦頭。早上5點鐘就要起床，然后刷牙洗臉，疊被子。一切工作好后，開始洗衣服，再晾衣服。衣服弄好后，再開始吃點零食(因為青云中學是先上課再吃早飯的，為了不讓肚子“咕咕”叫，必須先填飽肚子)，一切準備OK了，再去上課。
一個上午5堂課，上到11：20去吃午飯，11：55又要進教室。中午根本沒有出去買東西或回宿舍的時間。下午又是4堂課，上到5：30，去吃晚飯，然后到6：30進教室，整個一天，就只有利用晚飯時間才能去逛逛小店，松口氣。
晚自習從6：30上到9：30，別的中學都是上到9點的，憑什么青云就要多上半個小時的課呢？9：30過后，所有的人都立刻沖回宿舍，沒有什么別的原因，只因為大家都想第一個洗澡。只有30分中時間洗澡，一個宿舍8個人，沖回宿舍就要5分中，只有25分鐘，8個人怎么回來的及呢？而且在25分鐘的時間里，還會有家長打電話過來，時間緊的比炸彈速度還快。然而，沒有在規定時間里洗好澡的同學，只能靠著微弱的廁所燈光和不怎么亮的月光來洗澡了。
這樣的生活，實在是可憐啊!一想到以后要連續3年這樣，不禁毛骨悚然……
篇五：壓力
我記得剛進入初中校門的我，天真無邪。我估計我那時可能目空一切吧！
我初中生涯的第一次考試結束后。
那天，我拿著自己的成績單歡歡喜喜地回到了家中。爸爸看到了這張成績單——喜笑顏開；媽媽看到了這張成績單——心花怒放。他們夸獎我，鼓勵我，使我認為自己已經成為了天下“第一的聰明人”，好不歡喜。
進入了初二。
中期考試結束后。
那天，我拿著自己的成績單顫顫驚驚地回到了家中。爸爸看到了這張成績單，一聲不吭，一個人坐在飯桌旁喝悶酒；媽媽看到了這張成績單，仍是一聲不吭，用鍋鏟狠狠地在鍋內翻了幾下。在那天的飯桌上，他們批評我，教導我——我清楚地記得——那時我的心里好像壓著一塊石頭，壓得緊緊的，痛痛的，壓得我直喘不過氣來。當時我認為自己已是“天下第一的蠢豬”！。
初二下學期。
第一次月考過后。
那天，我拿著自己的成績單孤獨地回到了家中。爸爸與媽媽看到了這張成績單后，只是微笑著說：“兒子，你的辛苦沒有白費。”我知道，這里的功勞應該全部歸屬于我心中的石頭。那時，我本應該笑，但是我卻怎么也笑不起來，因為心中的石頭壓得更緊了，壓得更痛，壓得我更喘不過氣來。我，哭了。
現在，面臨畢業的我，心中的石頭也在與日俱增。我知道，它是為我好。所以，我現在就應該把這塊壓在心中多年的石頭所給予我的力量變成生命中的跳板，讓它給我帶入一個新未來！
篇六：壓力
初三的我，壓力總是陪伴著。僅有的最后一年，也許就是那么一剎那，中考就會來臨。天真幼稚的我這才感覺到一種從未有過的壓力。此時應該想一想我今后的學業了：今年的中考要比去年中考難得多。爸爸說去年的初三因整體素質差，所以分數只要504分就行了，而今年卻不行，今年可能要520分以上才行，因此我們應該更加努力。
現在，我們所面臨的壓力也就越來越大。也許這一種讓人心亂，難以理解的行為就是壓力存在的表現吧！
今年暑假，我家蓋上了三樓，而我也感覺到干活的辛苦和疲勞。學習上，爸爸管的很嚴，我這才了解爸爸的良苦用心。有時因作業做得不好，被挨了一頓打或罵，我所面臨的壓力也就越來越大。
時常想起爸爸的話，我深有感觸：現在的社會，每個人都要有文化，沒有文化就是淘汰者。
宏觀宇宙的精確化，現代戰爭的信息化，網上閱卷的公開化，農業生產的機械化，學校教學的網絡化等等，哪一樣離開文化行嗎？
想到了這些，我感到壓力太大。這種感覺讓我變得認真許多。同時，我也感到今年這學期很重要，這是我人生的第一個十字路口。壓力讓我感到，我一定要努力，把握好最后的一學年。
我們應該要變壓力為動力，讓自己更有自信，那么學習就不會太壓抑，生活就會變得輕松，快樂。只有這樣，你才會不被壓力所屈服，所戰勝。
來吧！壓力，盡管來吧！古人說的好生于憂患，死于安樂。我會珍惜這份擁有的壓力。
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