那個集體的周記作文
靜靜地坐在教室自習，把思緒從題目抽出，轉頭看看窗外，黑夜籠罩大地，對面的教學樓也十分寂靜，死氣沉沉的寂靜，明明教室燈火通明。回頭看看教室里的同學，基本都在埋頭苦干，偶爾抬起頭看看天花板，但他們的目光是那么麻木！那么沒有生氣！仿佛世界只剩下了桌上的題集。
思緒不覺混亂了。前天是周一，按照課表下午是有節班會課，但對我們而言不過是一節自習課罷了！不過前天的班會課不僅僅是自習，還讓我們班的同學鬧了個不愉快！本來只是一件不算很大的事，不過對于人人都只為了自己的成績的高中生而言，多少也算是一次少有的集體活動。按照大多數同學的想法就是丟給班干部去弄，自己等待結果就行，自己還不如把籌劃那些的時間用來復習。因此，在那次班會課上，同學們都對這次活動表現得興趣缺失。有些不耐煩的同學甚至頂撞班長，最終不歡而散。
這才是這個集體的真面目吧！這又或許是我不能真正融入這個集體的原因。
我記得我的初中語文老師說過這樣一句話：“對于我們這個年代的人來說，高中同學會是一輩子的朋友，而對你們來說，初中同學會是你們一輩子的朋友�！倍椰F在的語文老師說：“小學不要丟了童年，初中不要丟了快樂，高中不要丟了思想！”他們都說對了，初中的那些時光的確是我人生中最快樂的日子。至少，我們都為我們的集體奉獻過，因為集體的榮譽而感到光榮。我想那個集體是成功的，因為那個集體的每個（人）都肯為集體出謀劃策，不要小看一個團結的集體的智慧，它可以讓一個集（體）做出最優決策。
在初中三年，學校組織了多次集體活動，校慶合唱比賽，春游，運動會，班元旦晚會……無論是哪次集體活動，我們集體都會開班會專門來討論這次活動，讓每個同學都有發言的權利，最后都會得出一個新穎而又完美的計劃來使集體在學校公開的活動大放光彩。記憶猶新的是那次初二那年校運會的開幕式讓各班出場的環節，每個班都有三分鐘的展示班級風采的時間，為了這三分鐘，每個同學都提出了自己的想法，有的說朗誦吧，可以體現我們重點班的文學風采；有的說跳集體舞吧，可以體現我們班的活潑精神；還有的說……在一陣激烈的討論后，選擇了跳當時最火的《江南style》，既告訴其他班我們班不只是只會學習的書呆子，又體現了我們班活潑向上的精神。
回頭想想，我明白了現在這個班死氣沉沉的原因了：這個班只是個空架子，這個班的同學都只在意自己，失去了為集體奉獻的精神，所有事都是班干部“獨裁”。我想一個成功的集體在于要使集體的成員對這個集體有歸屬感，愿意為集體貢獻自己的一分力量，利用群體智慧，不獨斷專行才有一個成功的集體的誕生。
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