我們的意義也許毫無意義作文
我坐在公交車上看到了這樣一個場景：一個年齡約在五六歲的小女孩看到了一個小朋友手里拿著一串氣球，很是羨慕，便向她的母親提出了給她買一串氣球的要求。她的母親聽了女兒的要求氣哼哼地質問：“你覺得買氣球有什么意義嗎？我是不會答應你的這些沒有任何意義的要求的。”
小女孩兒的要求遭到了母親的拒絕之后并不死心，過了幾分鐘之后再度提出了這個要求，并且說出了她買氣球的“意義”，她說：“媽媽，氣球很好看，很好玩兒，我喜歡。”
小女孩兒的母親說：“好看好玩兒有什么意義？我覺得沒有意義，我再次告訴你，是不會答應沒有意義的要求的。”
小女孩兒很失望，撅起了嘴。
這個場面讓我啞然失笑。看起來，那位小女孩兒的母親是個文質彬彬，頗有些教養的婦女。而且咋聽起來她對女兒的回答也頗有些道理，人是不應該干那些沒有意義的事的，家長不該縱容孩子沒有任何意義的要求。但是，我們站在那位失望地撅起小嘴的小女孩兒的立場和角度上細想想，她買氣球的的要求果真如她的母親所言，沒有任何意義嗎？并非如此！
獲得一個好玩好看的氣球，她得到了審美的愉悅、享受，得到了快樂和心理的滿足，這便是小女孩而買氣球的意義，這個意義已經遠遠超出了一個那個價值只有一元錢的氣球，可以說是物有所值，很有意義。但是，小女孩兒的'母親卻完全沒有意識到這一點，她拿她的眼光，她的思想，她的審美觀點和情趣來衡量她的所謂“意義”。孩子的愿望、審美情趣、情感和快樂在她來看，或許是沒有意義的。這是多么悲哀啊！我們不能就此認為那為母親不愛她的女兒，她或急切望女成鳳，希望自己的女兒不同凡響，提出一些更有意義的要求，為了玩耍而買一個不值一錢的氣球，實在是毫無意義。但是她忘記了，孩子不是她，孩子有孩子的審美情趣和快樂，對于天真無邪的孩子來說，快樂是一個無價之寶，它比任何貴重物品都有意義。而那位母親所看重，所謂有意義的東西對孩子來說并非有什么意義。
這一情景讓我聯想起了十幾年前的我和我兒子的關系，那時，兒子只有八九歲，常常花許多錢買一些在我來看毫無意義的書籍什么日本卡通、動漫畫書籍，一本幾十元錢的書，除了一些圖畫之外就是啊、哇、喲、哦、噢之類的嘆聲詞，全無思想內涵。我以為這是一些毫無意義的書籍，純粹是給白癡和傻瓜看的玩意兒，我并不是個十分吝惜錢財的人，但每當兒子買了那些在我來看毫無意義的書籍之后，憤怒的如同一只逗架的老公雞，咆哮不已，嚇得兒子臉色蒼白，戰戰兢兢。當時我認為兒子沒出息，沒長進，盡看些毫無意義的東西。但是現在回想起來，兒子讀那些書從得到了他需要的審美愉悅和享受，并獲得了快樂，這便是他的意義，至于在我看來比較有意義的東西他并不覺得有意義，事實上也不見得真有什么意義。我只是在把自己的意志強加于人。在這一點上，我如一個精神惡霸，不像一個做父親的。
生活中，從理論上講，我們追求真善美，摒棄假丑惡，但在實踐中我們往往卻反其道而行之，常常把我們個人的意志以及社會主流意志強加于人，不服從則或大發雷霆，或大動干戈。
但美是什么？美是和而不是同，和是和諧，是不同的事物、觀念的和諧統一。但我們往往在生活的實踐中摒棄了這一原則，要求的是同而不是和，過多的相同讓這個世界變得單調、丑陋、蒼白、灰暗、毫無色彩。不僅如此，弱者為了和強者保持相同，而不得不違心地說假話，不得不屈從與惡的勢力。在某種意義上，是我們強者的意志和所謂的“意義”使這個世界變得毫無意義！
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