我讀書的故事小學生作文
讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身。以下是小編整理的我讀書的故事小學生作文，歡迎大家參考！
我讀書的故事小學生作文1
有這樣一本書——書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有內容，沒有作者的姓名，沒有題目，沒有……但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。”善于讀者本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。
說起我的讀書故事，還是一個記憶猶新的讀書故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書店。
我一到門口，望著上面這四個大字，心中默默地想著：書啊！我來了！想完，我迫不及待的跑進書店，到故事欄馬上如饑似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣火柴的小女孩》讓我明白如果不賣掉這些火柴，回家就得挨罵，她是多么想得到家人的呵護，讀到這里，我是多么想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風刺骨的風雪中賣火柴；《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫。《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以為擁有了一個廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的。《牧鵝姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成為了一個牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質是不會被掩蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多么重要呀！《愛麗絲漫游奇境記》告訴我們……。
忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書放回書架，戀戀不舍地離開書店。
我讀書的故事小學生作文2
如果知識是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。
當我五歲時，媽媽給我買了一本繪本叫【猜猜我有多愛你】。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長，經過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時，家里有一本注音版的童話書，【海的女兒】中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；【丑小鴨】的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢想就能實現。
時光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的`豪言壯語，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著【古詩文選】，細品著，仿佛漫步在古詩園中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠方。
我讀書的故事小學生作文3
古人杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說：書籍是全人類的營養品。高爾基說：書是人類進步的階梯。
我喜愛讀書，在我5歲的時候，我就愛讀書，我看過很多書有《兒童文學》、《優秀作文1000選》、《外國著名小說精粹》
記得有一次，我看《兒童文學》，看到了一個小弟弟只有6歲，可當姐姐生病患了白細胞白血病時，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻血。他從沒哭過，每天給姐姐畫畫，給姐姐講故事。可當趙雷給姐姐獻血時，姐姐不同意。趙雷卻說：沒了姐姐誰給我講故事，陪我一起玩。
姐姐這才同意。本來媽媽要給姐姐獻血，可只有5個點相同，而趙迪有9個點相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請下來，雖然趙雷不想吃，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來。
給姐姐獻血的時候趙雷沒有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見了會難過的，他也不能動，一動就難受。當血獻完時，姐姐恢復了，趙雷開心的笑了。
我看完傷心的哭了，一個6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著，為姐姐獻血不哭不鬧。
我讀書的故事小學生作文4
我放學后回到家里，急匆匆的把作業寫完，吃了點剩菜剩飯，便向超市里賣書的地方走去。
我一邊走一邊想，怎樣對付那個令人討厭的售貨員。因為我每次看書時，那個售貨員就會走過來問：“你爸***呢？家長沒來不許看書。”我沒有辦法，只有躲在旁邊，趁那售貨員不注意時溜進去，迅速的挑選一本書，躲在一個角落看。
我走進超市，想賣書那兒看了一眼，人不多。我便悄悄的向那走去。正好，那售貨員再給一個大人介紹書。我溜了進去，找了一本書，站在不顯眼的地方看。
我不能把心思全部放在書中，因為我怕被售貨員發現，所以眼睛有時還要往她那兒看幾眼，然后再繼續讀。
兩個小時過去了，我感到腿很酸，只有蹲下看了。又過了一個小時，那售貨員要來“巡邏”了。我急忙站起來，拿著書，悄悄的跑過去。當那售貨員又過去時，我又拿著書跑過來。我心想：這下又可以安心地再看一會兒書了。
我看了一下表：糟糕，看過頭了！我放下書，看了一下那售貨員，沒什么反應，便向超市外走去。
走出超市，我總是能感受到一種說不出樂趣。回家的路上，我還在回憶著那些書的內容。
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