讀《烏塔》有感作文八篇
【篇一：讀《烏塔》有感】
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行，她先在家里設計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。
我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個想自己獨立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內的什么地方，家長也都不讓，但是自己又在國內也非常膽小，可烏塔一個14歲的小女孩就敢獨自游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？
親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨自翱翔。
【篇二：讀《烏塔》有感】
讀了《烏塔》這篇文章，我思緒萬千。
《烏塔》這篇文章記敘的是“我”在羅馬認識了一位德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事。她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙這次的旅費，每個周末都去幫餐廳或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
小小年紀竟然有如此大的膽量，真是不可思議。我很佩服烏塔的獨立和勇氣，和她相比，我真是慚愧不已，平時我總是“衣來伸手，飯來張口”去個什么地方總是要在父母的帶領下，他們對我一點都不放心。即使有足夠的錢，我也沒勇氣獨自一人去那么遠的地方，就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打，老是想依賴父母，遇到挫折就哭鼻子或哀聲嘆氣。
難道烏塔的父母不愛自已的孩子嗎？給不起旅費嗎？回答當然是否定的，他們這樣是想培養孩子的獨立能力。
讀了這篇文章我決定要向烏塔學習那種獨立自主，不依靠父母，遇到困難知難而進，想辦法克服它戰勝它的精神，同時我也要告訴所有的父母，不要溺愛自己的.孩子，放手讓我們去鍛煉，多出門見見世面，這樣才能在社會上立足。
【篇三：讀《烏塔》有感作文】
現在，能獨自出游的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就可以稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。
我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，發達國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。
我也夢想過一個人游歷亞洲，可我連一個人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我應該一點一點鍛煉自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。
我們應該自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加美好。
【篇四：讀《烏塔》有感】
從我讀了《烏塔》這課，我真的很驚奇，同時感到很佩服。有很多大學生，你叫他獨自去游歐洲都不敢。
但這14歲的小女孩竟然獨自出遠門，而且旅游費都是自己掙得，這就可以體會到父母親工作的辛苦。烏塔這就讓我從中感受到她的獨立、不依賴親人的精神。我卻和她大不相同，我自己一點也不獨立。如果叫我學烏塔這樣獨自出去旅行，簡直還比登天還難。因為我平時連自己出去買一點東西也害怕。本來我應該自己上學，但我卻依賴外公，每次都要外公騎著自行車走來走去。在這一點我就是要學烏塔的獨立性、不依賴親人的精神。
不僅如此，平常做家務我也依賴婆婆。有一次，婆婆叫我幫她拖一拖地。我答應了，但家里沒有拖地的桶，想拖把干，就必須要自己用手去扭干。但我是個愛干凈的人，所以我每次拖地都要依賴婆婆幫我扭拖把。而且我是東拖拖西拖拖，我婆婆說要一步一步地來拖。從這次拖地，我知道了家務是這么辛苦的，所以我們要經常幫家長做事，多多培養自己的獨立性。我們已經是大孩子了，所以要獨立。我們要學烏塔的獨立性、不依賴親人。所以就要從小做起，讓我們做自己的主人吧！
【篇五：讀《烏塔》有感】
在每一個中國家庭中大人都把孩子視為珍寶，讓他們獨自一人出去自然不放心，生怕出了什么事。然而他們切不知道這會害了自己的子女，會讓孩子養成依賴的習慣。而在遙遠的德國卻有一個14歲的女孩做了一件讓大多數中國成年人難以想象的事情――獨自一人游歐洲，而她就是烏塔。
外國孩子的獨立生活的能力和自立的意識很強，他們對生活也有許多熱愛。而這也是那些只知道依賴父母的兒童的好榜樣。
這種習慣也不是天生都有的，而是從小養成的，在這中父母也一定的責任。父母不應該什么事都不讓孩子做，不能讓他們過“衣來伸手，飯來張口。”的生活。在他們遇到困難時，只用激勵的話語，讓他們自己去克服。這樣才能鍛煉出一個獨立自主的小孩。
我們就像烏塔一樣獨立自強。
【篇六：讀烏塔有感】
讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘——烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。
烏塔為此做了3年準備，她一邊想盡辦法掙旅費，一邊閱讀和這些國家有關的書籍，為游歷歐洲打下了堅實基礎，體現了一名外國小孩自立、自強的奮斗精神。如果拿中國現代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學習課本知識，又參加社會實踐，從小培養他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環境中學習成長的。
當她夢想游歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手籌資金，做準備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟梁之才！
【篇七：讀烏塔有感】
今天，我學了《烏塔》這一課，剛學完，我就被打動了，一個才十一歲的女孩子竟然獨立出遠門，還自己掙錢，我覺得她真了不起。
我想到了自己，以前上三年級的時候，在上學和放學的路上，都是爺爺幫我背書包，而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當時我認為這是理所當然的事，現在和烏塔一比，我感到無地自容。
假如烏塔在超級市場分發廣告單的時候，下雨、下雪————那烏塔會不會繼續發廣告單呢？要是放學的時候，遇到下雨，爺爺肯定會給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢，要么是出去玩玩兒，買點兒零食吃；要么就是在家里。玩玩電腦，看看電視。
夏天，她發廣告單的時候，應該非常熱，她也許舍不得買一塊雪糕，她要積攢錢，為了自己能到世界各地去旅游。我呢，只要對媽媽說一句：“我想吃雪糕。”媽媽肯定會滿足我的愿望。現在，我捫心自問：“錢那么不好掙，我為什么還要讓媽媽給我買呢。”
和烏塔相比，我真是相差太遠了。如同一只長不大的雄鷹，以后，我要學會獨立，展開飛翔的翅膀，朝著我的理想震翅高飛。
【篇八：讀烏塔有感】
自從我學了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費后，獨自一人旅游全歐洲的是，表現了烏塔機智勇敢、聰明能干。
學習了《烏塔》這篇課文，我當時深受感動。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學以外，我從沒有一個人出過遠門。因此，我一個人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食。可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就說：“我不知道買什么零食，要是買得不好吃怎么辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學習好，還要學會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
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