拒絕不可怕作文
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拒絕不可怕作文
翻卷的浪花，讓大海不再冷漠，濤聲傳遞著歡聲笑語(yǔ)；瀝瀝的雨水，讓大地不再冷漠，沉寂中盛開出絢爛的花朵。拒絕冷漠，讓干渴的心靈得到滋潤(rùn)，讓溫暖與真情充滿人間。
當(dāng)人們還在為袖手旁觀的十八名路人感到羞恥，當(dāng)我們開始懷疑人類的道德有無底線，我們真的應(yīng)該認(rèn)真想一想，自己是否拒絕了冷漠，自己怎樣才能不做一個(gè)冷漠的人。而在悠悠的歷史長(zhǎng)卷中，從來都不缺少心懷熱忱、拒絕冷漠的先行者。
縱觀古之賢人，沒有誰(shuí)會(huì)冷漠看待身邊的人與事。拒絕冷漠，體現(xiàn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷中，也體現(xiàn)在“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的濟(jì)世理想上。
因?yàn)榫芙^了對(duì)賢才的冷漠，才會(huì)有蕭何月下追韓信的美談，才會(huì)有大漢王朝的偉業(yè)。因?yàn)榫芙^了對(duì)音樂的冷漠，江州司馬的長(zhǎng)詩(shī)得以流傳，湓江下的琵琶聲得以回響千年。拒絕冷漠，體現(xiàn)在生活的方方面面，它的力量足以成就豐功偉業(yè)。
一顆拒絕冷漠的心是溫暖的，它能使大千世界變得更加多彩；而一顆冷漠的心是可怕的，它會(huì)讓一個(gè)人的精神轟然崩塌。在京城保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)，袁崇煥“禁止傷害百姓”的命令如一股暖流激蕩人心。
而當(dāng)今世界眾多統(tǒng)治者卻視百姓生命于不顧，連天的炮火摧殘著無數(shù)的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未散盡，我們不禁戰(zhàn)栗，如果一個(gè)人不能拒絕冷漠，那么他身邊的人乃至這個(gè)世界會(huì)怎樣？
這個(gè)世界，真的需要一些真情，讓冷漠從此消失，讓道德的光輝流傳，讓金色的心靈閃耀。一個(gè)拒絕冷漠的人，他的名字也許不會(huì)被人記起，但他一定會(huì)成為我們精神的動(dòng)力。我們看到，一個(gè)個(gè)大學(xué)生，背起行囊，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，毅然踏上風(fēng)雨支教路。我們看到，在重大交通事故現(xiàn)場(chǎng)，千萬(wàn)群眾趕來救援獻(xiàn)血。
我們看到，身處貧困的兒童，緊握著不知是從何處受捐的錢，笑容滿面。還有，還有??是的，拒絕冷漠的行為也許不起眼，但微小中最能顯示出一個(gè)人的高尚品行。
拒絕冷漠，從身邊做起。讓我們少一份冷漠，多一份關(guān)心；少一份仇視，多一份美德；少一份批判，多一份行動(dòng)。用自己的關(guān)懷，讓世界充滿感動(dòng)！ 拒絕冷漠，創(chuàng)造溫情，人間大義，亦如此也！
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人的心靈好象一種很柔軟的東西，經(jīng)常因?yàn)樽匀唤绲娘L(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖，蛛絲般震顫，無所依傍。但我相信，她總會(huì)找到靜謐的心窩的。――題記
雨，啊，有下雨了。洋洋灑灑的，是穹隆垂下的雨幕：朦朧，飄逸。雨滴飄落，在空中劃過一道道弧，交織成著雨幕。
雨中人匆匆，像是幕中的角色，上演無聲的偶劇，遠(yuǎn)處屋升起一層薄薄的煙，一絲絲，一屢屢，迷朦而美麗。大自然向世人呈現(xiàn)的是一幅怎樣靜謐的圖景啊！我的`心亦靜。
靜，我的心便陶醉其中……
帶著一絲興奮和幾分不安，我踏進(jìn)了高中校門。美麗的校園環(huán)境，友好的朋友同學(xué)，可親的老師，給了我家的感覺。這是一所重點(diǎn)高中，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，人才云集，競(jìng)爭(zhēng)也就理所當(dāng)然十分激烈。為了不落后與別人，我也和大家一起鼓足干勁，努力學(xué)習(xí)。
但是，這里畢竟是重點(diǎn)，學(xué)習(xí)不像初中那樣輕松了。我很快便發(fā)現(xiàn)，自己的行動(dòng)比別人要慢趕不上別人。在課堂上，我有時(shí)會(huì)趕不上老師，長(zhǎng)久如此，我的功課也就落下了不少，回想起初三，自己在班上總是名列前茅。
現(xiàn)在，一連多次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)都很一般，看來，我真的比別人落后了。怎么辦？
很快，期中考臨近，我開始感到不安，面對(duì)自己不是十分優(yōu)秀的成績(jī)，我怎么面對(duì)父母，面對(duì)老師。沒辦法，我只能加勁，考試前，我近與廢寢望食的地步。最終我的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>
殘忍如血，眼前是遺篇寂寞孤獨(dú)的景象。我失敗了。唉！為什么會(huì)這樣？我就像大雨中一直彷徨無助的孤雁，凄苦地振著雙翅，雨水把我澆透。
不！我不能消沉！我還有明天，還有希望我要干到底！于是，我拜訪老師，向他指教我的弱點(diǎn)；總結(jié)失敗的原因，以便日后一一擊破；我更認(rèn)真聽課了，更認(rèn)真做作業(yè)了……我要用我的行動(dòng)，拒絕不安！
終于，我的努力沒白費(fèi)，成績(jī)進(jìn)步很大。我喜極而泣！
記得領(lǐng)取考試成績(jī)的那一天也是細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自站在這雨幕下，欣賞那大自然的安靜，我要讓細(xì)雨朗潤(rùn)我的心田，化解心中的不安，讓靜謐在我心中長(zhǎng)存……
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