從前的我作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的從前的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從前的我作文 1
從前的我是一個天真，活潑，膽小，調皮的孩子，那時我3歲，有一張圓圓的.臉，烏黑的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小的嘴巴，愛扎著兩條小辮子。
我膽小的事就要從我讀幼兒園開始了。開學的第一天，老師敲了一下講桌，那聲音可響了，差點把我給下哭了，我心里害怕極了。
如果說我調皮的事，同學們聽了可別笑我。那一次，我看見幾個同學做了一種電燈，做著種電燈需要一根電線，幾個電池，一個電燈泡，我也很想做，可我現在什么也沒有。有一天，我發現爺爺家有兩個同樣的電視遙控器，我心想：兩個遙控器控制一個電視，還不如用一個電視遙控器好。于是，我把一個遙控器上的電池取了下來。有一天，爺爺用這個電視遙控器時，發現里面沒有電池，他找了好久也沒找到，我對他說：“爺爺，電池長腳逃跑了。”
大家看看，從前的我是不是一個可愛，調皮的孩子。
從前的我作文 2
今天從鏡中看見的身體棒棒的小孩子，從前卻不是這樣的'啰!
翻開相冊，看見一張一歲半時的一個小男孩，小腦袋，烏黑的頭發，又細又嫩，頭中央有兩個旋，一雙小眼睛笑時瞇成一條縫。光著身子，好像還不太會走路，只會像只青蛙在地上爬著走，自己看了都覺得很好笑。聽爸媽說，那個時候我不會說什么，口頭上會叫爸爸，媽媽，吃吃等疊詞。可是最怕生人，若是見到不認識的人，就像老鼠見到貓一樣躲得無影無蹤，不感出來看一眼，真是膽小如鼠。
介紹了這么久，你知道這是誰嗎？這就是我——夏子豪。
從前的我作文 3
在古老的相冊里，有著一張小男孩和他姐姐的合影。
小男孩那時才滿一歲，還不會走路，爸爸媽媽就開始教小男孩走路，媽媽先扶著小男孩走。之后，媽媽慢慢放開了，小男孩就摔了一跤，痛哭了起來。當大人們把小男孩舉過頭頂，他就會咯咯咯的小，好像在說：“我比你高呢！”
小男孩的'樣子非常可愛，眼睛笑瞇瞇的，才剛長出兩顆牙齒，穿著白色的小襯衫，天藍色的褲子，一雙可愛的小紅鞋。
哈哈，這個才滿一歲的小男孩就是從前的我。
從前的我作文 4
以前的我，一張小小的瓜子臉，眼睛很小，嘴巴大大的，笑的時候那兩顆門牙露出的時候，連我也不敢相信這是我自己了。
有一天，我在家里呆著無事可干，就突發想要去動物園玩，我就拉起爸爸的大手搖個不停說：“我要去動物園玩嘛！’’爸爸媽媽無可奈何只得同意了。
我們來到動物園，爸爸不聽我的意見就直奔獅子那里，因為當時我才五歲，從來沒有見過獅子，我一看，籠子里的獅子眼睛瞪得大大的，好像要吃了我。我非常害怕就哭著對爸爸說：“我要去拍照!’’
爸爸連忙把我帶到玩具動物車旁邊，一見，原來那是一輛猴子車，小猴子手上拉著一輛車，我連忙用最帥的.姿勢坐了上去，擺出了一個v字形的手勢，媽媽一見，連忙用相機咔嚓一聲，這張照片就產生了，我高興地去叫媽媽把照片給我看。
同學們，照片里的我可愛吧！
從前的我作文 5
童年時期的我是那么的童貞可愛，那時沒有作業，沒有煩惱，不用擔心應考試沒考好而不敢回家，不趕應對父母。
此刻的我無不每時沒刻在寫作業，在讀書。我真的不敢想象，此刻我還剛剛跨入初中就這么累，那我讀高中怎樣辦，是要累死在書桌前嘛？我明白父母望子成龍、望女成鳳，我也不想讓爸爸媽媽失望，但是我實在太累了，累得我連喘口氣的時光都沒有。我也明白爸爸媽媽為了讓我能站在學習的頂峰費了多少心血，就應為這樣我才一向堅持下去，我才不敢對學習有一點松懈，就應為這樣。其實我覺得我真的活得好累，活得好辛苦。但是我一次一次告訴自我，我要挺下去，我必須要挺下去，應為我相信我的堅持，我的辛苦總會有回報，就算沒有回報我也甘心了，應為我努力過所以我不后悔。我永遠也不會中途放下，應為父母對我的渴望永遠激勵著我前進。
此刻的'我多么想回到從前，回到那沒有煩惱的日子里去，哪怕只有一分鐘也好呀！
從前的我作文 6
從前，有一只丑小鴨和一只白天鵝。她們生活在同一個時期。由于小鴨羨慕天鵝在臺上那優美的舞姿，于是跟隨她來到同一個老師那里拜師學藝。由于小鴨是學校安排的，老師也無奈，只好勉強接受了了那個丑陋的`學生。
老師開始教動作了，盡管小鴨非常認真地在學，卻永遠趕不上天鵝。笨拙的動作又常引得同學們哄堂大笑。要考試了……丑小鴨夜以繼日地練呀練，希望得到一個好成績。很快來到了考試的那一天，小鴨一上臺，看著臺下的同學們嘲笑的的眼光，看著老師輕視的表神，她突然變得緊張起來，雙腳猛抖，終于連一個動作也做不出來。她在別人的意料之中得了全班最后一名。老師開始對這個丑陋的學生感到異常地反感，得她什么都不會。從那以后，外出表演永遠沒有小鴨的影子，她就只有躲在臺后看表演的權利。每當看到同學們在臺上那優美的舞姿時，她心里五味俱全。“學得好，學得快就沒有缺點嗎?
從前的我作文 7
90后的我們，每天都活在勞累中，我們的內心也是渴望自由的。曾經也有人問過我“你最想干什么”之類的問題，我覺得什么都比不上每天都有個好心情重要。
嬰兒時的我，每天都被愛包圍著，根本不知道外面社會的復雜。
慢慢的，我上了幼兒園。在幼兒園里，有許多小朋友，每天都和大家一起玩兒。盡管我的.性格內向，但還是被這個歡樂的氣氛感染了，每天玩得不亦樂乎。
一天晚飯時，媽媽突然對我說：“瓊雅，你該是上小學的年齡了。”想到如果上小學就不能每天這么輕松時，我有些沮喪。雖然有些不情愿，但還是默默地點了點頭。
光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。一方面面對著一點比一點難的題目，另一方面還要想著怎么考初中。每天接連不斷地上完課后，回家還有堆成山的作業。
唉！真想回到從前！每天自由自在、無憂無慮地生活。但那早已是個夢了，再也不會實現的夢了，盡管是個美麗的夢。
從前的我作文 8
如果，我能再回到從前， 那該多好啊！
要是回到了從前，我會做些什么呢？
我會一改以往的沖動 ，做一個有修養，遇事沉著冷靜的好學生。我不會在重復懶惰的“悲劇”；不會再做抗拒師命的“領頭人”；不會再讓粗心淹沒我的優異；不會再讓速度成為我的敗筆……
我是多么渴望回到從前！
因為：我可以重新體會學騎自行車、學滑活力板的辛苦與困難重重和學會后的無限喜悅；我可以重新享受兒童專屬的糖果和電視；我可以重新拿起久別的畫筆和調色盤，讓我的青春在宣紙上綻放最絢麗的'五色光芒！
我將不再是讓父母操進了心的我；不再是讓老師頭疼的優秀“問題學生”，相反，我將成為真正的好孩子，體貼父母，樂于做家務活；理解老師，遵從老師的苦心孤詣、諄諄教誨……
童年的無憂無慮一去不返，取而代之的是日益緊迫的學習任務，和即將來臨的中學時代——啊！我是那么渴望，渴望回到從前，重新尋覓童年的精彩！
從前的我作文 9
人的一生，童年好比春天，因為它生機勃勃；青年如同夏天，因為它熱情綻放；中年就是秋天，因為它功果累累；老年自然就是冬天，因為它飽經風霜。
童年是一筆金色。那無憂無慮的生活一向是我心中的向往。躺在媽媽的.懷里，那般溫馨；與朋友一齊玩耍，那般快樂；躺在樹陰下，那般悠閑；在藍天下奔跑，那般自在………
不禁，我的眼眶濕潤了，我落淚了。是羨慕，是渴望，我多想回到過去。
烈日炎炎的沙漠中，狂風肆起，飛沙漫天，前面是一望無際的沙漠，回頭是以前走過的綠洲，卻是遙遠的綠洲。
應對初中生活，繁重的學業、同學間的交際，突如其來的各種風波，我渺茫了。我多想回到過去。
時光卻告訴了我，這不可能。歷史是不會重演的，時光永遠只有前進。只有堅強地應對現實，才能在暴風雨中抵達成功的彼岸，尋找到我夢中的伊甸園。
我多想回到過去………
這只是一個夢，但愿這也只是一個夢。
從前的我作文 10
轉眼間已過了13年，馬上就要上初中了，像大人們說的那樣：“轉眼間就過了那么多年。”
是啊！我已經不是那從前的小女孩，如今已經長大了，在這13年來，我的童年算是幸福的。這些年來，媽媽呵護我，爸爸照顧我，老師教會我如何做人。這一切的一切并不是每個人都能享受的了，像有的`家住邊遠山區的孩子，溫飽都有問題，就更談不上上學了。像有些失去父母的孤兒，沒有了自己親人，哪里會有親人關愛。有的孤兒就會幻想著自己的親人長什么樣？和他們相比，我豈不是更加的幸福？從小在父母的羽翼下長大，想要什么就給買什么。就好比展翅的雄鷹帶著自己的幼兒在藍天下飛翔，用翅膀來擋住陽光，不讓自己的幼兒被曬一樣。我就像那只幼兒，父母像雄鷹。
但如今，我已長大，我不想再讓父母為我操心，我不想再是那幼兒，而想成為一只能展翅的飛翔鷹，我想飛遍大地，不再需要父母為我遮擋陽光。我也是一名即將上初中的女生，我想要飛，飛向藍天大地。請父母給我一個這樣的機會好嗎？
從前的我作文 11
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸福快樂。而此刻代表著作業，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時光。
在以前，每一天放學回家，一心想著玩，而此刻回家吃了飯，就趕快寫作業；在以前，周日里首先是想著玩，此刻功課不得不讓我在家里復習；在以前的哪個時候，還有時光和好朋友去公園玩玩，而此刻跟媽媽說去公園，媽媽會說：”你把去公園的時光好好用在學習上，你看此刻競爭多么激烈，快好好學習吧”。
此刻代表著學習，而從前代表著快樂。的確是這樣，此刻把全部精力放在學習上，就在這樣的'狀況下父母還是不斷的嘮叨：”你此刻可得好好學習，不學習是沒有出路的，你看我們每一天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學習造成的；。我此刻正真體會到了這句話，此刻只有不斷地學習，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業，：我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦。我平常很愛看電視，媽媽就說：”別看了，此刻好好學習張大想咋看就咋看。
以前意味著快樂，但不意味著知識，此刻意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
從前的我作文 12
人都有長大的一刻，但那一刻不全都是好的，12歲那年長大的一刻，卻令我想回到從前。
時光是一去不復返的，每個人美好的童年，也在這匆匆時光中一若流逝。如今五年級的我，卻希望回到童年，去尋找那些美好的一刻。這是我為什么？聽我一一道來：隨著年齡的增長，學習壓力的增多。這不是件好事，年級的增大，使我壓力變大了；年齡的增長，使我聽慣了母親的嘮叨；成績的下降，使我受到父親的責罵。
在以前一、二年級時學習壓力非常小，同學們很熱情，可上了五年級，卻讓我逐漸感到同學之間的冷漠。小時候溫柔的母親，如今卻變成了嘮叨的母親；小時候父親從不罵我，可如今……，這一切卻恰恰相反，美好的童年如同一朵開放的花，一步步走向調謝。
每當看到墻上童年時的'照片，卻讓我悲傷。父母的變化，使原來美好的破碎；分班時的失落，我至今銘記；壓力的增大，使我措手不及。這是因為什么？是年齡？不，也許，是我自己的原因。
這過去的一切不再重來，我是多么，多么想回到從前……我突然驚醒，回到從前已經不可能，我要試著改變這現實！或去找父母認真的談談，或去找同學尋找不開心的原因，或……
從前的我作文 13
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸福快樂。而現在代表著作業，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。
在以前，每天放學回家，一心想著玩，而現在回家吃了飯，就趕快寫作業；在以前，周日里首先是想著玩，現在功課不得不讓我在家里復習；在以前的哪個時候，還有時間和好去公園玩玩，而現在跟說去公園，會說：“你把去公園的時間好好用在學習上，你看現在競爭多么激烈，快好好學習吧”。
現在代表著學習，而從前代表著快樂。的確是這樣，現在把全部精力放在學習上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨：“你現在可得好好學習，不學習是沒有出路的.，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學習造成的；我現在真正體會到了這句話，現在只有不斷地學習，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業，我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦”。我平常很愛看電視，媽媽就說：“別看了，現在好好學習長大想咋看就咋看”。
以前意味著快樂，但不意味著知識，現在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
但我還是想回到從前！
從前的我作文 14
從前的我，你在哪里？
從前的我，是父母眼中的乖乖女，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好朋友。
可現在，全變了，一切都變了。我不在懂事，我不在乖巧，我不再可愛，我不再優秀，我變的叛逆，我變得冷漠，我變得虛偽。
現在的`我，仿佛戴著一層面紗，潔白晶瑩，卻不是那么透明，無法讓人穿透，無法揭開。似乎永遠都只能這樣偽裝著自己，隱藏著自己。
面對父母，我有話不想說。話到了嘴邊，但卻莫名地被批評了一通，無奈想說的話又咽了回去。說了，仿佛會在霎那間被吞噬。
面對老師，我有話不能說。雖說“老師和學生是朋友”，但是始終有一道無法跨越的鴻溝。說了，似乎會被推入萬丈深淵。
面對朋友，我有話不敢說。朋友現在如同一個擴聲器。說了，好像會在一夜之間家喻戶曉。
所以，我只能戴著面具，扮演著堅強，扮演著開心。所有的事只讓自己一個人默默地承擔，有時壓力讓自己無法喘息，都不愿哭泣，寧愿做一個堅強的女超人。
真實的我，坦率的我，愛哭的我，無憂無慮的我……從前的我，你永遠都無法再回來嗎？我到底要怎樣做，才能看見一個從前的我？
從前的我作文 15
“我好想回到從前。”每當我看到這句話時，我就在想自己以前的樣子，現在，我是什么樣了？
小時候，我總是在家鄉，在我們這個村子里，每天，我都要去找我的爺爺，因為我的爺爺，總是那么的愛我，那么的疼我。
記得那是一個冬天，我的爺爺在家門口的小河邊釣魚，我看到他在釣魚的時候，看到我就說：“真是好心腸啊！”
我爺爺的魚鉤是一條魚，一條小魚，他每天都把魚竿上的魚餌給我吃，還每天都給我講有關魚釣魚的故事：在一個寒冷的冬天，我的.爺爺，因為有事情，所以沒有回來。
我的爺爺，他一個人在小河邊釣魚，我看到他的魚竿上的魚餌很沉，就把魚鉤扔下去，我一邊扔一邊想：這魚鉤是我的爺爺釣到的，還是爺爺不好啊？
這時候，我的爺爺好像看出了我的心思對說：“我不能這樣，釣魚一定要有耐心！”
我爺爺釣了一會就釣好了一條大魚，爺爺把它放到一個魚簍里，然后就走了。
我和我的爺爺，一起把魚裝了起來。
我的爺爺走了之后，我就在想：是我的爺爺，還是我的爸爸，還是我的爺爺……
從前的我作文 16
看著這張照片，一個胖嘟嘟，肉呼呼，活潑可愛的兩歲男孩正趴在媽媽的肩膀上， 笑呵呵的—— 那就是我，兩歲的我。那時的我長著一張像蘋果一樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛，最突出的是兩只大大的＂招風耳＂，顯得十分可愛。
我不僅可愛，還很堅強呢！聽媽媽說我兩歲的時候到廈門小舅家玩。傍晚，我們去海邊玩，我和表哥還其他一些小朋友在海邊追逐游戲，我一不小心被石頭絆倒了，撞到了路旁的臺階上，我的牙被撞歪了，流了很多血，我哭了一會兒就沒哭了，媽媽和小舅都慌了。于是，他們趕緊開車送我去醫院。醫生消了一下毒，正在幫我拔牙的時候我眼睛緊閉著，緊握著拳頭，想竭力制止抽泣，醫生連聲夸我好堅強，小舅他們也在一邊安撫著我，很快牙就拔掉了，我缺了一顆門牙，嘴唇也腫得很高，在回家的路上，媽媽一路安撫著我，我眼角含著淚珠睡著了。第二天我又活蹦亂跳的'去玩了，還拍了許多照片，這就是其中的一張，我最喜歡的照片。
這就是兩歲時候的我，不僅可愛，而且也十分堅強。你喜歡我嗎？
從前的我作文 17
我好想回到從前，回到以前無憂無慮的生活，回到那調皮搗蛋的時代，回到以前那個天真無邪的我！
可是……這一切都不能從頭再來了！我多么渴望能回到從前！假如我能回到從前，我會把以前留下的遺憾給補過來，我會和以前鬧過矛盾的小朋友和好，一起快樂的游戲，不會給我留下終身的遺憾。假如我能回到從前，不會再搞惡作劇，每次看到被我的惡作劇耍的團團轉的人們，我都會哈哈大笑，但現在想起來，我就知道自己當初有多么傻，被我耍的人們，我要對你們說聲對不起，請你們原諒，原諒我當初犯下的.“惡行”。假如我能回到從前，我不會再那么任性，不聽大人的話，做一個乖寶寶。但是那些已經離我太遙遠了，時光不會從返回去。小時候，過著無憂無慮的生活，但是我總想長大，因為長大就可以自由了，沒有人可以管我了，想買什么東西就買什么東西，想吃什么就吃什么。可是，我想的太單純了，長大的日子不好過，現在在想回到那個無憂無慮的生活已經不太可能了，因為，我已經長大了，我多么渴望回到從前呀，但那是不可能的了。
假如我真能回到從前，我一定會珍惜小時候的快樂時光，珍惜小時候的純真友誼。
從前的我作文 18
時間飛逝，轉眼間，我已經是一個五年級的學生了。每每想起從前的美好時光，心中就不由自主地發出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好啊！
如果，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學好好相處。
二年級的.時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的事后再去玩，學校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個完美的班干部。建立我和同學之間的“友誼之墻”。
時間過得真快，我已經上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經學會認真地對待學習，是一個熱情的女孩。
四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學習成績優異，還當上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。
唉，如果這一切能成真的話，那該多好啊！
從前的我作文 19
從前是我最美好的時光，因為在那個時候我有很多的伙伴，他們也是我最好的朋友，我從小跟他們一起長大，到后來還是跟他們分開了，好懷念從前。
從前有教過我的老師，他們都是我的好老師，他們都非常喜歡我，我也很喜歡他們、在跟他們生活的日子里我感到很開心很快樂，但我還是跟他們分開了，雖然我們相隔很遠，但我們都記著自己的每一個朋友，和每一個叫我的老師，我的同學和我的老師都非常的愛我，我也很愛他們，我一直都記著從前那一段美好的'時光，永遠都不會忘記，因為那是我最美好的童年，也是我最快樂的童年，我想念他們，我想念我的老師和我的同學。
叫我的老師個個都好，他們個個都是一名非常優秀的老師，她們也是一位記著自己曾經教過的同學的老師，我的老師，我的同學，我的朋友都與我相隔，我很難過，因為那快樂的時光離我而去，我失去了快樂，失去了自由，只有跟他們在一起我才會每一天都開心，只有跟他們在一起我才會幸福，我想他們是不會忘記我的。
我想說：“我愛你們，我想你們，你們是我最好的伙伴，是我最好老師，是我最好的同學，我永遠不會忘記的。”
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