我幫助他的作文
幫助被人，會讓自己快樂，也會讓自己開心。以下是小編帶來我幫助他的作文的相關內容，希望對你有幫助。
我幫助他的作文1
今天是星期天，我和媽媽去滿家福買菜。路上我拉著裝菜的小拖車。
到了滿家福，媽媽左顧右盼地尋找自己要買的菜，我也飛快地去挑選我喜歡吃的便宜又新鮮的蔬菜，我看看這個，看看那個的。不一會兒，購物車就裝得滿滿地一車菜，有魚有肉，有蔬菜有水果。
媽媽去買單了，我和媽媽從購物車里把菜拿了出來。買完單后把東西一樣一樣的裝進我家的小拖車里，小拖車也塞得滿滿地都快裝不下去了。
在過人行天橋時，因為買的東西太多，媽媽都拉不動了。我說：“媽媽我來幫你吧。”我一個勁地向上拉，媽媽在后面也用力地推。下天橋時，我把車子推在前面，好像在推著割草機飛快地向天橋下滑去。媽媽在后面不停地喊著：“慢點，不要太快滑下去會摔跤地，手要緊緊地拉住車子，要小心呀！慢點！慢點！”
回到家，我們倆都累了。媽媽說：“你真乖，我的寶貝真的是長大了！是***好幫手了！”
聽到媽媽這樣夸獎我，我心里美滋滋地，雖然用了不少的力氣，但是我非常開心，因為我幫助了媽媽。也體會到媽媽平時買菜做飯實在是太辛苦了！
我幫助他的作文2
一個星期天的.早晨，風和日麗，陽光燦爛。我和媽媽一起去逛街。這一天我的心情都很好，一路上邊走邊唱，東張西望。看著大街上的人來人往，川流不息，很是熱鬧。
這時候，我們經過一個紅綠燈，到了對面的人行道上。我看見很多圍著一個盲人觀看，原來盲人在努力地拉著二葫，唱著動聽人歌聲。我就忍不住拍起手來。圍觀的群眾們紛紛拿出口袋的零花錢投到他的面前。而我也拿出自己的零花錢放在他的面前，然后就和媽媽走開了。
媽媽說：“ 他雖然殘疾了，但是靠自己的勞動來掙錢，這種精神是可貴的，值得我們去幫助。”我聽了點點頭，今天我幫助了他，他也開心我也高興。
我幫助他的作文3
今天下午放學后，我在學校后門拐角的地方，看見和我住在一個院子的張邵鵬正在拐角的那個地方掉眼淚，他是一(2)班的學生，我以為他被老師批評了，罰站呢！我就跑到他面前問：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說：“今天我值日，走的時候書包忘記拿了，鎖在教室里了。”我說：“那你們的老師走了沒有？”“沒有走。”張邵鵬說，“你可不可以幫我叫一下一年級語文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過來，把門打開，我去拿書包？”我說：“你去嘛！這是你的事。”張邵鵬說：“求求你了,我不敢去。”我想：算了算了，我就幫他這一個忙吧，誰讓他比我小呢,要是他坐不上我們院子的學生車更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語文辦公室,從門縫里一看，天啊！這么多老師在談話，我從那么多老師中間竄過，多難為情呀，就猶豫起來。但想到張邵鵬對我的請求，我鼓起勇氣，輕輕地把門推開，大喊了一聲“報告”！老師說：“進來。”我找到了那位林老師，說：“林老師，你們班有個張邵鵬......”老師說：“他走了，你問他干什么？”我繼續說：“他走的時候書包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門打開，讓他把書包拿走？”老師沒說話，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門打開，邊打開門邊對張邵鵬說：“你這個小傻瓜，不會自己給林老師說呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的。”說得張邵鵬有些不好意思。
拿回書包后，我拉著張邵鵬的手快步走到等車的地方，正好趕上了我們的班車。我用實際行動幫助了張邵鵬，看到他開心的樣子,我感到很高興。
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