共享的作文8篇
共享是一種博愛的心境，學(xué)會共享，就學(xué)會了生活。以下是小編收集的共享的作文，歡迎查看！
篇一：共享圖書共享愛
書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書，長大才有學(xué)問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。
最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學(xué)習(xí)到更多的知識。
小學(xué)時學(xué)校曾經(jīng)組織過一次義賣，救助身患重病的`同學(xué)。在那次活動中，我們?nèi)熒偣操u得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的困難，我們都能克服。
我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：
1·每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區(qū)的學(xué)生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。
2·把自己的書奉獻出來，幾個同學(xué)把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。
3·向周圍的人發(fā)起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區(qū)獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的溫暖。
贈人玫瑰，手有余香。如果人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻愛心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。
篇二：共享也是一件美好的事情
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來，對外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽憑借聲音找到了對方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來了，可在媽媽的育兒袋里，他一點也不怕。
小企鵝和鄰居的.孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也馬上就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒有人關(guān)心這個迷路的孩子，小企鵝連忙找來媽媽，可媽媽卻說無能為力，企鵝是不會照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長時間。
企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時候，小企鵝來到了幼兒園，在這里，他認識了一個新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒有爸爸媽媽來給她喂食，如果這樣下去，過不了幾天，她就會被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計，當(dāng)他的爸爸媽媽來喂他的時候，他就會趁他們不注意，把嘴里的食物分一點給霍帕拉。就這樣因為小企鵝的幫助，霍帕拉活了下來。
在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會了企鵝必需的知識和技能，健康快樂的成長著。過了一段時間，小企鵝長大了，跟著企鵝群來到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時已經(jīng)走散了），看到碧藍的海面，小企鵝一頭扎進了海水，忘乎所以的游了起來，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們在大海里追逐著，形影不離，最后成了南極最恩愛的夫妻，馬上他們就會有自己的窩，也許還會有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來共享也是一件美好的事情。
篇三：共享就是共贏
如果人生是一汪浩瀚的大海，那么共享則是一條條小溪，使人生更加動人；如果人生是一首和諧的歌，那么共享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么共享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。共享就是有福同享，有難同當(dāng)，有利共贏。
共享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學(xué)家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的海洋，大家都發(fā)了財。不求回報的饋贈，更多的是無償?shù)?共享，還有什么比鄰里間的幫助共享來得更美好？
共享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛因斯坦提出相對論并準備發(fā)表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。于是愛因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學(xué)家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的共享來得更真誠？
共享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃�！惫蚕砭褪窃谧约豪щy時也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
共享就是共贏。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮�！惫蚕砭褪撬腿嗣倒澹钟杏嘞愕男木�，是愉悅別人，快樂自己的心態(tài)。
我們要以共享態(tài)度去看待這個世界，也許會損失一些物質(zhì)財富，但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？
篇四：共享幸福
幸福到底是什么呢？其實幸福是一件很簡單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會，你就會擁有它！就讓我們一起來共享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬達廣場參加社會實踐活動——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標，好不容易發(fā)現(xiàn)一個穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過去，給他們講我們活動的意義，他們也很感動。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的'拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個個干得汗流浹背，但我們都很努力，因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參加這樣有意義的活動，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！
幸福其實很簡單，它每時每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點點進步，聽到老師鼓勵的話語，我就會覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因感動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯事的時候，媽媽語重心長的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛，我也會覺得自己很幸福！
我是一個幸福的快樂男生。共享才會快樂，我愿意和大家一起共享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
篇五：共享閱讀
今天中午放學(xué)回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來的書——《閱讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車子去郵局把書取了回來，剛到家，就迫不及待的打開了包裹，把里面的兩本書拿了出來，翻開書，看著里面的內(nèi)容，我不禁想起自己在校訊通博客里的一點一滴……
還記得我剛剛注冊博客的時候，還什么都不知道，不知道這是干什么的，那是干什么的'，總是要問問博友們，博友們也都會熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時候，我的心里都會暖烘烘的。一次，閑來無事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的旁邊，有一個很奇怪的符號“ ”，很不理解，就問了問一個和我關(guān)系很好的博友，他告訴我，這個符號是代表你的博文寫的很好很新穎的標志，因為，只有這樣，才會得到這個符號，聽完之后，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“ ”！
從此，我每每寫完文章之后，總要經(jīng)過一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學(xué)學(xué)人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，按照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章共享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對那位博友說一聲謝謝！
如今的我，已經(jīng)獲得了“博腕”的稱號了，還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關(guān)系，如果沒有當(dāng)初他的那幾篇文章，我也沒有今天的榮譽，是他讓我明白了共享閱讀，快樂自己的道理，我也要像他一樣共享閱讀，快樂自己，將快樂帶給每一個人！
篇六：共享的快樂
共享是一種美德，共享是一種快樂，只有學(xué)會共享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！
記得培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！边@句話說的太對了�？鞓肥怯械�，可以共享；憂愁降臨時，也可以共享！那么你的人生世界才會走得更遙遠，更精彩！
把快樂告訴朋友是共享；和朋友談心說笑是共享；把東西和同學(xué)一起觀看是共享……共享的快樂真是無處不在。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績考不好時，我總是內(nèi)心自責(zé)，覺得自己笨到極點了。怎么考的'這么不好！如果重考一次該多好。放學(xué)時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數(shù)學(xué)考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經(jīng)看透了我的心思�！拔摇摇铱肌恕�69分……，太不好了！”朋友誠懇的說：“一次沒考好沒關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)�？倳匆姴屎绲模〖佑桶�！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習(xí)，不要灰心。相信你會做到的！”聽了朋友的話，我打算努力學(xué)習(xí)，一次考不好沒關(guān)系。終于，我的努力并沒有白費，又一次數(shù)學(xué)小考試，我考了93分，已經(jīng)有了很大的進步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇于改過！
和朋友共享真好，我以后要多和朋友共享。我知道了共享是快樂的！讓我們有快快學(xué)會共享吧！
“共享的快樂”簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力�？鞓肥菬o處不在的，不論身在何處，都輕松無比！
篇七：共享快樂
當(dāng)你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師？你是否想過讓他們共享你的快樂？
朋友，共享快樂是一種美麗的行為！
星期六，下午四點鐘，我放學(xué)一回來就大喊一聲：“爸爸、媽媽，我回來了！”媽媽應(yīng)了一聲：“哦，你回來了！”爸爸看到我一蹦一跳的，嘴里還哼著小調(diào)兒，就異口同聲地問我：“有什么事令你這么高興？說出來聽聽。”我笑著說：“當(dāng)然有好事，只不過——”又故作神秘狀：“你們猜猜�！眲傉f完，爸爸和媽媽都問我：“又考得第一名？”我立刻搖搖頭：“不是。爸媽，你們能想到這等大好事。但女兒辜負了你們的期望，請原諒女兒的不爭氣�！卑职衷囂叫缘貑栁遥骸拔业呐畠海愕淖魑氖遣皇堑巧闲罅耍俊薄斑祝阍趺粗赖模靠旄嬖V我們�！卑职置摽诙觥寢屄龡l斯理地說：“因為這段時間，我發(fā)現(xiàn)你總是埋頭寫作文，把最愛看的《鄭淵潔童話大王》拋到了一邊……所以我就猜你的'作文登報了。女兒，我說得對嗎？”我點了點頭，拍著媽媽的肩膀說：“真不愧是我的親親親親親媽媽�！眿寢岄_玩笑：“女兒啊，你什么時候口吃的？”
我并不回答媽媽的問題，從書包中掏出一張校報，給他們看。媽媽剛想搶，可身強力壯的爸爸一手搶過校報，說：“別搶了，我讀給你們聽�！俏易盍私獠贿^的一個人，也是我的競爭對手……這個競爭對手就是我最好的朋友！’好了，已經(jīng)讀完了�！苯又址愿缷寢專骸叭ベI一只雞回來，今天我親自下廚，給女兒慶賀一下�！�
全家人都沉浸在快樂的笑聲中。
朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同共享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂！