禮儀作文（集合）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的禮儀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮儀作文 篇1
“糟糕，要遲到了！”正在吃面包的我望著鬧鐘說。奇怪！這明明是我平時起床的時間，為什么偏偏只有今天顯得如此慌亂呢？原來呀，這周我們五(9)班被評為“國旗班”。身為“國旗班”的一員，我今天早晨要去東門的“苗苗禮儀崗”站崗，一共十個人，我還是組長嘞，所以我今天肯定要比平時的到校時間格外的早。
我們一隊人馬集合完畢，站在東門的墻后面，把綬帶仔細地理了又理，紅領巾系了又系，差點就要求十個人的紅領巾都一模一樣了。等保安叔叔幫我們排好隊形，已經離預定站崗開始的時間晚了五分鐘了。
開始站崗了，我的大腦里突然一片空白，根本把握不準該不該喊“同學早上好”，這下可把彭愛稀急壞了，因為只有我先喊了“同學”，他們才接著喊“早上好”，這是預先安排好的。每次當有同學走過的時候，彭愛稀就各種朝我打手勢，示意我趕緊起個頭。可是我覺得，如果僅兩個同學走過我們就要喊，這一個早上還不把嗓子給喊啞了？
漸漸地走進校門的人多了起來，校門口變得熱鬧了。我們認真的`站崗，維持著隊形、保持著笑容、齊喊著口令，一切都步入了正軌。就在這個時候，發生了一個小插曲：十個人站的好好的，可不知從哪兒冒出一聲“敬禮”，我們心想“一定是老師來了”，連忙下意識的敬禮，然后東張西望，咦？沒看見老師呀？我不禁問剛才喊口令的樊凡，“老師呢？”樊凡拿手一指，自信地說：“那邊個兒高的、染黃頭發的肯定是老師！”說話間，只見那位“老師”走進了保安室，拿出一條寫有“家長志愿者”五個大字的綬帶來披在了身上。“哈哈！”不知是誰先笑出了聲，接著大家都忍不住了，開懷大笑起來。
“老師叫你們回去，準備國旗下講話了！”沒過多久，黃奕博前來報信。“呼一一！”大家不約而同長舒一口氣，紛紛把綬帶拿下來，剛才的精神頭兒一下就沒了，有的捶背，有的揉腰，有的甩臂，有的捏著已經麻木的腳，但是，每個人的臉上卻都洋溢著微笑。
哈哈，這真是一次難忘、快樂的禮儀崗經歷！
禮儀作文 篇2
禮物是禮儀的物化。枟詩經枠上說：“投我以木桃，報之以瓊瑤” ，就是禮尚往來的寫照。公關交際活動中，為表示對對方的謝意，體現雙方的友誼，或贏得對方更多的友情等，常常向對方贈送一定的禮物。
中華民族向來以薄禮淳樸為本，重在交流感情，猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重” 。因此，這種贈禮的`目的完全是從公共關系的本質出發，希冀與對方建立良好的溝通渠道。應當將禮物看作一種載體而不是物欲，禮物本身貴重與否并不是關鍵，關鍵在于它是否成功地起到了載體的作用，是否將思想感情傳達給了對方。
因人、因事、因時而施以恰到好處的禮物，使贈禮或回禮合乎禮儀的規范，從而達到最佳的公關效果。
禮儀作文 篇3
當時正值隆冬，大雪紛飛。
劉備等人冒著風雪騎馬奔向茅廬。由于風雪太大，馬身上的毛早已凍結成一簇簇的，而馬蹄的足跡則很快便消匿無蹤。即使是張飛這樣“鐵打”的武將在這樣的.天氣騎馬也有些吃力，更何況他哥哥劉備。于是張飛忍不住抱怨道：“哥哥，量此村夫無什本事，不如待我先去用麻繩將他捆來，也省得哥哥如此辛苦。”劉備聽了卻訓斥張飛，說：“休得無禮，吾等是誠心求才，你若不耐，吾與云長去便是。”張飛雖然為人魯莽，卻是能聽劉備的話，因此也歇了心思，拍馬跟上眾人。
此前劉備曾二顧茅廬。
第一次，劉備因為聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中去請諸葛亮出山輔佐他。當時他們到達茅廬門前，由關羽下馬敲門，卻只見一名童子開門迎客。劉備上前詢問：“請問諸葛先生在嗎？”童子搖了搖頭，說：“我家先生昨日外出，不知歸期。”劉備聽了只得帶著遺憾返回新野。
第二次，劉備和關羽、張飛再次來到茅廬。劉備伸頭觀望，見一位儀表堂堂的少年正在火爐旁吟詩，于是在門口等候。結果過了許久也不見那少年停下來。這時張飛已經等得非常不耐煩，幾次想沖進去都被關云長攔下。終于，聲音停了，劉備連忙上前施禮，那少年不慌不忙還禮后，劉備說明來意。哪知那少年并不是諸葛亮而是諸葛均，諸葛亮又外出閑游去了。于是在張飛的催促下，劉備只得留信一封表達自己的來意。
這次是劉備第三次來茅廬了。在來之前，劉備吃了三天的素，并特地挑了個好日子，沐浴更衣，再次尋訪諸葛亮，請求他出山助他。離茅廬還有半里多地，劉備便下馬步行。到了茅廬前，劉備更是親自叩門。依然還是那位童子出來應門，他說諸葛亮正在午睡。為了不打擾諸葛亮，劉備恭敬地在臺階下等候，直到諸葛亮醒來。而諸葛亮醒來后，知道劉備等候多時，便整理衣冠，手持羽扇接見劉備。兩人交談后，甚是投機。更何況諸葛亮有感于劉備三顧茅廬的誠意，因此答應出山全力輔佐劉備。
子曰：“不知命，無以為君子也;不知禮，無以立也;不知信，無以知人也。”意思就是說君子不知道禮儀，就不能立身處世。而因為劉備的知禮，最終才能在三顧茅廬時成功請到諸葛亮。可見禮儀是多么重要。所以，請以禮儀為友，帶著禮儀上路。
禮儀作文 篇4
中國，曾經的禮儀之邦。五千年的文明史，曾讓我們為之自豪。然而，今日的中國，還能擔當的起“禮儀之邦”這四個字嗎？
今年的9月7日，在四川航空由塞班飛往上海的航班上，因兩位中國男子的互毆，導致雙方多位好友加入打斗行列，嚴重擾亂了飛行秩序。無獨有偶，在事發的.幾天前，從蘇黎世飛往北京的瑞士航空上，又是我國的兩位乘客發生肢體沖突，迫使飛機在飛行六個小時后返航，給航空公司和其他乘客帶來了極大的經濟損失和不便。
發生沖突的原因是什么？僅僅是因為椅背的問題。正是因為理由太過簡單，才讓人覺得不可思議。一個小小的問題，卻能引起一場讓世界媒體爭相報道的斗毆，相信不會有多少人能欣然接受。中國人是怎么了？退一步海闊天空，謙讓一次真的就這么難嗎？一周之內，發生兩起類似事件，這難道不是全體中國人的恥辱嗎？這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？
尊老愛幼助殘，也同樣為基本禮儀之一，然而現如今，能做到這些的人日益在減少。看到老人摔倒因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己的舒服不愿給行動不便的人讓出自己的座位，甚至連呵斥小偷的勇氣也喪失殆盡。這樣的國家，怎能配的上禮儀之邦？
在這些令人沮喪的負面新聞背后，仍有著很多感人的事跡。“最美教師”張麗莉，在身死關頭為了保護學生，自己卻被車輪碾去了雙腿；“最美司機”吳斌，在被高速飛來的異物擊中腹部后，在劇痛中完成了一系列的安全措施，保證了全體乘客的安全，自己卻失去了生命……這些讓人潸然淚下的事跡，才是一個禮儀之邦應該出現的。
禮儀其實不僅僅是禮節與儀式，更重要的是助人、謙讓等基本的素質，只有有了這些基本的素質，才能真正地成為一個名符其實的禮儀之邦，讓我們全體中國人都為之奮斗。
初二:李心怡
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