親子閱讀作文

時(shí)間：2025-12-16 01:04:08 推薦作文

關(guān)于親子閱讀作文匯編十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的親子閱讀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于親子閱讀作文匯編十篇

親子閱讀作文篇1

　　假期里孩子在外玩的時(shí)間比較多，接觸的人也較多，各種不好的言行也時(shí)有發(fā)生，總是嘮叨好像也不長(zhǎng)記性。最近選讀了幾本關(guān)于孩子言行和情商的書(shū)，讓幽默而自然的方式帶著孩子一邊讀書(shū)一邊學(xué)習(xí)，讓孩子的行為逐漸有所規(guī)范，讓孩子知道有很多的規(guī)矩是必須要遵守的。雖然遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，孩子的行為卻在慢慢的改變，好書(shū)的魅力由此可見(jiàn)，讓孩子們?cè)诿恳淮蔚拈_(kāi)心的親子閱讀中進(jìn)步、成長(zhǎng)。這幾天我和孩子一起讀阿呀系列-最好的言行，作者是德國(guó)知名兒童教育專(zhuān)家烏澤爾·舍夫勒，她擅長(zhǎng)用幽默而富有想象力的故事來(lái)潛移默化地滋養(yǎng)孩子的心靈。

　　一個(gè)從天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就仿佛是孩子們的縮影，讓孩子在笑聲中看到自己的不足，和小怪物一起改正錯(cuò)誤。聰聰非常喜歡這本書(shū)，掛在嘴邊的.話(huà)“我是阿呀嗎？我可不是，呵呵�！眱鹤雍芟矚g這個(gè)小怪物，最近也會(huì)不用提醒就會(huì)自己說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，很有禮貌，我聽(tīng)著也是那樣的順耳，很感謝這套有創(chuàng)意的書(shū)。來(lái)，一起分享吧。

　　阿呀是個(gè)不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家鄉(xiāng)—沒(méi)關(guān)系星球上，人們可以毫無(wú)顧忌地當(dāng)眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨便拿走不屬于自己的東西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡—總之，做什么都沒(méi)關(guān)系。那里到處都是亂糟糟、臟兮兮的，怪物們隨時(shí)都會(huì)大打出手……因?yàn)槟抢锏拿總€(gè)怪物都只做自己喜歡的事。可是，地球上有地球上的規(guī)矩。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩盧卡斯一起經(jīng)歷了很多好玩的事情。從自己一次又一次闖的禍中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聰明的它很快就學(xué)會(huì)了禮貌地說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”和“對(duì)不起”，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)自己的身體，也懂得了應(yīng)該如何與別人友好相處。阿呀很喜歡這些規(guī)矩，決定把它們帶回亂糟糟的沒(méi)關(guān)系星球……

　　親子對(duì)話(huà)：

　　媽媽?zhuān)耗阆矚g小怪物阿呀嗎？

　　兒子：喜歡啊，它很調(diào)皮、好玩，可是壞毛病也很多。

　　媽媽?zhuān)核心男〾拿�？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧？

　　兒子：好啊，真多啊，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。阿呀打電話(huà)不知道報(bào)姓名，第一次和朋友見(jiàn)面不自報(bào)家門(mén)，做錯(cuò)事不道歉，上完廁所不沖廁，吃完之前不洗手，在別人面前張著大嘴打哈欠，約會(huì)不準(zhǔn)時(shí)，在超市亂拿東西，亂扔口香糖，過(guò)紅綠燈跑的很快，和朋友聚會(huì)愛(ài)說(shuō)大話(huà)，亂動(dòng)別人的東西等等。好多的壞毛�。�

　　媽媽?zhuān)河浀谜媲宄⒀胶髞?lái)在盧卡斯的幫助下改正了這些壞毛病，也是可愛(ài)的小怪物，對(duì)嗎？

　　兒子：對(duì)啊，最后它要返回沒(méi)關(guān)系星球，還給盧卡斯留了一封密信呢。

　　媽媽?zhuān)鹤蛱�，你在樓下拿�?bào)紙，我聽(tīng)到你和樓上的哥哥說(shuō)話(huà)了。

　　兒子：是的，咱家取報(bào)紙的地方比較高，我蹦著拿總還差一點(diǎn)，正好樓上的哥哥下來(lái)，我對(duì)他說(shuō)，“哥哥，請(qǐng)幫我拿下報(bào)紙，好嗎？”哥哥幫我取下報(bào)紙，我又說(shuō)，“謝謝哥哥�！备绺缯f(shuō)，“不用謝�！焙髞�(lái)他從地下室推車(chē)子上來(lái)，我還幫他推著樓道的大門(mén)呢。

　　媽媽?zhuān)何以跇巧隙悸?tīng)見(jiàn)了，你做的很棒，兒子！早上，爸爸幫你夾雞蛋，你還對(duì)爸爸說(shuō)謝謝了，我也聽(tīng)見(jiàn)了。晚上在超市，聰聰拿東西都是輕拿輕放，交完款還對(duì)阿姨說(shuō)謝謝，你做的真好！

　　兒子：媽媽?zhuān)铱刹灰鲂」治铮呛恰２贿^(guò)。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了沖廁所，午休的時(shí)候大聲和哥哥說(shuō)話(huà)影響你們，洗手的時(shí)候總不想用香皂，媽媽讓我送垃圾我還嫌臭。

　　媽媽?zhuān)汉呛牵拇_有那么一些需要趕緊改正的地方，到時(shí)候，媽媽也給你寫(xiě)一份密信。

　　兒子：好啊，你什么時(shí)候?qū)懀?/p>

　　媽媽?zhuān)旱轿矣X(jué)得我的寶貝做的不錯(cuò)的時(shí)候，密信就會(huì)悄悄地飄來(lái)了。

　　兒子：耶！

　　看到兒子欣喜的樣子，想著兒子最近的點(diǎn)滴變化，感謝這樣的一套好書(shū)，讓孩子在輕松幽默的讀書(shū)中修正自己的言行，讓我們的嘮叨遠(yuǎn)離孩子，讓孩子們?cè)诿恳淮伍_(kāi)心的親子閱讀中進(jìn)步、成長(zhǎng)。

親子閱讀作文篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，成天漫游在知識(shí)的海洋里，汲取豐富的知識(shí)大餐，來(lái)滿(mǎn)足自己大腦的需求。

　　有一次，我正在津津有味的看著《作文大全》這本書(shū)，我正看到關(guān)鍵的.時(shí)候，媽媽剛看完韓劇，閑著沒(méi)事干，便樂(lè)呵呵的走到我身旁，滿(mǎn)臉笑容的對(duì)我說(shuō)，寶貝，你在看什么書(shū)呀，我看了媽媽一眼說(shuō)，我看的這本書(shū)叫《作文大全》，媽媽你是不是剛看完韓劇，覺(jué)得無(wú)聊，想陪我一起看書(shū)啊，媽媽說(shuō)，寶貝真聰明，一眼就看穿了我的心思，于是我們母子倆看著看著，不知不覺(jué)就到了中午，這時(shí)媽媽和我的肚子也開(kāi)始唱空城計(jì)了，媽媽說(shuō)，瑄瑄我去燒飯，我們吃完飯?jiān)谝黄鹂磿?shū)吧，我卻說(shuō)到，媽媽你先去燒飯，我再看一會(huì)書(shū)就來(lái)，吃完飯后，我把媽媽沒(méi)有看到的地方給媽媽看，媽媽看著看著，便找出了好詞好句，于是我和媽媽便在書(shū)上做讀書(shū)筆記，一天的時(shí)間，便被我們用來(lái)讀書(shū)了，最后，在我們母子共同的合作下，終于把一本像鉛筆盒一樣厚的書(shū)給攻克了。

　　我和媽媽都愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往智慧的橋梁，讀書(shū)讓我受益匪淺。

親子閱讀作文篇3

　　今天，我讀了一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。

　　螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。希望濃郁的書(shū)香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發(fā)。

　　發(fā)自肺腑，語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)，人物會(huì)更鮮明。女兒通過(guò)閱讀有了長(zhǎng)進(jìn)，懂得了書(shū)的內(nèi)涵，濃濃書(shū)香飄進(jìn)了她的`書(shū)房，更飄進(jìn)了她的心房，她從書(shū)中的懂得了很多做人做事的道理。

親子閱讀作文篇4

　　讀書(shū)是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食……總之，讀書(shū)好處無(wú)窮無(wú)盡。

　　親子閱讀，也是讀書(shū)的一種，這是我特別喜歡的一種讀書(shū)方式。因?yàn)樗屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里歡快地徜徉！

　　在我還很小的時(shí)候，聽(tīng)故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識(shí)字的我，媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書(shū)。她從不厭煩，總是在睡覺(jué)前摟著我，一個(gè)故事一個(gè)故事地讀給我聽(tīng)。就這樣，和媽媽一起讀書(shū)成了我的讀書(shū)習(xí)慣之一，也是我最開(kāi)心的事。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時(shí)候，媽媽依舊陪伴我讀書(shū)。我看書(shū)的興趣日漸濃厚，但對(duì)于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時(shí)候媽媽就會(huì)在旁邊不時(shí)地糾正我讀錯(cuò)的音和字，鼓勵(lì)我多查字典，還講意思給我聽(tīng)。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個(gè)故事的時(shí)候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說(shuō)：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的`�！甭�(tīng)了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，我依舊和媽媽一起讀書(shū)：我們一起讀童話(huà)故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮；一起讀新聞報(bào)刊，了解生活奇聞和國(guó)家大事；一起讀外國(guó)名著，領(lǐng)略異國(guó)文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動(dòng)手能力，每星期都會(huì)有我們的“新作品”……在各式各樣的書(shū)中，我體會(huì)到了“津津有味”這個(gè)詞的真正含義。

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)乙矏?ài)讀書(shū)。我們會(huì)一如既往地一起讀書(shū)！

親子閱讀作文篇5

　　20xx年1月11日，我們學(xué)校組織同學(xué)和家長(zhǎng)舉行了一次親子活動(dòng)——走進(jìn)社會(huì)冬令營(yíng)。

　　我們先來(lái)到了蠟像館，同學(xué)們一走進(jìn)蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的`“明星”一起拍照，真是樂(lè)不可支。大家都不停地與自己喜愛(ài)的“明星”合影留念。而我卻把每個(gè)“明星”都拍了下來(lái)，留作紀(jì)念，心里也是十分喜悅，就像自己真的看見(jiàn)了“明星”一樣。

　　下午，我們又來(lái)到了美術(shù)館，美術(shù)館里有許多著名作家的作品，畫(huà)的作品都很漂亮。說(shuō)實(shí)話(huà)，有些作品我們并未完全看懂，但和家長(zhǎng)一起欣賞依然顯得那么有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來(lái)。

　　我們這天過(guò)得真是快樂(lè)啊！雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是依然很渴望和家長(zhǎng)一起游玩。

親子閱讀作文篇6

　　今天，我們要到新華書(shū)店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話(huà)，再讓大人讀一段話(huà)；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書(shū)店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書(shū)捧在手里。

　　到了書(shū)店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號(hào)，居然是6號(hào)。“什么”只聽(tīng)見(jiàn)范一恒說(shuō)道。我把頭湊了過(guò)去一看，哈哈！原來(lái)抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀！我還在猜會(huì)是誰(shuí)抽1號(hào)呢？開(kāi)始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場(chǎng)，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來(lái)的事都顛倒的歌：“太陽(yáng)從西往東落，天上打雷沒(méi)有響，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍，她要和她的.媽媽一起朗讀著名的《滿(mǎn)江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

　　馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，又緊張地讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我不再緊張，很流暢地讀了出來(lái)。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

　　這次的親子朗讀真有趣呀！

親子閱讀作文篇7

　　今天是5月24日星期六，媽媽終于有時(shí)間陪我一起讀書(shū)了！

　　我拿著早就準(zhǔn)備好的《三國(guó)演義》，拉著媽媽坐在了沙發(fā)上。

　　《三國(guó)演義》一共有三十三個(gè)回合，分別是：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄，斬顏良誅文丑，千里走單騎，古城會(huì)，官渡之戰(zhàn)，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長(zhǎng)坂坡，舌戰(zhàn)群儒，群英會(huì)，草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會(huì)，水淹七軍，走麥城，張飛損命蜀主興兵，火燒連營(yíng)，孔明南征，七擒孟獲，空城計(jì)，五丈原，三國(guó)歸晉。

　　我和媽媽首先了解了一下《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。這本書(shū)描寫(xiě)了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國(guó)這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏.蜀.吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的'斗爭(zhēng)。在這一時(shí)期，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，天下紛爭(zhēng)，英雄輩出。

　　了解完畢，開(kāi)始閱讀了。第一回講述了有一天，關(guān)羽，劉備，張飛在桃園結(jié)為三兄弟，第二天，他們立即著手打造了兵器，劉備打了一對(duì)雙股劍；關(guān)羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點(diǎn)鋼蛇矛，便上了戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)始軍事?tīng)?zhēng)斗。

　　“草船借箭”這個(gè)故事是：三國(guó)時(shí)期,周瑜與曹操大戰(zhàn),因?yàn)楫?dāng)時(shí)周瑜軍中缺乏武器——箭, 孔明就使用計(jì)策把20只船全部插滿(mǎn)草把子,駛向曹軍軍營(yíng),然后擊鼓,讓曹軍以為周瑜來(lái)攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來(lái),孔明坐在船倉(cāng)里.等到20只船插滿(mǎn)箭后就調(diào)頭把船劃回自己的營(yíng)地,經(jīng)過(guò)清點(diǎn)共有10多萬(wàn)只箭，剛好補(bǔ)足了周瑜軍隊(duì)缺乏的兵器。

　　這本書(shū)讓我知道了許多事情，這本書(shū)的作用太大了。

親子閱讀作文篇8

　　《笑貓日記》系列是媽媽推薦給我的，我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》，我看書(shū)一向是一目十行的，而這本書(shū)我卻花了整整三天才讀完。

　　去年暑假里，我便買(mǎi)下了一整套《笑貓日記》，整個(gè)暑假，我就沒(méi)那么無(wú)聊了，除了做作業(yè)閑來(lái)時(shí)間陪伴我的不再是電腦、電視機(jī)、游戲機(jī)、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個(gè)月里，我看完了一套笑貓日記，但我百看不厭，又挑了其中讓自己印象深刻的讓我悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、有趣的反復(fù)看，看到差不多都可以背下來(lái)才覺(jué)得過(guò)癮。我也從笑貓身上悟出一個(gè)道理：人只要有追求，就會(huì)獲得更有意義。我也忘記楊紅櫻阿姨說(shuō)的：用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。

　　從《笑貓日記》里那些從嚴(yán)冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”、猶如陪伴我成長(zhǎng)的'“心情寶典”。我也在幽默好玩、美妙溫暖的字里行間中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開(kāi)始人生最初的思考……

　　媽媽?zhuān)x謝你向我推薦《笑貓日記》，也謝謝楊紅櫻阿姨用她寶貴的時(shí)間為我們創(chuàng)作了珍貴的《笑貓日記》。

親子閱讀作文篇9

　　我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書(shū)。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護(hù)神》這本書(shū)。我在閱讀時(shí)，我經(jīng)常遇到很多不懂的問(wèn)題，我便問(wèn)媽媽?zhuān)行﹩?wèn)題，媽媽可以回答上來(lái)，可是當(dāng)媽媽也不知道答案時(shí)，就推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題可以在這本書(shū)中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò)在百度中查找。我遵從媽媽的方法，總是很快的`找到答案。

　　有的時(shí)候，我會(huì)被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)的安慰我，給我鼓勵(lì)，讓我感到無(wú)限的溫暖。當(dāng)然遇到可笑的時(shí)候，我也會(huì)捧腹大笑，樂(lè)的死去活來(lái)。這時(shí)媽媽總是追問(wèn)我原因，我告訴她后，她也會(huì)和我一塊樂(lè)。有的時(shí)候，我和媽媽也會(huì)大聲朗讀書(shū)中的內(nèi)容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。

　　我喜歡和媽媽一起買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，因?yàn)閶寢屧谫I(mǎi)書(shū)時(shí)經(jīng)常給我建議，指導(dǎo)我現(xiàn)在應(yīng)該讀哪些書(shū)。讀書(shū)時(shí)給我解讀，使我能夠了解書(shū)中的內(nèi)容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)我的媽媽。

親子閱讀作文篇10

　　大人眼中的世界和我們眼中的世界是不一樣的，理解一件事情的方式也不同。如果和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，我們會(huì)更深刻地明白其中的意思，同時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)、一起分享其中的道理是一件很快樂(lè)的事。我的媽媽是老師，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。這句話(huà)教我們要怎樣去讀書(shū)，讀書(shū)必須要用到心、嘴、眼，這樣我們才能讀得進(jìn)去，讀得懂，書(shū)中的`知識(shí)才能被我們讀透。

　　假期里，學(xué)校組織了“親子共讀”活動(dòng)，我和媽媽商量，該讀一本什么書(shū)？沒(méi)想到媽媽竟然拿出一本《愛(ài)的教育》：“來(lái)，咱們一起來(lái)讀這本書(shū)，認(rèn)真讀，仔細(xì)體會(huì)，你一定會(huì)有收獲的�！卑凑諎寢尩囊�，我端起了這本厚厚的書(shū)。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯，書(shū)中對(duì)樸素生活的描述，讓我感受到人與人之間多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》：安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不留心，撞了一個(gè)婦人后連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)就走了，感到十分生氣，嚴(yán)肅地告訴他今后應(yīng)該怎樣尊重別人，培養(yǎng)好的品德。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有和安利柯差不多的經(jīng)歷。

　　有一次，在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)，恰巧變紅燈了，于是我停了下來(lái)。這時(shí)，一位年過(guò)六旬的老奶奶沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，我本應(yīng)趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我卻在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并溫柔地對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不要過(guò)�！钡鹊骄G燈亮了，她又把那位老奶奶送過(guò)馬路。看到這些，我十分后悔，后悔自己當(dāng)時(shí)猶豫什么，一直自詡愛(ài)心多多的我，在那一瞬間，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心好像突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō)，以后千萬(wàn)不能這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，務(wù)必從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就幫忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)伸出援手;包括給老人讓座、給盲人引路等都是禮貌的表現(xiàn)，也都是愛(ài)的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心！

　　在閱讀中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)到了生活中各種各樣的人生哲理�！皶�(shū)”是人類(lèi)的好朋友，即使從山腳、山腰、山頂可以看到各不相同的風(fēng)景，但我們也要明白：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的道理。

　　書(shū)架在充實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，家庭讀書(shū)氣氛也愈濃，好習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成。讀書(shū)成了我生活中的一部分，讀書(shū)的快樂(lè)伴隨著我們快樂(lè)的一家。

　　親子閱讀，共同成長(zhǎng)！

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