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    心得體會的作文

    時間:2025-12-03 06:28:44 推薦作文

    精選心得體會的作文錦集6篇

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的心得體會的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選心得體會的作文錦集6篇

    心得體會的作文 篇1

      我有一個“窩”,它不像貴族的豪宅那樣精致美麗,也不像節日的街市那樣五彩斑斕,更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇,它,只是一個書房兼臥室的小房間,但它卻是我的樂園。

      小房間里,有著極其普通的純白色墻壁,淺藍色的窗簾被風吹拂著,窗下有一個書桌,是我平時做功課的地方。上面還擺了一個時光老人的鬧鐘,那跳動的分秒不停地告訴我要珍惜時間,不要虛度年華。

      書桌旁邊,還有一個很陳舊的書柜,它已經搖搖欲墜了。但在這間屋子里,我最喜歡的就是它。因為它上面記載了我六年以來的光輝歲月,我所獲得的榮譽、獎狀都在這兒一一見證了。當然,我所獲得的一切,最大功勞還是它。在一個顯眼的角落里,還擺放著一種樂器——吉他,這是我心血來潮時的最好的玩具。小床、電腦、沙發以及掛在墻上的地圖構成了我的樂園。

      樂園是我成功的奠基石。記得五年級的時候,我第一次參加希望杯,沒想到竟然會進入決賽,我正抱著喜悅的同時也有一絲悲傷,因為我全是靠撞)的,沒有一點科學根據。

      但進入決賽的.我,又不甘就此罷休,于是在短短的一個月時間努力攻奧數。每個夜晚,樂園里都是燈火通明,書柜里的奧數書無一不有我的痕跡。在遇到難題時,樂園鼓勵我要勇于挑戰,不怕困難;在我有些松懈時,樂園鼓舞我要堅持。就這樣,我懷著一絲的希望進入了考場。最后,我拿了個三等獎。這是我努力后的回報,我高興極了。樂園仿佛在告訴我:努力和成功是成正比的。

      樂園是我失敗的加油站。六年級的時候,在離升中考還有兩個月的時間里,我們進行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中,我成績很不理想,在總分120分的語文考試中,我只獲得了59分,英語、數學就更不用說了。就憑這個成績,還有什么資格去和全市最優秀的學生競爭呢?我沮喪地回到了我的樂園,泄氣地趴在沙發上。

      這時我的腦子里忽然閃過了一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針。”是啊,李白原來不也是一個貪玩的小孩,后來經過努力,成為一位大詩人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時變得堅硬起來,我馬上進入了緊張的復習階段。樂園又在告訴我:行動是遠離失敗的關鍵。

      樂園,讓我的快樂得到釋放。同時,它也教會了我如何面對成功和失敗,他永遠是我堅強的后盾。

    心得體會的作文 篇2

      今天,我校語文老師有幸參加了教育局在實驗小學舉辦的“平陸縣小學作文研討會”,實驗小學王清華老師精彩地為我們展示了“作文教學的課堂實錄”,各縣直優秀教師也以自己的教學實踐和經驗暢談作文教學,這些做法很符合小學生的認知特點,同時為我們廣大語文教師在作文教學上指明了方向,受益匪淺。下面,我們就自己感受最深的幾點談談自己的體會。

      1、 多寫小練筆,多寫片段,點燃學生的寫作興趣。

      課本上有許多精彩的故事,故事中有許多空白,可以以此鍛煉孩子的想象能力;另外,教師還可引導孩子仿寫,續寫,改編許多書上的故事,不要要求字數,要寫出自己感受最深,最真實,最想些的,要讓孩子想寫,愛寫。

      2、 學會觀察生活,放飛想象的翅膀。

      生活是寫作的源泉,對生活的細心觀察和不斷思考,錘煉是許多大作家出作品的重要途徑,我們的孩子要想寫出好的作品,必須要學會觀察生活,觀察要有一定的.順序,在觀察中想象事物的奧秘,把自己對事物的認識進一步深化和細化,這樣在寫到類似作文時候,就不會手忙腳亂,而是會得心應手,游刃有余。

      3、 以說促寫,下筆成文。

      學生在寫作文時,可能會遇到寫作順序的安排的問題,他們不知該如何下手,當然老師的引導非常重要,但是學生間的交流也很重要,先讓學生說一說自己準備怎樣開頭,中間怎樣安排,結尾如何結,這樣學生在同伴的引導下,在自己的努力下會將自己的習作流程不斷完善。

      4、 互批互該,講評鼓勵。

      對于他們而言,學生間的互批互該非常親切自然,他們非常熟悉對方的生活,也樂意為人師,自豪的為同伴改寫作文,在為同伴改寫時,自己的認知能力,寫作能力也在不自覺的提高;作為教師,我們也要在學生的習作批改中,善于發現孩子的閃光點,多鼓勵,多支持,多贊揚,為孩子更容易習作,更想習作,更愛習作打好基石。

      以上,就是我本人的一些拙見,結合自己的教學實踐認識和總結了,希望自己今后能多聽聽,像王清華一樣在作文上有自己獨到見解的老師的課程。

    心得體會的作文 篇3

      老師,別對學生期望過高

      我習慣性地一本又一本地翻閱著學生的作文,分享他們在平常沒有表露出來的喜怒哀樂。這次作文題目是:老師,我想對你說.每一個學生在文中都放開手腳,寫出了平常不敢對老師說的話,幾乎都有對老師說不完的話,而且都有著迥然不同的見解和感情。

      又改到一個學習較差的學生的作文,他語文好一點,其它的都不行,但這幾次復習檢測語文也糟糕透了,一看字跡就知道是王力寫的。幾個科任老師對他都有同感,接受能力弱、記憶力差、動作緩慢,剛從村小上來的基礎也不好,快到一年了成績老是那樣,沒進步。但看上去他還是很努力的,都暗地里叫他“小笨”。

      呵,這次作文他還寫得真不少,足足有五六百字。我認真地看起來,他寫了這樣幾段話:“老師,對不起。我這次測驗又沒考好。我沒好好復習,很多題目都是做過了的,但我卻忘了,我看書看不進去,又很粗心,所以考得糟糕透了,希望你別生氣”。后面又寫了一段,這段引起了我的注意。“老師,你是我們的班主任,所以你很關心我們的學習,老師,你記得嗎?我們這兩個周,每天都要考幾份卷子,上課不是這任務,就是那任務,白天的休息時間加起來還不到三個小時,這三個小時除了吃飯,我們還要想著你的教誨:“要抓緊時間,你看譚蕾(班上第一名)多認真,把休息時間都必須花在學習上,而你們……”。這些話讓我們自卑。老師,你知道我們的這些感受嗎?你肯定不知道,老師,我想代表我們多數同學,我想對你說:“老師,你對我們的要求是不是太苛刻了,你對我們的忠言是不是太多了,你對我們的期望是不是太高了?有多少時候,我們稍有一點不是,你不是說我們不如這個班,就說我們不如那個班,總聽不到一句鼓勵的話”。沒想到,他對我有這么深的成見,我用紅筆把這些話圈起來。

      我繼續往下看,我倍感意外。“面對老師的期望,我這次考試又砸了,我好怕,我好難過,好苦悶,好孤獨,好寂寞,仿佛天都快塌了一樣,爸媽肯定也不會給我好臉色,我已經沒有一點依靠了”。讀到文章結尾時,我更震驚了:“這種無形的壓力,無形的期望,壓得我氣都喘不過來了,我有時考試都不敢相信自己了,我想重新樹立,可我又失敗了。老師,我該怎么辦?”

      我沉思著,平常看上去還算開朗的他,內心卻是如此的'無奈,這恐怕都是我過高的期望造成的吧!

      我百思不得其解,難道我希望他們成績比別的班好,要求他們利用課余時間來復習,對他們高標準、嚴要求是錯誤的嗎?

      后來,我通過上網、看雜志才知道,對于孩子、對于學生一味給他們過高的期望,他因無法達到而一次又一次體驗失敗和挫折,從而傷害了他們的自信而變得情緒低落,感到無助,以至于產生失望、孤獨、痛苦的無助心態。

      我回想自己常對他們說的那幾句話:“你們看別班的同學考得多好,哪像你們……”。其實就像在告訴他們,你們就是不如別人,他們努力了,卻依然要一次一次地體驗挫敗與挫折的痛苦。王力的這種孤獨、失望、痛苦的無助感不就是因為我常常過高的期望下、頻繁的批評下形成的嗎?

      這件事之后,我想了很多。自古以來,每個父母往往對自己的孩子都有比較高的期望,我也一樣,希望孩子將來做一個成功的人,都對學生也常有過高的期望,希望自己教的學生比別班的學生好。所以我們就不自覺地在生活和教學中用過高的期望作尺碼去衡量孩子是否達到了自己的要求。期望過高失望也就難免,在失望的心情下,學生或孩子一個小小的、極其正常的錯誤,往往被我們放大成一個大問題而喋喋不休地去批評。如果我們老是這樣,結果老是失望,他們做得好的被忽視了,聽不到表揚。他們稍有差錯,就要挨罵,處處失敗、時時挨訓,他們怎能體會到學習的樂趣?享受到成功的喜悅呢?怎么感受到學習的快樂呢?

      認真地去想一想,在對待后進生上面,我們是把他們的缺點無限放大,而沒有去發現和挖掘學生身上的閃光點,推動學生內心那種積極向上的內在力量。那些經常受到都批評和數落的學生,很可能只看到自己的缺點,找不到自己的優點,并會產生“破罐子破摔”的思想,一直處于一種消極的狀態,從而失掉自信,這就無可避免了。

      王力,謝謝你對老師的真心話,我會好好地記著的,老師一定改,老師相信你也一定能考出滿意的成績,努力吧,你能行

    心得體會的作文 篇4

      對于語文教學來說,作文成了語文教師的一大難題,習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文,師生都必須付出許多努力,但常常收效不大。結合自己十多年來的教學經驗,本人認為,作文教學應注重以下幾點。

      一、注重平時積累

      1、根據課文內容來積累

      "重視文本"也是新課標的要求,而且很多課文的思考練習中都出現"背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句"這樣的練習,讓學生在背誦時感受語言文字的優美,摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可說。

      2、通過寫日記來積累

      堅持寫日記是積累材料的最好方式,也是練筆的最佳途徑,由于日記的內容很廣,可寫聽到的、看到的'、也可寫想到的,總之,自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間,也能夠寫真實的事情。比如:每組織學生看完一場電影,搞完一次大掃除,都可讓學生把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。

      二、注重學以致用,結合實際及時指導

      初中生的知識有一定的局限性,教師結合課文和生活實際及時指導很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章,我在教完這篇課文后,舉行了一次"我思念的××"為主題的班會活動。要求學生把自己最思念的親人(不管是生離的,還是死別的)用幾句話描述出來。同學們踴躍發言,其中有一位女同學是這樣說的:"每逢佳節倍思親"。是啊,轉眼間一年的中秋節又到了,半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前,記得媽媽要去廣東的前一天夜晚,我總跟在她身旁,她出去我跟著,她睡覺我伴著,而且我還緊緊地捏著她的手,生怕她即將離去。第二天,我早早地起床了,發現媽媽提著包已跑出了家門,我連頭也沒梳,散著發就在后面追,我邊追邊喊,媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚,我覺得房子里空蕩蕩的,怎么也睡不著,只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味。這樣的描寫最感人,學生也能說真話、實話。

      三、注重作文的評價

      教師的評價對學生十分重要。評價得當,能激勵學生敢于作文、樂于作文,因而對學生的文章不能千篇一律,也不能一棒打死,應根據不同水平的學生給予不同要求的評價,對基礎好的學生要有較高的要求。基礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。記得有一次,我發現一個平時作文很差的學生在文章中準確地用了一個表示時間過得很快的詞"剎那間",于是我在批語中這樣寫道:今后能多看點書,認真作好記錄,教師相信你的作文會更上一層樓!這樣做,能讓一些后進生得到鼓勵,看到希望。

      總之,作文教學不是件容易的事,教師必須在教學理論中不斷探索,在教學實踐中獲得啟發,不斷總結經驗,才能對學生有所裨益。

    心得體會的作文 篇5

      家務勞動,這個對于大家來說并不陌生的生活事,雖平凡不過,可是平凡又光榮的家務勞動,卻在我的腦海中,揮不去抹不掉,永遠在我的記憶海洋中飄蕩著。

      暑假的一天清晨,天蒙蒙亮,太陽剛露出小半邊臉,當我還沉醉在美夢的時侯,就被媽媽的'“獅吼功”給叫醒了,“快起床,你這只大懶蟲!今天我們全家要大掃除。”我很不情愿地從床上坐了起來,抱怨了一句:“不就是大掃除嘛,有必要這么早嗎?”

      抱怨歸抱怨,大掃除還是開始了。大家便分散開來各做各的事,我選擇拖地板。我拿來拖把和水桶,將水桶倒滿水,一提可真重啊,走幾步就沒力氣了,我突發奇想:提的不行就用推的,你還別說,這招可真靈,我輕輕松松地把它推到客廳里了。

      開始拖地了,我拿起拖把準備大干一場。我先把拖把放在水中,然后拿起來用手擰干,接著就開始拖了。我先從左往右,依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了,我的手開始麻木,覺得特別酸,頭發里開始夾雜著汗水。正當我一路前進的時侯,碰到了一只“攔路虎”-----垃圾。我用拖把將垃圾掃開,可沒想到垃圾竟然粘在拖把上了,我使勁一甩,垃圾是被我甩開了,可地板又臟了,我只好向“身經百戰”的媽媽請教。媽媽說:“其實很簡單,只要用紙巾將垃圾包住扔到垃圾桶里就可以了。”我照媽媽的方法去做,這只“攔路虎”也束手無策了。就這樣,我一路披荊斬棘,終于取得了勝利,把地板拖得一塵不染,煥然一新!

      經過一上午的奮戰,我們終于把家打掃干凈了,望著明亮整潔的家,心里有一種說不出的激動。我的意忘形,高興得上竄下跳,結果不小心一個四腳朝天,摔倒在地上,爸媽看到都笑了,我也笑了。

      艱苦勞動的果實,是所有歡樂中最甜美的。雖然家務勞動破壞了我的美夢,還使得我腰酸背痛,但我一點也不生氣,因為我體驗了勞動的快樂,也感受到了父母做家務勞動的辛苦。以后,我要經常幫家里做家務,讓自己更多的去體諒父母,盡力幫助他們做一些力所能及的事情,用自己的行動回報父母、回報家庭!

    心得體會的作文 篇6

      八一建軍節到了,為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人并沒有想象中那樣的彪悍嚴肅,反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實,嚴守紀律的軍人風范。

      進了大院,唯一的感覺就是四個字“干凈整潔”,綠化也非常好。道路上十分的干凈,可能因為剛下完雨,小草、樹葉都綠的出油了,再加上被修剪的非常美觀的樹木,在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

      我們先是來到了部隊的餐廳。里面一樣是延續了外面的“干凈整潔”,凳子都推到了桌子里面,在桌子的中央放著豆腐乳,老干媽這些下飯的東西,但也是有數的,每桌三瓶。廚房里的色系是銀色的,炊事人員將那些廚具、柜子擦的發亮。廚具什么的擺放的井井有條。之后我們又參觀了會議室,宿舍。

      會議室除了干凈整潔,有許多獎狀和獎杯外,最矚目的`就屬墻壁上的一幅幅字畫,讓部隊更增添了不少文學氣息和中國風。

      原來還沉浸在“我軍訓和學農的時候內務整理的真不錯”的自我感覺良好中,但看過他們的內務才知道什么叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來的豆腐塊,床單和被子就如剛剛下完堆起來的雪一般。

      參觀了這一圈,聆聽了隊長的介紹和講述,我更進一步感受到了軍人們身上一絲不茍的習慣,嚴于律己的品質。他們為了保護我們的安全,盡管會有危險,卻依然與最親愛的親人分開,依舊還是來到了部隊。

      洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災難永遠都是軍人們沖在最前線。所以說軍人是最可愛的人,最偉大的人!這樣的人,怎能不值得我們尊重、敬佩呢?

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