我和書的故事作文3篇【精品】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
書非借不能讀也！有道是借來的書，真的會讀得更快一點。相比現在看到喜歡的書就會買下來，我的中學時光，大多是在借閱中度過的。
上中學時，學校周邊最火的就是華中希望書社，一上新書，火爆程度簡直就像現在淘寶的“雙十一”大促銷，一下搶借而空。書有限，先到先得，因此每到放學，書社內肯定圍得里三層外三層。就連課間十分鐘，也成了借書還書最好的點，大家都樂此不疲。如果想借一本暢銷書，那可要預約好久。當時我們班的同學大部分人都辦了卡，交幾十塊錢押金，辦一張卡，就可以每天去借書了，五毛，幾毛錢一天的都有。
我辦卡讀的第一本小說是《圍城》。讀《圍城》是因為中學母校和《圍城》的那段歷史。
《圍城》里提的“三閭大學”的原型是國立師范大學，也就是我的母校所在地。語文老師曾給我們詳細介紹過這段和《圍城》有關的歷史。那時我們的教學樓大門上掛著一幅牌匾，寫著“三閭鐘樓”。據說那個鐘還是以前留下來的，很有紀念意義。每次路過那里，我們都要仰頭看看這鐘樓，覺得有點不可思議，原來我們學校曾經在這么有名的書里存在過。
因為這段歷史，《圍城》也成了我們學校學生都會讀一讀的小說。直到現在，每次提起錢鍾書，我都會憶起在學校的那段時光，也會不自覺地和小伙伴們提起學校的那段歷史，仿佛一下就回到了那時的青蔥歲月。
那時候，老師對我們看書有嚴格的要求，必須寫讀書筆記，每個學期要完成一定的.量。我們每個人都有一個厚厚的摘錄本，記錄著各種名言名句，優美的短文等，為寫作文積累素材。正因為這樣，我們都會選擇去借書看，又便宜又方便，而且也會在最短的時間內看完。
最暖心的是，書社老板總是進一些和我們課文同步的名著，這也是語文老師特別要求我們找來看的，像《巴黎圣母院》《哈姆雷特》等等這些都在語文老師推薦的必看名單之內。我記得當時這些書的封皮都被翻爛了，可見閱讀人之多。
書社也借閱雜志，一些文摘類的雜志如《讀者》《萌芽》等，都是我們常借的，雖然別的書店也有賣，可是借閱一樣火爆。
對于借書，老師的管控也很嚴，三令五申不準看武俠、言情小說等和學習無關的課外書，一旦發現就會沒收，可照樣還是阻止不了大家看書的熱情。 那時候我們追三毛，追張愛玲，追瓊瑤，也追郭敬明。有時候為了看所謂的課外書，總是和老師斗智斗勇。有的偷看小說，還要擺出認真聽課的樣子，甚至把小說換成語文或者數學書的封皮，可即使如此，也常常被老師識破。印象最深的是一位同學借了一套漫畫書，為了最短時間看完，在課堂上偷偷看，結果被老師沒收了一本，后來沒辦法，只能花重金買了一套新的還回書社。
現在想來，那些偷偷閱讀的時光，都充滿了歡樂，也許，越是不讓看書的時候，閱讀的渴望才會越強烈，可也正是這些經歷豐富了我們的中學生活。
現如今，實體書店在電子傳媒和網絡的沖擊下，正在萎縮，閱讀的方式也變得多樣化。當年學校邊上的華中希望書社也不知何時消失了。
伴隨著我們青春的書很多，到底讀了哪些，或許你的記憶已經模糊，可那段屬于自己獨特的讀書記憶，是不可能忘卻的。
我和書的故事作文2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我也正是“吃”著這樣的營養品長大的。
從不識字到現在，從不算書的《三字經》到現在的詩集，我都和書相伴在一起。
小時候，因為家里沒多少錢給我買閑書，因此隔壁鄰家的哥哥姐姐成了我的免費供書者。起先還是有些不好意思的，因為總是麻煩別人家，書又不是自家的。但越到后頭，越是禁不住書的誘惑，別人的家也就慢慢宛若自個兒的家，出入隨意。
寂靜的夜正是別人酣然入睡之時，而我卻當起了“地下工作者”——我躲在被子里，左手舉著電筒，右手捧著厚重的書本，細細咀嚼品味書中主人公的悲歡離合，曲折經歷。時間久了，手不聽使喚了，一下一下地往床板上撞，脖子也快要斷了，眼皮開始打架。強烈的倦意感向我襲來。甩了甩頭，瞇了瞇眼，打起十萬分精神繼續看書。撐不了幾分鐘，“撲通”一聲，頭毫無征兆地撞向床板，連聲招呼也不打！或許是疼痛的滋味讓清醒許多，倦意感不再那么強烈，我繼續捧著書本閱讀，書中主人公的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，放心不下。不過我也知道看書也不能看過頭了。
印象最深的還是抄書。由于太喜歡《千字文》，所以就把它抄了下來，方便記憶。一開始抄，挺認真的，一筆一畫一點兒都不偷懶。可是到了后面，厭了煩了，好像每個字都在和我作對，總是抄錯，不想抄了，企圖想放棄。可轉念一想：做一件事怎么能半途而廢呢？既然已經決定做了，那就干脆將它做好！可說得容易，做起來可困難多了。抄抄停停，停停抄抄，弄到最后又想放棄了！為了不讓我再有放棄的念頭，我給自己放了2天假。第3天的`時候，用了一個下午的時間將它抄完。這可是值得慶賀的事，因為我再也不用看那些字的臉色了。當時，抄書并沒有給我帶來實際性的幫助，不過卻為我現在看書喜歡做摘抄鋪了路。
平時沒事的時候，我喜歡拿一本書，翻一翻、看一看，做一點記號，圈圈畫畫的。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭之學使人善辯。”書是我們進步的階梯，是我們的知心朋友，總是能在我們最困難的時候給我們指引道路，給我們幫助，它一直在我的身邊鼓舞著我。無論是在學習上還是生活上我們都有向它求助的時候，于是當我們遇到難題我們都會去找它，臨時抱佛腳還不如早點兒和它成為朋友。“讀書好，多讀書，讀好書。”書讀得多，自然選擇就多了，讀書當然要選好書讀。書也分好壞，壞書使人思想、心靈上“得到”玷污，好書則使人思想、心靈上得到升華。“讀萬卷書，行萬里路”一本書，就能讓我們了解到這世界的博大精深，就能讓我們了解到各國的異域風情。
現在，功課緊了，作業也比以前多了，看書的時間肯定也減少了許多。不過，我還一直保持著一個習慣—睡前半小時看一會兒書。有的時候，竟會被書中的人物情節搞得失眠，睡不著，非得將故事的結局給看完，所以就從床上爬起來繼續看，為了不驚擾正在睡覺的父母，我又開始了“地下活動”……
讀書使我們的生活變得豐富多彩，我與書相伴，擁抱未來的燦爛。
我和書的故事作文3
夕陽西下，一抹余暉留在大地上，讓整個世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書看著。書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發出明亮的曙光，讓你在知識的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也很贊同這句話，因為書籍使我體會到了無窮無盡的'快樂。在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺的報紙，學著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍里的一個個小故事便陪伴了我的童年。上了小學，從小愛讀書的我可嘗到了甜頭。像寫日記、寫作文等我可謂是手到擒來，每每都是一氣呵成，而且還經常被老師當作范文來朗讀。當然，隨著年齡的增長，我也不限于只看一般的故事書了。《百科全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國里盡情飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過程中領略到真理。
我與書也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級期末考試前夕，我百般無聊的翻著教科書，一個字也看不下去。眼睛瞟到了書架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來的書，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買的。此時盯著那幾本書，心里癢癢極了，本來就是自己十分感興趣，而且這時又不愿再復習了。看了看門口，確定媽媽沒有在，就躡手躡腳的走到書架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來。看完第一頁，我就被它給吸引住了。這是一本關于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時我已經完全沉浸在其中了。忽然聽見好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書給推到了一旁，回頭一看，卻沒有什么。我拍拍胸口，進行自我安慰，抬頭一看表，已經八點半了，可我又看了看一旁的書，想著：就再看一會兒，就一會兒。這樣想著，就又拿起書來看著。一會兒，一會兒嘴上是這么說的，，看著看著就又過了一個小時。突然，在我身后響起了一個聲音：“看什么那？你復習好了沒有！”聽到這兒，我轉過頭去看見了媽媽那張嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認真的復習了起來，心里也在想著：《偵探故事》我們明天再見吧！
夜幕上幾顆星星正在調皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地。現在，放下書，想著有趣的往事，想著那與書的經歷，想起書陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
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