家規的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家規的作文，歡迎大家分享。
家規的作文1
國家有國家的規定，學校有學校的規定，班級有班級的規定，那家庭也有家庭的規定，就叫家規！
從小到大，爸爸媽媽就告訴我“明日復明日，明日何其多？”父母親天天念叨，以前，我都不知道這句話是什么意思，現在，我終于明白了！今天，我知道了，父母們都是為我們好，這些年，我一直都沒有好好和你們說說話，今天，我想通過這封家書把我的想法都告訴你們。
“明日復明日，明日何其多？”這句話，我的理解是：你一件事情今天你說不做，明天你說不做，后天不說不做，那你的明天哪來的那么多呢？是啊，在我們家，從來沒有人會有拖拉的習慣，就是因為這句話，每個人想偷懶的時候都會在心里默念一句話，那就是“明日復明日，明日何其多？”
是啊，這句話的意思要看你怎么理解，你可以理解成做事不要拖拉，也可以理解成你做事太拖拉，你看古人都說做事不要拖拉了，你還怎么可以拖拉？父母親一直想讓我做一個有教養的.人，我做到了，父母開心了，我自然也就開心了！
其實，我每一次被父母親說的時候，都有千言萬語想說，其實，我很多時候都是被冤枉的！可是當時我的爸爸媽媽在氣頭上，我都不敢說，所以我今天想說，爸爸媽媽，以后不要再冤枉我了好嗎？你們罵我的時候，我真的很難受！我們家的家風就是要好好學習，天天向上，考上好大學！
其實每個家庭對孩子的目標都差不多，所以孩子們努力的方向也都一樣，這帶給我了許多壓力，我必須要超過那么多的同學，同時，我還要做到十全十美！所以，我請求爸爸媽媽以后多多理解我們孩子的心情！
家訓，家規，家風，每個家庭都有，我們家就是做事不拖拉，那其他家庭的又是什么呢？
家規的作文2
俗話說得好“國有國法，家有家規”、“無規矩不成方圓”，每個家都應該有家規，“舉止穩重，言語文明，團結友愛，永奪先進”就是我家的家規，它是我們家庭每位成員行為的指南針、方向標，在成長的路上，我漸漸體會到家規的重要意義。
“舉止穩重”是每個成功人士必需具有的品質，父母希望我長大了有自己的事業，努力做一個成功的人，每當我焦躁不安、毛手毛腳時，我媽媽就提醒我，舉止要穩重，要沉著、冷靜面對任何事情。在家規的指引下，我逐漸開始變得穩重了！
“言語文明”，爸爸媽媽小時候經常教育我要做文明事、說文明話，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。還記得那次，我讀幼兒園中班，我家里來了幾位客人，其中還有一個小朋友，在吃飯時，我說了一句臟話，當時，爸爸十分嚴肅的批評道：“不準說，這些話在平時都不能說，更何況現在在吃飯，多不文明！”我不明白爸爸為什么這么嚴歷的批評我。后來，我聽見其他同學在吃飯時，也說了那句臟話，頓時感覺那句臟話讓我吃飯沒有了味口。于是，我理解了的爸爸批評，懂得了言語文明的重要意義。
“團結友愛”，團結就是力量，團結起來互友互愛，一個人完成不了的事，兩個人或更多的人團結起來就可以做的更好。有一次，我們去戶外露營，我和哥哥各自在收拾自己的睡帶，不一會就疊好了，但是在裝包時遇到了困難，10分鐘過后還沒有裝好，媽媽說：“你們倆個小朋友可不可以相互幫助？單憑個人力量完成這件事太難，兩個人合作力量會不會變大呢！”于是，我們倆開始商量合作，不一會，兩個睡帶被裝入包中，整整齊齊的.擺放在我們的面前，我心里喜滋滋的。
這就是我家的家規，我覺得它很好，我喜歡它，我會將它銘記于心、實踐于行，永遠傳承下去。
家規的作文3
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在世界上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的`棟梁之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有世界風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學玩電腦，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在世界中形成良好的風氣!
家規的作文4
家鄉莆田歷史悠久,人才輩出,素有“文獻名邦”“海濱鄒魯 ” 的美譽，與歷久彌堅的好家風、好家規是分不開的。現在，“校有校規，家有家規”常被人們提起，可是真正又有誰能說出“家規是什么”“家風是什么”呢？好的家規、家風，在新時代有著它的重要意義。
家規，是一個家族定下的規矩，而家風，則是在家規的約束和鑄就下，家庭中的成員長期形成的良好風氣和素養。每個家族的規矩都不一樣，就好像我們每個民族有著各自不同的民族文化一般。問起我們家的家規，從小到大，我感受到的有在家庭禮儀方面的“坐有坐相，吃有吃相”“用餐時不翻撿盤中食物”等；有為人處世方面的“正人先正己”“知足常樂”等；在學習上有“地瘦栽松柏，家貧子讀書”的古訓；在孝道上有“百善孝為先”的家訓……好的家規、家風，不但對家庭和諧發展有利，也深深地熏陶著年幼的我的茁壯成長。
這么多的家規中，給我印象最深的是“百善孝為先”的家規，因為在我大奶奶病重時，我的'爺爺、奶奶還有媽媽，用他們的實際行動，來無聲地告訴我，什么是真正的孝。前年初，年歲已過九十高齡的大奶奶病重了，身體右半側偏癱，臥鋪在床生活不能自理，一躺就是一年多。在危急時刻，我的爺爺、奶奶還有媽媽，第一時間把大奶奶送進醫院救治，在醫院就診期間，他們每天輪流值班，守護著大奶奶，為她洗臉洗腳，擦身按摩，喂飯喂藥，端屎端尿。由于大奶奶身胖體重,每次喂飯喂藥時,爺爺、奶奶還有媽媽都要用頭緊緊地頂住大奶奶的后背,讓她慢慢坐起來,然后用枕頭墊在她的身后,等大奶奶坐穩以后,才能一勺一勺地給大奶奶喂飯或喂藥。大奶奶吃飯很慢,一碗飯需用半個小時才能喂完,他們總是一邊耐心地給大奶奶喂飯喂菜,一邊同她拉家常,還經常逗她開心。那些日子，媽媽既要上班，又要照顧大奶奶，還得操心我的學習，忙得不可開交，但她毫不倦怠，幾個月下來，媽媽累瘦了不少，可媽媽從沒怨言。同時，爺爺、奶奶還有媽媽及時地跟醫生了解病情，絲毫不放棄一線的希望，希望把大奶奶救治好，挽救她的生命。在近600個日子里，他們如一日照料癱瘓在床的大奶奶,用愛和孝延長了大奶奶的生命，彰顯了孝老愛親的傳統美德。
在良好家風的熏陶和鑄就下，我也漸漸懂事了，懂得了父母的良苦用心。生活中我學會了有孝心， 要尊老愛幼，學會感恩，不能和父母頂嘴，即使他們說錯了，我也要和和氣氣地說話，不能像個炸彈，一點就燃，那樣就不尊重父母了。父母叫我們做事，不能推辭，能幫忙的盡量要幫忙，要幫助大人做力所能及的家務事，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
好家規是一位好導師，好家風就是一所好學校。良好家風的形成，就能促進社會風氣全面提升，讓我們大家一起攜手，守家規，揚家風，把老一輩留下的美好品德和作風傳遞下去，這樣，對我們的成長非常有益，也會促進我們的社會越來越和諧越美好。
家規的作文5
國有國法，家有家規，校有校規。我家也有家規，那是在暑假時頒布的。現在由我來給大家說一下家規吧。
1、孩子好好聽話，到外面有禮貌。
2、孩子好好學習，目標：英語必須100分，語文95分以上，科學必須100分。語文中不準有錯別字，否則打手心15下。
怎么樣，是不是嚇到了呢？這可是我奶奶特意為我定的。
不過，這還真起了作用。
原來，我很粗心，試卷經常會有錯別字。數學英語和科學成績還可以，就是語文不行，大多數是在90分到94。5分之間。扣了分，奶奶為了讓我不扣分，定下了家規。上現在的'班前，奶奶又定了一條：上課聽話！下課守紀律！
現在，我一天是這樣過的：早上到達學校，早讀時間沒到時，先看課外書。到達早讀時間時，必須認真地讀語文書。
下課時，不跑鬧，先把課堂作業做完，然后提早做老師布置的作業。
中午，不擁擠著搶午飯，盛飯不多不少。
回家時，啃一根油條。做回家作業，作業寫完后就看書，或陪弟弟玩積木。有了家規之后，我的成績也大幅提升，數學分數幾乎全是100分。語文分數在95分以上。
我覺得家規非常有效果，所以我想說：“我聽話，我規范！”
家規的作文6
俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進行，中國又素有“文明禮儀之邦”的美稱，這都歸功于中國人民的素養，中國人民講究體面，每個人都出生于一個有素養，有講究的家庭，不管窮與富，每一個純樸的家庭，都會有那么幾條不變的家訓，教育后人怎樣做人，人生在世的責任。
每個人的家里都有幾條好家訓，塑造好家風，我家也不例外，我爸總是會告訴我，長大后一定要做一個像爺爺一樣的人，奶奶說，爺爺長得一表人才，是村里的干部，為人一生正直廉潔，而且又聰明，寫得一手好字，村里的事，他都會親力親為，他總是樂于幫助別人，所以我一直都很驕傲我有一個了不起的爺爺。
爸爸也經常跟我說起爺爺的`事，爸爸說，爺爺外表上很嚴肅，其實在姑姑和爸爸之間，爺爺最疼的便是爸爸，爺爺外表上假設無其事，其實一直都很關心爸爸，爸爸小時候上學的路很遠，又沒有公交車，爺爺裝作不在意，結果偷偷地給爸爸買了一輛自行車，雖然只是一輛普通的自行車，卻包含了爺爺對爸爸無聲的愛，爺爺自己勤儉節約，把好的東西都留給身邊的人，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，于是樂于助人便成了我們家的傳統，好的東西也要和別人分享。
我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來沒有見過我的爺爺，因為在很早的時候，我爺爺就去世了，那個時候我還不存在于這個世界上，我爸媽都還沒有結婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽說，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽說，可是爺爺已經成了我心中的№1。爺爺在世時希望爸爸能好好讀書，可爸爸只讀到高中就沒讀了，現在也成了爸爸心里的一個遺憾，所以爺爺那些好的品質全被保存下來，作為我們的家訓。
從我懂事起，爸爸每年都會帶我去給爺爺上香，但是那時候小，不懂，后來隨著年齡的增長，我知道，一個人雖然走了，但他依舊活在我們心中，爺爺便就是這樣，而且爺爺為人的精神也從此影響我們這些后代人，培養我們做一個正直、無私奉獻、不卑不亢的人。
爺爺一直都是我們家做人的警鐘，我爸爸每次在我做錯事的時候，都會告訴我一些關于爺爺的事情，告訴我其中的道理，教我做人，做一個像爺爺一樣的人，我也從這樣的家訓中慢慢長大，他們都說我是我們家里最像我爺爺的人，要我長大成為一個和爺爺一樣的人，向爺爺看齊。
可是我卻沒有，我犯了一個錯，也許是在青春期里的迷茫，突然覺得很慚愧。我沒有牢記爸爸告訴我的家訓，沒有像爺爺一樣，每個人都難免會犯錯，只要肯改。現在我知道自己做錯了，我會改，并且不會再犯，我會把爸爸的訓導和爺爺的精神牢記在心，我以后會嚴格要求自己，不辜負大家對我的期望。
正是因為我家有一個典范給我們指明方向，我們家一直以來都是以和為樂，幫助左鄰右舍，不卑不亢，有了好的家訓，塑造好的家風家氣，一家人和和樂樂，雖然平凡，但是很充實。
這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓記我心。
家規的作文7
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓”，小時候一直不理解這句話，隨著我慢慢的長大，我終于明白了家規對于一個家庭的重要性，我家的家規最為平常，也最為樸實，但對我的影響也很深遠。
很小的時候，爺爺就要求我們踏踏實實做人，認認真真做事，要靠自己的雙手換取收獲，不能動歪腦筋，走捷徑，否則就會一事無成。記得小時候用積木搭房子，爺爺跟我講，搭房子要把下面的地基搭牢，上面的房子才更穩固，可是我心想那樣時間太長了，于是我動起了小腦筋，簡簡單單的搭了個底座，結果還沒搭幾層，房子就倒塌了。因為這件事讓我明白了要踏踏實實做人，認認真真做事，不能圖快而省事，那樣有可能會釀成大錯。
記得以前我每天放學一回到家就會大叫：“爺爺奶奶我回來了，我快餓死了，趕緊拿吃的給我，”于是奶奶趕緊拿著好吃的小跑著到我身邊并把食物喂到我嘴里，媽媽看見了就嚴肅的批評到，“奶奶歲數大了，身體也不靈活，你餓了就自己去拿吃的，本來應該是你照顧奶奶才對，怎么反而讓奶奶照顧你呢。孝順是我們中國的優良傳統，你應該要多孝順爺爺奶奶。”我不好意思的低下了頭說道：“媽媽，對不起，我知道了，以后再也不會這樣了。”媽媽和奶奶也開心的笑了，夸我懂事了。
誠實守信也是我家的家規之一。爸爸給我講了他的一個故事，有一次爸爸答應了給客戶送貨，但天公不做美，突然下起了大雨，媽媽就說今天就別去了，明天再去吧，可是爸爸說這個客戶要的`急，而且答應了別人的事怎么能失信的，這是我做人的原則，于是爸爸冒著大雨把貨送到的客戶手中，因為這件事讓客戶非常感動，和爸爸簽訂了長期訂單，并與爸爸成為了好朋友，這件事告訴了我們一個道理，一個人想要做成事做成大事，就必須學會誠實守信，如果一個人連最起碼的誠實守信都做不到，是不可能得到別人的信任，更談不上結識到真心的朋友。
家規的作文8
“你又早一點吃飯了，跟你說過多少次，要等齊了再吃！”奶奶生氣地對姐姐說。姐姐撇了下頭說：“還等啊，我肚子都已經餓扁了。”我看了看鬧鐘，的確別人家里早就吃完晚飯了，因為已經七點鐘了。 可我們還在等媽媽，不知道她干什么去了，這么遲了還不回家。我坐在沙發上發呆，爸爸在看電視，姐姐在看我的語文書……
過了好久，媽媽才打來電話說，她去外面吃飯了，不回來吃了。我心里一直在怪媽媽：你早打電話可以了嘛，害得我們都要餓肚子！ 你一定覺得奇怪了吧，為什么我們家一定要等人齊了再吃飯呢？因為這是我們家的家規。這個家規是奶奶定的，她一定要等家人都到齊了才開飯呢，所以我們經常因為等人等到肚子餓扁。 如果沒有這個家規，該多好啊！這樣我們就不用經常盯著一桌可口的.飯菜干著急啦，哈哈！
家規的作文9
在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個茁壯成長的苗,而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴.是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我,沒有家風的滋潤,我就不能夠茁壯成長.
家風伴我從懵懂無知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式.在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛幼,誠實守信,助人為樂等等.品質方面嚴格把關.
時間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發生.外面閃耀的陽光直直的.射進了窗戶,我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,讓你給你倒杯水,干嘛倒那么滿,撒的到處都是.”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開始嘮叨了.雖然說,媽媽的“話匣子”有點煩人,但勉強算得上是“音樂”.就聽下去吧.原來今天早上我家來了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測風云,人有旦夕禍福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒滿了.有點不小心,不過我不是故意的阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放,做事穩重,不要三心二意.我只得改正.
“那么大了,連點規矩都不懂,客人來了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的”媽媽一送走客人,回來就又“贈”了我一句.我怎么這么倒霉,“……!”長篇大論過后,媽媽竟然一點點也不累：“要知道尊重別人,得有禮貌.”從此以后,家里來客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好,”右一聲“叔叔好.”
我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌,尊重他人,做事專心……我伴著歲月,年齡不斷增長,媽媽卻毫不松懈.告訴我：“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長.”我的家風由我的媽媽培養出來,一步一步,一件一件.
沒錯,無形中好的家風的養成,是正能量的傳遞,也是以后對自己教育的回饋,只要家風好了,國風才會好.
我們家的家風,愿它常駐我家.愿那不輟的改進之風飄在中國民族的上空,飄進千家萬戶之中.愿我的家庭會因它變得更充實,更美好.
家規的作文10
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的訓斥，使我做事時想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會忘記父母規定回家的時間，玩得很盡興的.時候就會很晚回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，玩去了。母親用嚴厲的口吻對：“媽媽不是已經和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時回家的習慣。
“按時回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風，孝敬長輩，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！家訓家規家風作文 篇28
每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。
說起家風，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達，不在于一時的富有，也不在于財產的多少，而在于家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中爸媽難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎么尊重教師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第一個導師。
中國的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬教師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭人員來共筑，只有嚴格筑好家風家訓，我們才能少走彎路。
家規的作文11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我要演講的題目是“家風家訓家規”，相信大家都知道中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深地銘刻在中國人心中九。每個家，都有家風，家訓，家規，俗話說得好：無規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風，家訓，家規不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望和對后代的鞭策 也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
“吃的苦中苦，方為人上人”是我家的家風，這個家風被傳承了幾十年。在爺爺小時候，爺爺的爺爺就告訴他：如果你想得到甘甜的.蜂蜜卻不穿過峰林，一味的退縮你就永遠達不到；如果想成功，不吃苦拿什么積累經驗，拿什么去體會生活的美好呢？
我家的家訓是尊敬老師，長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦相處。自小受家庭和父母的影響，用勤勞、節儉的作風來規范自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩、老師問好，同學之間搞好團結。
我家的家規，第一：有禮貌；第二：自己的事情自己做，作業做完之后才能娛樂時間，當天的事情當天做，不拖拉；第三：每天至少有一種運動。
家風，家訓，家規，并不是一種擺設，而是一個家族世世代代傳承下來的為人處事的準則，百善孝為先，家和萬事興，家家和睦，那么我們的祖國將會更加繁榮昌盛
家規的作文12
風吹不斷情，如藕斷不了絲。國尚有國法，家中怎可無家規？“沒有規矩，不成方圓。”一直縈繞于耳畔，而我總是不屑一顧。
我出生于一個“書香門第”，父母都看了不少書，如果不是過早地為家里分擔農活，上到初中就沒繼續下去，至少也能坐在辦公室里。我的是一位極其嚴肅的人，不談學習，平常生活里一天也難得與他說上兩句話。他總是兇巴巴的，乃至于我都不敢對上他的眼神。他總是有那么多那么多的規矩，讓我極為反感。
我家里有四口人，每每吃飯都流淌著溫馨。那是一個嚴寒的，人人身上都穿的飽滿極了，像裹挾著厚厚的棉被。又似平常一樣，父親沒有應酬，坐在家里與我一同吃飯，只要有他在，我連大氣都不敢出，我小心翼翼地扒著碗里的飯，慢慢地嚼，全然不知我無意間從碗里漏出來的幾粒米飯。俄而，父親一瞥，似鷹眼，幾抹白色越然于他的眼前，他冷氣一吐：“撿起來吃了！”我一驚：什么，都掉桌上了，還吃？臟不臟啊！
不回不知，一回必死！父親用力地將筷子橫在碗上，厚實的手掌輕巧地將我一提，我心里自知，死定了！我還未走半步，就被狠狠地摔在地上。我兩手情不自禁地撐到地上，一襲涼意飛快地涌遍全身，我輕輕地顫抖，不知所措。父親大吼起來：“你長本事了，臟什么臟，掉桌上有那么臟嗎？別人辛辛苦苦種的糧食，你想浪費就浪費，一點規矩都沒有！”說完還甩了我一巴掌，一陣火辣辣的感覺，整個腦袋都嗡嗡作響。我一下子哭了出來。旁邊的'母親與雖心疼卻一個都不敢上前。我不記得之后又發生什么，但我知道那次我被打得好疼好疼。之后照了照鏡子，臉上竟有三道血痕。
此后，我總是很聽話，從來都不逆著父親做，他說東，我連西都不敢看。我記得從那以后，家里誰吃飯米粒掉了下來便會飛快地捏起來吃，不留有半分余地。
家規便是如此，依稀記得那血一般的教訓。當年的寒冷，今年依舊還會再來，但那年的錯誤，現在卻不會再犯。我站在陽臺，思于往事，凝望遠方，嘴中呢喃著一道道家規。臉上突襲一絲寒冷，不知何時了。
家規的作文13
家訓，即一家之訓。在博大精深的我們國家文化中，好的家訓與家教，代表了家庭的風氣，代表了家庭的品格，代表了家庭的修養。孩子，只有在優良家風與家訓的熏陶下成長，才能出類拔萃。在我的成長歷程中，自然缺少不了家訓的教誨。
老家的廳中，掛著一副字——“勤儉持家”，它，就是我家的家訓。
聽爸爸說，這句話，是當年較為困難的時期，老爺爺常說的一句話。當年為了養活這9口人的家，大家只好省吃儉用，勤勞與節儉，成為了當年生活中最常出現的教誨。在這么多年的潛移默化中，它漸漸地成為了我們家的家訓，直到現在，生活與從前有了翻天覆地的變化，家人們依然不忘當年這句教誨，不斷遵循著，不斷地用它教育著后代。
在爸爸的教導下，這句“勤儉持家”也令我銘記于心。小時候，爸爸就教導我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”、“一粥一飯，來之不易”……每次吃飯，若是還留有剩下的米粒，爸爸都會嚴厲的提醒我。在爸爸的教誨與自己親身的體驗下，我體會到了農民伯伯們的辛勤的勞作與付出的汗水，于是，從小，我吃飯時就十分注意，不留一點殘羹剩飯，碗也摳得干干凈凈。見到旁人沒有“光盤”時，我也會熱心的去提醒：“粒粒皆辛苦啊！”
漸漸，我長大了，對于身邊更多的不節儉現象，我也更加注意，會去阻止。時常，我會去做廢物的回收，在一次回收后，我體會到了爺爺能變廢為寶的巧手，并也喜歡上了這項的活動。我時常將各種沒用的廢品帶回家，與爺爺一起，想點子，變廢為寶，剪、拼、疊、焊……時常為一個物品的改造絞盡腦汁。就這樣，廢品們脫胎換骨，變成了一個有一個有趣的小玩意兒。不僅節儉，在變廢為寶的'過程中，讓我體會到了辛勤工作的快樂。就這樣，“勤儉持家”在我們家中一代又一代的傳承著，逐漸發揚。在我心中，家風家訓是一個應牢記的座右銘，是一盞指引人生路的明燈，是一個令我受益匪淺的教導。“家是最小國，國是千萬家”如果，家家戶戶都能擁有樹立端正的家風，繼承優良家訓，由千千萬萬個小家組成的國家也必定能擁有好的風氣，人民生活必將更加美好。
家規的作文14
沒有規矩，難成方圓。——題記，
我家有一條家規，就是每天放學回家我都必須練一會兒的毛筆字。這條家規由來已久，沒上學前我就見爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽姐姐他們天天手握毛筆在院子里面，那時我還只是好奇，覺得他們寫的字真好看。
后來上學了識字了大人們就教我練字，看著紙上寫的又大又方的.字，我感覺特自豪，于是我就情不自禁的喜歡上了毛筆字，天天抱著毛筆在紙上練來練去。只是天天這么練，練得久了心里也就覺得無聊了。天天練字又枯燥，這也沒有什么意思呀，再說了天天這么練。什么時候是個頭呀。
這不那天我心中的不滿終于爆發了，中午放學回到家我并沒有像往常一樣去練字，而是把時間全都用在了看電視上。電視中的情節非常吸引人。看了一中午沒有練字，下午上學的時間快到了，我本以為自己就這樣順利的躲過了這次練字，可人算不如天算，正當我想小心翼翼出門時姥姥叫住我，你該做的事都做了嗎？我心虛地回答到“做了”。就在那說完趕緊溜了。
在去學校的路上我心里美滋滋的，自作聰明地認為從此之后中午再也不用練字了，這可太好了。下午放學后我剛到家，就看見爸媽，姥姥姥爺個個都黑著臉看著我，一看這架勢我立馬于明白了紙包不住火，此時我還能說什么呢，只好老老實實地拿起毛筆將中午沒有練的先補上。而且還要完成晚上的再加上家人們對我的懲罰寫完后已經夜里10點多了，我哭著要回屋但這還是沒能免掉一番批評教育。
唉這次怎一個慘字了得，那時候心里很不舒服，不過自從這次以后我的腦中再也沒有偷懶兩字，不管是在學習上還是在其他事情上，我都學會了堅持，而堅持帶給我一個又一個的榮譽，小書法家書法比賽一等獎，三好學生學習標兵。如今我每天一如既往地遵守著家規，堅持練毛筆字，不用多說的是我早已深深地喜歡上了毛筆字，喜歡上了這浸透著傳統的中國文化。
家規的作文15
近來讀《梁啟超家書》，感觸頗深。這本書上接《曾國藩家書》，下啟《傅雷家書》，是傳統家教與現代家教結合的典范。
古人云：“養不教，父之過”。現在中國人很忙，尤其中國的爸爸更忙，忙什么?忙著賺錢，賺錢為了什么?為了孩子。當忙碌的父母以忙碌為借口把孩子推給學校、推給老師，推給各種各樣的輔導班，忽略了家庭的教育，孩子慢慢產生問題并堆積到一定程度爆發出來時，忙碌的父母才開始認識到問題的嚴重性想要參與對孩子的教育時發現為時已晚，并不是所有的樹木能做到“樹大自直”的，已經彎曲的樹不是花錢就能正過來的。家庭教育的缺席尤其是爸爸在教育上已經缺席了很久，總說自己忙的爸爸們，不妨看看梁啟超，重新思考一下什么才是生活中最重要的事?掙錢養家就是合格的爸爸嗎?忙不是理由，世界上最忙的工作應該是美國總統，可也陪孩子吃飯遛狗，管孩子學習起居。所以說，時間不是問題，觀念才是問題。
之前對于梁啟超的認識和了解僅僅限于近代的變法革新運動“公車上書”，在講授這課時也僅僅浮于表面，沒有深入關注他。慈溪太后戊戌政變后，戊戌六君子被殺害，梁啟超之后開始流亡日本，之后的事大略了解了一些，對這個人物并不深入了解，在我的印象中似乎他只是一個政治標簽，看了這本書才有了更深入的了解，他是一位非常了不起的人物，一位百科全書式的人物，他憂國憂民，勤奮著書的同時，還十分注重對下一代的教育，從自己的社會際遇和閱歷出發，以獨特的教育方法將自己的學識和感悟潤澤在兒女上，使九個子女各有所成，堪稱中國家庭教育的開楷模。
在9個成年的子女個個成才，其中三人當選院士。長女思順，詩詞研究專家、曾任中央文史館館長;長子思成，著名建筑學家、中科院院士;次子思永，著名考古學家、中央研究院院士;三子思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰;次女思莊，著名圖書館學家;四子思達，著名經濟學家;三女思懿，曾任中國紅十字會對外聯絡部主任;四女思寧，早年就讀南開大學，后參加革命;五子思禮，火箭控制系統專家、中科院院士。
這本書中的家書也是節選的一部分，在這些給他孩子的書信中，我看見的是一位對兒女殷殷期盼的'慈祥和藹的父親，雖然一年到頭天南地北的跑，跟兒女相處時間不長，任教、演講、著書立說，忙碌異常，但是他從未因為忙碌而放棄對兒女的教育。他不僅僅在金錢方面給孩子以支持，更關注孩子們的精神世界。不僅注重學習，更注重孩子們修身和養性。孩子成績不理想時他沒有打擊施壓，而是細心開導。如次女思莊初到加拿大留學時，英文有些困難，一次考試在班上得了第十六名，為此極不痛快。梁啟超得知后寫信鼓勵說：“莊莊：成績如此，我很滿足了。因為你原是提高一年，和那按級遞升的洋孩子們競爭，能在三十七人中考到第十六，真虧你了。好乖乖不必著急，只需用相當努力便好了。”這些書信是一個教育家爸爸的教子良方，也是一部關于子女修身、養性、齊家的立世箴言。
在政治上，梁啟超或許確實不算成功，但他的謙遜、敏銳、自省、坦誠，卻讓他成了一位與時俱進、勇于認錯、既不假道學、也不老頑固的“無代溝”好爸爸。對子女的個性選擇和發展意愿，梁啟超一直基于平等、尊重的立場，諄諄勸誘，從不讓子女以自己的理念判斷為圭臬。對每個孩子的特點梁啟超都會用心揣摩、體察，因材施教，對他們的前途做出周到的考慮和安排，然后，還會反復征求孩子的意見，直到他們滿意為止。如次女思莊留學加拿大著名的'麥基爾大學，1927年8月，思莊讀大學已一年，該選具體專業了。梁啟超考慮到現代生物學在當時的中國還是空白，希望她學這門專業。思莊遵從了父親的意愿，但麥基爾大學的生物學教授課講得不好，無法引起思莊的興趣，她十分苦惱，向大哥思成敘說。梁啟超知道后，心中大悔，深為自己的引導不安，趕緊寫信給思莊。思莊遂改學圖書館學，最終成為我國著名的圖書館學家。梁思禮提起父親的教育，曾說：“父親的教育思想及方法對我的哥哥和姐姐影響較深，他一生精心指導子女，細心進行教育，對孩子沒有太多的苛求只是鼓勵我們按照自己的興趣，選擇自己的方向”。面對職業的選擇，又有幾個父親能做到梁啟超這樣。所以梁思成說：“父親的‘遺傳和教訓’是我們最寶貴的財富”。
與成績相比，他更關注孩子的的心性、志趣、健康、幸福。梁啟超教育子女褒多于貶，以鼓勵為主，尤其強調生活的趣味。在《學問之趣味》一文中梁啟超說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便成為沙漠，要來何用?”他寫信告誡在美國留學的梁思成：“我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近于單調，太單調的生活容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。”
在指點孩子如何做學問上，梁啟超反復強調學習要“求理解”，不要“強記”，且要勞逸結合，“多游戲運動”，尤其注重心性的養成，“總要常常保持著元氣淋漓的氣象，才有前途事業之可言”。事實上，相對學業，梁啟超更關心孩子們的身體。在梁啟超的父愛里，只有子女，沒有自己。他對孩子的任何幫扶勸導都是以對方的終身幸福為考慮的，正因如此，在他看來，學業成就，遠不如心性、志趣、健康、幸福重要。從這一點來說，他是一位偉大的父親。
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