猜猜他是誰作文

[集合]猜猜他是誰作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

　　我們班有一個游泳健將，他很喜歡游泳，而且游得還很快。

　　他有一張胖乎乎的圓臉蛋兒，上面掛著一雙濃眉大眼。他潔白的門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位小兵一樣，松松垮垮地站著。他還有一頭又黑又密的頭發。

　　他活潑開朗，整天樂呵呵的，經常給我講笑話，我聽完后總是哈哈大笑。他很喜歡游泳。有一次我們兩個人比賽，看看誰先游夠一圈。開始我們兩個人誰也不讓誰，游了半圈，我就有點力不從心了，最后他比我快了五秒，最終取得了勝利，我要向他學習，把他當作我的`好榜樣。還有一次，我的語文試卷沒有考一百分，他就過來安慰我說：“這次沒考好不代表下次也考不好，只要多記筆記，好好復習，就一定能考一百分”。這就是我們班的游泳健將，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　他中等個子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發。一雙機靈的小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉就是一個主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一個能說會道的.人。

　　他學習不專心。總是自以為是，覺得自己不學就會，上課不認真聽講，作業寫得飛快。老師講新課，他寫作業。新課講完了，他的作業也寫完了，每當老師說“現在寫作業”時，他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業。可每一次作業都錯光了，新課也沒學會，你們說這是不是得不償失？

　　別看他學習不認真，可聰明著呢。有一次上課，他睡著了，有同學對老師說“有人睡著了”，老師擺了一個“噓”的手勢，還讓同學們假裝收書包，不動聲色地走到他身邊，拍拍他的背說：“放學啦！”，他立馬坐直了身體，堅定地搖搖頭說：“這才第一節課呢！”

　　他就是我們班的同學，你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他，是我的朋友，碰巧，我們小學分在了一個班，所以，我對他很熟悉。

　　他中等個子，瘦瘦的，戴著一幅藍邊眼鏡，看上去很斯文，圓圓的臉蛋上一笑就露出了小小的酒窩。

　　他是個守時守信的.人。常常我們在一起玩時，他都能遵守和大人約定。有一次，他來我家玩，我媽媽規定只能看兩集動畫片，他真的就只看兩集。到了約定的時間，他就要回家了，這很讓我自愧不如，很佩服他。

　　他樂于服務和積極向上。喜歡參與班級管理，我記得他第一次競選班長時，積極準備發言稿，在家排練了好多次，輪到他演講時，他以穩重，自信，大方的表現高票當選，當選班長后他樂于為同學服務，為班級奉獻一份力量。這次他又當選班長，有了之前的經驗，肯定會更好地服務班級。

　　他還有其他很多愛好呢，喜歡爬山，釣魚，騎車等戶外活動，和他在一起我們有說不完的話，做不完的有趣事呢。

　　說了這些，你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　她個子矮矮的，而且很瘦。天天扎一個小馬尾，讓人感覺很可愛。而且還是語文課代表呢。

　　她特別愛笑，好像從來都不會哭，不會傷心一樣。她的'學習也很好，估計下一任的班長就是她。

　　有一次，一個同學講了一個冷笑話，大家都覺得沒什么好笑的。可就她一個人笑開了花。笑的前仰后合。

　　她還很熱心。每一次課間，我們都會看到她一次又一次的問老師。每次她都會問老師：“您需要幫助嗎？”當她問完以后，我們都會去問她：“你每天幫老師累不累？你每天問老師，你難道不煩嘛？”可她卻回答說：“”我不累也不煩，因為幫助老師是一件很快樂的事呀。“

　　因為她特別樂于助人，也很陽光，所以很多老師都很喜歡她。

　　聽到這里，你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文5

　　我有一個朋友，他是我最要好的朋友。他有雙小小的眼睛，留著短短的頭發，尤其是還戴著一副紅邊的小眼鏡，說是視力不好，誰知道呢！他的'小臉整天紅撲撲的，一到老師提問還有點小緊張，臉就更紅了。就因為個頭不高，每次站隊都是排頭兵，喊口號又尖又亮。一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫。

　　他喜歡讀書，對童話故事特別喜歡，像《大林和小林》、《格林童話》、《安徒生通話》里的《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，他都耳熟能詳。我經常聽他講這些童話故事，以至于我都開始喜歡起童話故事了。他還喜歡玩恐龍模型和拼裝的恐龍玩具，還給我講恐龍的故事。“你知道嗎？三角龍、霸王龍、梁龍海王龍都不是一個種類。有食肉的，有素食的，有雜食的。”我還真不知道呢。他用手往鼻梁上推了推眼鏡說：“你知道暴龍的祖先是誰嗎？”我說：“不知道。”他說“就是七彩冠龍。”頓時我覺得他知道的這么多，真了不起！

　　這就是我的好朋友，既是一位讀書王，又是一個恐龍小專家，考考你，你能猜出他是誰？

猜猜他是誰作文6

　　他——長著一頭淡淡的黑頭發，兩條毛毛蟲似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個能說會道的角色，瘦小的身材如同一根樹干，看起來風一吹就會倒似的。

　　他雖然身材瘦小，但是你們千萬別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級的作文、奧數……竟賽，經常得一等獎。他是我們大家學習的榜樣，也是我們班主任的得力助手。

　　他特別愛看書，無論什么時侯，只要是他喜歡看的書，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動，大家做完作業都出去玩去了。我和幾個同學跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場等了十多分鐘還不見他的蹤影。這時，我問一個剛從教室下來的同學他在干什么?這個同學告訴我們，說他在教室看書。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時間，才看到他手捧著一本書慢吞吞地從教學樓走下來，眼睛還死死的盯著書本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當成了空氣，更別說跟我們的約定了。我一個箭步沖到他的面前：“你怎么才下來啊?我們都等你半天了。”看到突然出現在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書把時間給忘記了，對不起!對不起!下次我一定準時!”看著他一連串的說對不起，無可奈何的'我們只好跟在他后面往食堂走去。

　　他特別喜歡學習數學，班上同學不會做的數學題他都會。不管在學校還是在家里，他都會堅持做奧數題。一天晚自習，大家完成老師布置的作業后都無所事事的，有的三兩個湊在一起說悄悄話，有的看課外書，有的畫畫，還有的在發呆……只有他，一個人靜靜的在自己的座位上專心致志地寫著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看，原來他在寫奧數題。我在他身后站了好一會兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數學王國里。我想：他可真認真啊!于是我返回到自己的座位，寫起了課外的作業。

　　他愛學習，可有時也愛發脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說：“好!下次不坐你的位置就是了。”他接著又吼道：“那我現在吃什么啊?”李老師看了看周圍，說：“看看哪個同學沒來，你就坐那里吧!”“沒有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動不動!“看!林漢民旁邊有一個空的，”李老師終于看到一個空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。

　　看!這就是他——一個即愛看書又愛學習還有點小脾氣。你知道他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文7

　　我有一個好朋友，他可可愛了，長著一張胖胖的瓜子臉，亮晶晶的眼睛，彎彎的嘴巴。他身穿黑色的牛仔褲，藍色的'上衣，上頭有一個圣誕老人在滑雪，可精神了

　　他有一個特點：每當在上課時異常老實，一下課就瘋起來了，經常是蹦蹦跳跳，打打鬧鬧。

　　他還有一個特點：每年運動會，都會被體育教師選上，從一年級到三年級一向都參加運動會，這就是他與眾不一樣之處。

　　他不但瘋，還異常幽默，上學、放學路上總是鬼鬼祟祟的，不走陽光小道，專走暗黑小道，有時候走起路來還像一只小老鼠。

　　請你們猜猜他是誰他就是你們認識的趙峰超。

猜猜他是誰作文8

　　他很瘦，雖然他很瘦，但長得很精神，頭發又黑又硬，一根根向上豎著，他的臉蛋紅紅的，炯炯有神的眼睛，圓碌碌地轉著，顯得是那樣的聰明。

　　他經常穿著一套運動服，很愛跑步，經常能在操場上看到他奔跑的身影。

　　他是一個跑得很快的人。上體育課的時候，他總是跑在前面，有一次我跟他比賽跑步，我剛說完：“一！二！三！”一轉眼他就不見了，我怎么追也追不上他。他的手臂不停擺動，就像車輪子轉動一樣，腿不停地向前運動，到最后他贏了。

　　他是一個樂于助人的'同學。有一次，我們一起跑步，跑完步，我們都又累又渴，他那聰明的眼睛，看出我很渴的樣子，就遞給我一瓶水說：“這有水，你喝吧。”我拿過來打開瓶蓋就喝，只聽見咕嘟咕嘟地聲音，太解渴了。喝完后，我才發現他只有一瓶水，我把水都喝完了，十分不好意思，就跟他說：“你真是一個好人啊！”

　　你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文9

　　他是我三年級的'好朋友之一。今天我就向你們介紹他，你們來猜一猜他是誰？

　　他個子不算高，圓圓的腦袋總是留著一頭短發，好像無數根短針扎在上面。一雙眼睛雖然小，但炯炯有神。圓圓的鼻子下有一張小嘴，可愛極了。

　　可愛看書了，下課時他總是在認真看書。有一次課間休息，我叫他去玩，他卻拿出一本書看了起來。我皺著眉頭說：“別看了，和我一起去玩吧！”誰知他頭也不抬，揮揮手說：“你去找別人玩吧！我還要看書。”正因為他這樣，別人都叫他“書呆子”。

　　他學習特別認真。他每天都早早來到學校，來了之后就拿書本讀了起來。上課時，他總是坐得端端正正的，眼睛目不轉睛地盯著黑板。老師提出問題時，他總是第一個舉手。每次考試都是班上數一數二的。

　　聽了我講了這么多，你一定知道他是誰了吧！

猜猜他是誰作文10

　　今天讓大家猜一猜，我接下來寫的是誰？

　　他有一雙大大的眼睛，他的眼睛像是一顆大珠子；一根根頭發直直地向上生長，像一束沒開的.花兒；還有兩個小酒窩，很是可愛。

　　他有點脾氣，但很快就能好。有一次，我跟他吵架了，他氣沖沖地走開了，我想了一下，準備下午見到他的時候跟他道歉的。下午他來的時候，卻笑嘻嘻地對我說：下午好！。你說他的性格怪不怪？生氣的時候像是充滿氣的氣球，誰都不理，但是過一會兒氣就漏光了，又是笑嘻嘻的。

　　他很會照顧人，他也會去幫你。有一次，我沒有帶筆，問他借筆。他笑嘻嘻地來了一句：你是不是得了健忘癥呀！不過，他還是很開心的把筆借給了我。我用完沒有直接還給他，他也沒有問我要回去，我在想，我們兩個是不是都有健忘癥呀！

　　他的愛好很多，他喜歡踢足球、游泳、看書。有一次，我跟他一起踢足球，他踢出的球速很快，像子彈一樣快；有時候踢得像走路一樣慢，像是泄了氣的皮球。

　　說到這，你們應該知道我說的是誰了吧？大家快來猜猜看，可以隨時找我揭謎底哦！

猜猜他是誰作文11

　　他，一個頑皮的小男孩。喜歡穿印著“超級英雄”的衣服，每天都背著印了一個蝙蝠圖案的書包。他的頭發短短的，一張瓜子臉，大大的眼睛，尖尖的耳朵，一個高高的鼻梁，一張大大的`嘴巴。個高高的，身材不胖不瘦。

　　他的品質雖然還好，但是每天都被王老師吵，并且數到三都不聽老師的話。

　　他的性格還可以，跟同學們玩得很好，并且可以給小伙伴友好相處，但經常給同學們做惡作劇。

　　他非常喜歡在不是主課，趁老師不注意時，在底下偷偷摸摸做小動作，玩紙團，同學們，我想你們應該已經猜出來是誰了。

猜猜他是誰作文12

　　他是我的好朋友。

　　他的頭發短短的硬硬的，像刺猬一樣。他的臉圓圓的，眼睛彎彎的，像月牙似的，平時很愛笑，張開嘴巴就露出一口整齊的大白牙。笑聲很大，生龍活虎的，特別有活力。

　　他是個熱心腸的.人，很愛助人為樂。我和他同住在一個小區，有一天早上下大雨，天像被鑿了一個大洞，水嘩嘩往下倒。爸爸出差不在家，沒人送我上學。我正在發愁，突然聽見樓下有人喊我的名字。我從窗戶看下去，他正舉著雨傘沖我招手，讓我去坐他爸爸的車一起上學。當時別提我有多高興了。

　　他喜歡運動，活力四射，因為經常在戶外運動，他的皮膚曬得黑黑的。喜歡踢足球，喜歡跆拳道。

　　你們猜，他是誰？

猜猜他是誰作文13

　　他是一個天真可愛的人。

　　他很瘦小，四肢細長，像“皮包骨”一樣。整個人弱不禁風，像剛被種好的小樹苗，一陣風吹過來，他就開始搖來晃去，仿佛不能停下來。

　　他最喜歡海鮮了，特別是蝦。他不僅能準確說出各種蝦的名字，也能在紙上畫出琳瑯滿目的蝦，有南美白對蝦，有日本囊對蝦，還有紐澳多刺巖龍蝦……

　　有一次，他的.外公買了蝦回來做菜，他就挑了幾只留下來養，每天，他都會和蝦一起玩，有時，他向蝦做了一個鬼臉，蝦看見了，嚇得趕緊躲起來，他得意地笑了起來。

　　他很有愛心，很疼愛他的妹妹，每次有好吃的，他都會留著和妹妹分享，每次妹妹哭的時候，他都會哄妹妹，直到她開心為止。

　　他的“口頭禪”是：“鰱魚、鳙魚、草魚……”你知道他是誰呢?猜一猜吧。

　　那個人，就是，我!

猜猜他是誰作文14

　　她是一個活潑開朗的女孩，細細的眉毛，下面有一雙小而有神的眼睛，睫毛一閃一閃的，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴，梳著一條自然卷的馬尾辮。

　　她的愛好是，喜歡交朋友，和體育運動。她最擅長跳繩，每次我跳繩打卡的時候，都會看一下她的視頻，學習他的'跳繩方法。她也是個書迷，每次我拿著新書，她都會和我交換著看。

　　她還喜歡樂于助人。有一次上數學課的時候，老師讓畫重點的時候，我的紅油筆沒水了，她見我著急的樣子，馬上把一只紅筆遞給了我。

　　你們猜到她是誰了嗎？她就是我的好朋友田鈺涵。

猜猜他是誰作文15

　　我描寫的是一位女生，她長得很漂亮，但不喜歡穿裙子。她身材瘦瘦的，個子不算高；頭發顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮；眼睛小小的，還是單眼皮，異常的靈動有神；眉毛彎彎的，像月牙一樣；她還長著一張櫻桃小嘴，噗哧一笑，露出兩排碎玉一樣潔白牙齒，可愛極了。

　　她的愛好有很多，例如：讀書、畫畫、練字和彈鋼琴。她讀書時，時而雙眉緊鎖，時而嘴角上揚，時而瞪大了眼睛，也不知看到了什么精彩的內容。她畫的畫，惟妙惟肖、活靈活現。她練字時，專心致志、聚精會神。遺憾的是我沒聽她彈過鋼琴，但我想她一定彈的很好，余音裊裊、繞梁三日。

　　她很善良，有一次我們一起去黃河邊的果園里采摘無花果。進入果園，我發現無花果樹的葉子與梧桐樹的葉子長得很像，如果不小心碰斷了它，就會流出乳白色的汁液來。褐色的`枝條很光滑，無亂杈。更有趣的是，它的果實是從杈條的丫縫里長出來的。無花果快成熟時，果實形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的無花果會張開小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得我直流口水。面對美味的無花果，急的我直撓腮，因為我不會摘，我就用平和的語氣來問她：“我不會摘，你可以教教我嗎？”，她溫柔的告訴我：“可以呀！”。于是，她找了一個又大又紅的無花果，給我演示了一下。其實，方法很簡單，就是用大拇指和食指使勁掐住它的藤，就可以掐下來了，但是需要很大的勁。摘下來后，她笑著跟我說：“你剝掉果皮，把果肉放到嘴里嘗一嘗，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剝開一個，吃了一口，肉質松軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，美味非凡。

　　這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？

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