偏偏要作對
偏偏要作對1
今天老師帶我們玩了一個游戲――反著干，有趣極了。
游戲的規(guī)則就是干與裁判口令相反的事情。第一輪的人信心十足，走了上去。“左手！”他們齊刷刷抬起了右腿，裁判笑了一下，那神情好似在說：一開始只是放水。“右腿！”有個人舉起了右手，不知道為什么，又舉起了左手，可右手卻忘記放下了，像極了被俘虜?shù)氖勘谂e手投降，所有人都笑了，連他也不好意思地咧開了嘴。“站！”剩下的'人一塊兒快速地蹲了下去，一個人還為了求快跪了下去，幾十秒后又一個口令落了下來：“站！”他們居然都聽話地站了起來，好一會兒，他們才懊惱地蹲下去，可是已經來不及了，全軍覆沒！
第二輪，老師親自出馬，一上來就用上一輪的“大招”，可一個人也不上當。“右手。”其中一個同學抬起了右腿，他馬上就發(fā)現(xiàn)錯了，飛快地換左腿，地太滑了，一跳，便摔了一個大跤，我們哄堂大笑了起來。
這個如小妖精一般折騰人的游戲終于在“吃瓜群眾”的笑聲中落幕了，大家都認為，今天真開心！
偏偏要作對2
“哈哈……！”哪個教室這么熱鬧，原來是教室四。他們正在玩一個游戲，叫“偏偏要作對”。
首先，老師講了游戲規(guī)則：喊左手，要抬右腿，喊站，要蹲下，喊左腿，要舉右手……
第一輪，老師先請了六位同學，五位做動作，一位喊口令。朱蓮李說：“左手。”我剛準備舉左手，心想不對，應該抬右腿，其他四個人也對了，“右手。”我舉起了右手，下面同學噗嗤一笑，我才想起是左腿，就被淘汰了。
第二輪，老師喊：“站。”他們都蹲下了，老師又喊：“站！”他們全站起來了，不知誰先笑了，他們才反應過來，應該還蹲下，全淘汰，我們都說：“老師好厲害！”
第三輪，老師喊：“左手！”朱連李舉起了左手，才想起不對，又把右手舉起來了，做出了一個投降的`動作，引得同學們哄堂大笑。接著，老師喊：“右手！”繆沈陽抬右腿，馬上又抬左腿，抬左腿時，“砰！”就摔了一跤，“哈哈……”同學們又笑了。
這可是一個挑戰(zhàn)反應的游戲，也讓我們開心，同學們的反應也不簡單。
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