畢業(yè)季作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)季作文1
又是一個畢業(yè)季，一充滿著留戀、充滿著歡欣、充滿著回憶與不舍的季節(jié)。回首四年的大學(xué)生活，時針推動著歲月的輪軸緩緩碾過那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時。
在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學(xué)士服將學(xué)士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢想。也有衣著正裝，手持簡歷奔赴于各大企業(yè)招聘會，精心挑選著適合自己的工作。即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學(xué)，四年同窗，一起攜手走過的歲月，經(jīng)歷的風(fēng)雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯失的機(jī)會；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學(xué)生活中最為深刻的記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的.是期待，一份攜帶的是留戀……
我們?yōu)榱藟粝耄?jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，來到了大學(xué)的殿堂；我們?yōu)榱藟粝耄淮我淮螐谋甲哂趫D書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地。回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。“用此詩表達(dá)真誠的祝福，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦！
畢業(yè)季作文2
聽著歌聲啊！曾經(jīng)的沒落被無邊的月光籠罩。你似無吟的詩人，停著腳步前行。心兒隨著月光游蕩，直到被朝露上的晨曦喚醒。
卻離別，沒有無法經(jīng)受的哭泣，缺少了相互給予的贈言。卻離別，記憶輕輕的碎掉了，昨日時光中心的你，想要消失了。卻離別，風(fēng)塵卷著哭泣，吹給了白云，白云的憂愁落成了了綿綿細(xì)絲的雨。卻離別，離別成一首歌，離別一座城，離別少了一個你。
離別讓我痛苦到無法記憶，哭泣到淚水淹沒了濕枕。從前有一座城，城里有我生活的地方，這里唱著霓裳衣舞曲，這里海上升明月。這里是十三朝的君臨，這里是漢家陵闕的歸屬。夜晚何曾淹沒掉這個燈火通明的城市？沿著城墻的河水，波光粼粼，和高樓上的黃昏交相輝映。車水馬龍的坊間，柳暗花明的春曉，不知是雁塔的樂舞還是鐘樓的鐘聲，時間總是在這里不斷傳遞，時間是輕柔的線，不經(jīng)意間劃過了我的心中的原野。那是若有若無的'記憶，那是生命在這里流逝的痕跡，離開一座城，離開一段記憶，在未來的幻想中存留，在未來的方向里偏移，我遵循著定律不斷為你環(huán)繞。
漠然的走過大街小巷，似乎在回憶，似乎在留戀。似乎重溫多少個場景，似乎自己在這里不斷生活。唇邊還殘留著羊肉的香味，一杯小酒過后，車外的燈光迷離。將要離開，記憶中的你們不斷糅合，將要離開，再也記不清的，仿佛要失去的。誰能為我活在昨日明天，我無法承受失去之痛，不喜等待之辛。這個世界總是這么游離，人活在世界之外，卻又不斷落進(jìn)世界之內(nèi)，人總是舍不得回憶離的點滴，卻總是在回憶里度過。
誰還記得古城墻下的沒落光影？誰還去理會那些沿街小販？記憶中的人在這里相遇，相互交織成溫柔生活的面貌。我曾游轉(zhuǎn)在大街小巷，我曾在佛寺里空渡。我曾站在南湖之濱，我曾眺望涇渭之交。我曾登塔望南山之遠(yuǎn)，我曾臨橋取秦池之輕。誰的心中能畫下這十字交錯的格局？誰的落筆又能寫出這八水之會的輕柔。
我遵循風(fēng)的遺言，想要離開。離開中的不記得，不會化為悲傷。
畢業(yè)季作文3
六月是一個怎樣的季節(jié)?對我來說，這時一個畢業(yè)季，無論是初中，還是高中，或者是大學(xué)，都即將在這個時候面對離別。心中被感傷填滿的同時，我腦中卻也在想另一個問題，畢業(yè)送什么給這些親愛的同學(xué)們呢?然而直到現(xiàn)在，我依然得不出答案。
同班同學(xué)兼下鋪小強正在收拾東西，看著他將東西都收進(jìn)行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強，以后咱們還有沒有機(jī)會再見啊?”
小強的背影有些僵硬，過了好一會兒才緩緩回頭，強裝笑容：“當(dāng)然會啊，畢業(yè)又不代表永別!”
“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場……”到此刻我才深深體會到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時光的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個問題重新闖入我的腦海中，再也揮之不去。
小強見我這么難過，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開了，但是我們都將永遠(yuǎn)記得班上的每一個同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時常拿出來看看。”
畢業(yè)合照?小強的話猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛的.人們。
畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個人臉上都帶著笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個問題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男囊馀c祝福都傳達(dá)出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因為我透過小強的無心之語，意外地知道大學(xué)畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的朋友們。
是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍(lán)本，在水晶內(nèi)部進(jìn)行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的美麗，正如我們大學(xué)同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達(dá)出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當(dāng)中，將真情定格成永恒。
畢業(yè)季作文4
一陣秋風(fēng)吹來，看著飄落的樹葉，就想起那年的畢業(yè)季……
再一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒有感動，但我的確哭了……
與三班拔河時，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個人，三班老師又火了，來找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，因為憤怒像一團(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的`，我們都會全力以赴，又一次籃球運動會上，我們又贏了，我很開心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來，哦，原來這是淚，可這是開心的淚，是勝利的淚!
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，因為花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長靜、鄭雪，她們從三年級的時候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來了個朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實我們女生并不是討厭你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內(nèi)心，就像貝殼。
記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實的歌詞，好像是“青春像一把無情割刀，割去了我們原本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
那年畢業(yè)季我哭了，每當(dāng)想起都有落淚的沖動!
畢業(yè)季作文5
六月，一個炎熱的季節(jié)，也是一個離別的季節(jié)。然而就在今年，我們初3(10)班64個瘋子，也真的要各奔東西了……
還記得15年，第一次跨進(jìn)這個學(xué)校，這個教室。當(dāng)時聽你們說，那時的我很冷。可能你們后來也沒想到我居然那么好欺負(fù)吧，在我們班，真的發(fā)生過只有瘋子才干的事。
那是初二一天下午，我們正在上歷史課（歷史老師是我們班主任）我津津有味聽著。因為我最喜歡歷史，“叮鈴鈴，"下課了。看見老師準(zhǔn)備拖堂，我繼續(xù)看著黑板和書。繼續(xù)做筆記。
“砰一聲”后門的門被踹開了，外班的直接吼，“趙詩娜出來，否則別怪我不客氣！”我坐在第一排，我轉(zhuǎn)頭去問同桌:“怎么了？”同桌:有人踹門。”我看到王老師對我使了個眼色，我頓時會意。叫上10多個男生，直接走出去說:“剛剛那個男生，出來。”他走了出來，我們說:“你真行，欺負(fù)人欺負(fù)到我們頭上了，你不知道在我們班女生是國寶，我們都舍不得動一根手指頭的。”后來打了那個男生，還以損壞公物為由送到了政教處。后來我才了解，這事如果沒有我們，會變成一起校園欺凌事件。雖然后來被罵了，但還有班主任在撐住。現(xiàn)在回想，我們和班主任都感覺從未后悔過……
還有一次，我們在打籃球。一個六班的男生走過來，“我們打個賭吧。”他慢慢地說，“什么賭，賭注是？”我問了一句，“賭打籃球，賭注是你學(xué)生會長的位置，還有，你不能上。”我心里暗叫不好，不應(yīng)該這么快答應(yīng)他的`。我強裝鎮(zhèn)定:“好。”
剛開始，他們被我們完虐，我們班因為我都用了全力。后來我發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我們班的都受傷了。嗵一聲，打斷了我的沉思。我就在這時清清楚楚地看到，我們班的人被踢了一腳。倒在地上，我吼:“停！”他們戲謔地走過來，“怎么？會長大人認(rèn)輸了？”我只說“政教處，走一趟吧。”他們雖然不服氣，但還是走了，后來，他們被記了大過處分……
這就是我們班，一個獨一無二的班，一個擁有64個瘋子的班！時光不老，我們不散！
畢業(yè)季作文6
九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過，哭過，但我們從未放棄過。如今時間如流水般飛逝，我們即將離開這個讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個小學(xué)生了，不再是那個纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會進(jìn)入夢寐以求的高中，但漸漸的才知道沒那么容易，從未離開過家的我，進(jìn)入到一個陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過一次次教訓(xùn)，一道道考驗，我學(xué)會了堅強，我長大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會你的不是在順境中度過而是在逆境中成長，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會時你才知道，學(xué)校教會你很多。
“物是人非事事休，欲語淚先流”李清照的這句詞來表達(dá)我此刻的心情再合適不過了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開這我愛著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來的，和曾經(jīng)朝夕相處的`同學(xué)就要說再見了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會忘記曾經(jīng)種種，但我不會忘了我的初中生活，因為它教會我成長，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
畢業(yè)季作文7
五月下旬，初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。
畢業(yè)季，離別季。這個時節(jié)的我已經(jīng)初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現(xiàn)在是6月3日，教室里的同學(xué)在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。
如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學(xué)默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學(xué)們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖吧鞋，破舊的毛巾，昏黃的'日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下；不知那時的我們又是怎樣場景；是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現(xiàn)，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。
畢業(yè)季作文8
畢業(yè)，是一個大大的句號，看起來無足輕重，卻足矣結(jié)束太多事情。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個幻想的時代……
畢業(yè)前的那些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在流逝。想挽留，一伸手，有限的時間就在悄然流逝。那六年的光陰，那一張張臉龐，那一個個名字，都流淌在血液里，難以忘懷。我們由陌生變得熟悉，我們是最親密的親人，無話不談，嘻笑打鬧，卻被四張試卷分離。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的'太過無奈。六年啊，人生又有幾個六年呢？每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了六年，似乎又走回到了起點。我們相聚，我們離別，我們在這六年里，留下了太多榮耀，可這也終究會成為過去。
我常常在經(jīng)意或不經(jīng)意間聽起有老師夸我們這個班級。的確，成為這個班級的一員是我的榮幸，我們班歷年也斬獲不少冠亞軍。從我到這個學(xué)校的第一個學(xué)年，到我馬上就要畢業(yè)，我們班上優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)。六年來，我們奪得了六屆跳繩比賽的冠軍，連續(xù)四屆運動會的冠軍和兩屆亞軍，如此優(yōu)異的成績多虧了班級上的那些運動健兒。在眾多大大小小的比賽里，我們班級也多次取得優(yōu)異成績。其次，我要祝福我們班上已在長郡考試時以優(yōu)異的成績順利考上長郡班的九位同學(xué)。
希望考上長郡的同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)新高，在以后學(xué)習(xí)的路上，一帆風(fēng)順；祝愿其他同學(xué)考試時思如泉涌，發(fā)揮超常，以滿意的成績考上滿意的中學(xué)。不知道下次再見到老師同學(xué)們會是什么時候，希望下一次重逢，每個人都做了自己喜歡的事，成為了自己喜歡的人。但愿在中學(xué)看見新同學(xué)時，我們都能驚喜又嫌棄地說一句：“怎么又是你啊，哈哈哈！”
畢業(yè)季作文9
光陰似箭，日月如梭。從懵懂到些許成熟，從陌生到熟悉……。于是，和一群熟悉的人踏著秋天的腳步，迎來了畢業(yè)季。
如果說這一段時間內(nèi)，對自己來說有變化的就是軍訓(xùn)了。在驕陽的洗禮下，站軍姿，有一種清晰地感覺就是，汗珠子從背上自上而下流下來的感覺；和不斷重復(fù)的動作與短暫的休息時間。這一切與三年前那次軍訓(xùn)相比，就只能說是小巫見大巫了，但軍訓(xùn)得到收獲，對自己來說也真是受益匪淺，懂得做事要做到最好，要么就不做。軍訓(xùn)雖只是一直重復(fù)這些動作，但一遍遍的重復(fù)，也就找到了一次次的不足。我想軍訓(xùn)的目的，也就是讓我們有耐心，努力的去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。迎來了畢業(yè)季，也就迎來了一些新的面孔。在化學(xué)課上沒有了玩笑，多的是一份嚴(yán)肅，專注。物理課上沒有了之前的走神，多的是一些認(rèn)真與投入。語文課上沒有了死記硬背，多的是把知識靈活掌握……這些變化，也就不斷的在警示自己初四的學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣去學(xué)。一節(jié)課45分鐘，之前也就可能只能是投入在25分鐘內(nèi)，但初四不一樣，45分鐘的每一分鐘都要有每一分鐘的效果與收獲。面臨中考的我們，少了一些嬉戲，多了一些沉穩(wěn)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)似乎沒有了課間。下課時，隨著“老師再見”這一句話的結(jié)束，同學(xué)們又好像進(jìn)入到了上課的狀態(tài)與氛圍。雖只開學(xué)了一個星期，但課間去玩的'人一天天的在減少。自習(xí)課沒有無聊的廢話，多的是解題方法的溝通與交流……
初四的每一天都是不同的，都是變化的，我們在變化中成長、進(jìn)步。新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)。“世上無難事，只怕有心人。”我們要向著目標(biāo)，一路披荊斬棘，勇往直前。在秋天拼搏的道路上，走上輝煌！
畢業(yè)季作文10
不知道怎么了，心里有一種惆悵的感覺，是悲傷？是憂愁？還是敏感？好像都有一點……三年，說長也不長，要說短，一眨眼，三年過去了，我還記得三年前，我們誰也不認(rèn)識，三年以后當(dāng)我們彼此都熟悉了，我們要面臨的，確是分離，看著那些“家人”漸漸的遠(yuǎn)離我的視線，心中不免有一些苦澀，我們在這三年里，成長了，成熟了，不要以為我們這些90后一無是處，在大人的眼睛里，我們叛逆，經(jīng)常被扣上“問題少年”的.帽子，其實我們的心里不曾有人真正的進(jìn)去過，表面上，我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可是，笑容背后的哀傷又有誰能懂？爸爸還是媽媽？還是那些和我們一起混的朋友？
我也是90后，自己也經(jīng)常認(rèn)為自己是不是很任性，很叛逆，三年前，我走進(jìn)初中，三年后，我從初中畢業(yè)了，進(jìn)入了職業(yè)學(xué)校，又是一個三年開始了，現(xiàn)在能夠想得到，三年后我們又會再一次的分離，今年是我人生的折點，是終點亦是起點，一個三年華麗的落幕，有一個我們充滿期待的三年開始了，心里是什么滋味……有苦有甜，有歡樂，有淚水，還有揮之不去的記憶，那些回憶，很美好，很美好……
初中畢業(yè)典禮上，校長說道：孩子們，你們離開了，校園里又少了許多的親人，你們在這里學(xué)習(xí)生活了三年，這里就是你們的家，以后，不忙了，有空了，要記得，常回家看看，和我們嘮嘮嗑，來看看我們這些家長……
聽了這些話，心里莫名的感動，淚水肆無忌憚的從眼眶中流下來了，老師和同學(xué)們，謝謝你們，給了我們一個家，一個既溫馨又很溫暖的家……
畢業(yè)季作文11
記得剛?cè)雽W(xué)時，我對那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時，我喜歡去找張月新玩，有時愛清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛清當(dāng)雪柔，張月新當(dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時很開心。慢慢長大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時，某某同學(xué)問題答得很好會妒忌，答不上來會著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時，會偷著樂，有時也會去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是你自己的事，愛學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時間來玩。每次，遇見同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管。可能在你們眼中，我好多缺點，但……
我很想改掉我的缺點，可是我不喜歡別人批評我，我是個很要強的女孩子。我淚點很低，很容易被感動。我相信世界上有“如果”，我感覺什么事都不是沒有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個人都有傾訴對象，我的.傾訴對象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時候都鼓勵我，對我抱著很大的期望，我會努力學(xué)習(xí)，不會讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時，我很激動，很興奮，我希望照的好一點，給同學(xué)們留個好印象，可是，照的一點的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)常回憶我們在一起的時光，沒事我就看同學(xué)錄，看以前寫的日記，一點一點，我就哭了，我好希望回到6年級啊！
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會回憶，會難過，會哭……
再見，同學(xué)們！
畢業(yè)季作文12
從樹上飄落的葉子會留戀陪伴它渡過青春年華的大樹；身在他鄉(xiāng)的游子會掛念年過八十的老母；被人采摘的花朵也會想念襯托它的綠葉；正值畢業(yè)季的我們也會想起母校的點點滴滴。
那天，照畢業(yè)相，當(dāng)攝影師按下快門時，曾經(jīng)在母校生活的畫面都一一浮現(xiàn)在我的眼前，第一次感覺如此熟悉，如此眷戀。
老師手把手教會我寫第一個字，從那時起我進(jìn)入了知識的海洋；第一次面對老師嚴(yán)厲的目光，我躲躲閃閃，但四目相交時有股暖流注入我的胸膛；那時的我無知，膽怯，時不時會惹怒一位對我有恩的老師。稍微懂事了，又積極地舉手回答問題，站起時流利卻與我擦肩而過，我尷尬地站在那里沉默不語，感覺這堂課如此漫長，漫長的我喘不過氣來，清晰地聽到同學(xué)們的竊竊私語，或許他們對我有些不屑，又是那熟悉的'聲音幫我解難答疑，那股暖流又一次占據(jù)了我的心房，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
翻開回憶的相冊，首頁就是好友搞怪、賣萌的表情。不是戴一頂都是“避雷針”的帽子，就是穿一條長到腳后跟的裙子，依稀記得裙子被踩到腳底下她驚愕的表情。第二張是和好友瘋顛顛地玩著幼稚的游戲，一個不小心，我被突然出現(xiàn)的磚頭絆倒了，頓時鮮血直流，劇烈的疼痛使我忍不住流下了眼淚。她拉起我的手，扶著我一步步走向醫(yī)務(wù)室，同學(xué)情誼如此溫暖人心，我流下了感激的淚水。
離別的號角在耳邊吹響，熟悉的腳步漸行漸遠(yuǎn)。多想再看一眼熟悉的校園；多想再聽老師熟悉的話語；多想再與你玩那大人看似無聊的真心話大冒險，看你又氣又急，又追又打，臉紅的樣子。
但離別不能阻止我們的情意，美好的感情永遠(yuǎn)在心里綻放。今日的離別是為了明日更好的相見。
再見了，我的母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！
畢業(yè)季作文13
隨著一陣鬧鈴的想起，我從夢中驚醒，才想到今天是開學(xué)的第一天，進(jìn)入畢業(yè)季的第一天。
走進(jìn)校園，不禁回憶起了初中三年的美好時光，一面面天真無邪的笑臉；一句句郎朗上口的古詩；一次次奮筆疾書的考試，都從我的腦海中浮現(xiàn)。但過往已煙消云散，人不能活在過去中，所以我又回到了現(xiàn)實。我驚奇的發(fā)現(xiàn)班級換了一個模樣，老師們也都發(fā)生了巨大的改變。就連平時的節(jié)奏模式也變得加快，這時才聽到老師反復(fù)說到的名詞---畢業(yè)班。
畢業(yè)班，我最不想聽到的聲音，因為它意味著一年之后的離別；意味著一年之后的悲傷；更意味著一年之后的回憶。但這個聲音，最近總是縈繞在我的耳邊。我注意到，同學(xué)們的玩耍打鬧少了，取而代之的是奮筆疾書，老師們的嚴(yán)厲批評多了，紀(jì)律也比之前更為苛刻，時間不夠用了，稍微發(fā)呆和懈怠一分鐘，可能就要少睡好幾分鐘。
其實在開學(xué)前，我們就進(jìn)行了一次軍訓(xùn)，來適應(yīng)畢業(yè)班的前奏。記得，軍訓(xùn)的第一天是那幾天最熱的一天，烈日下，我們進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練，但沒有人退縮，依然在堅持，有的人臉被曬的`紅紅的，有的被曬脫皮。但再苦再累，我們沒有人放棄。努力訓(xùn)練，果真在結(jié)營展示時拿了獎。
昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。昨天我在初三年級學(xué)習(xí)，今天我在畢業(yè)班學(xué)習(xí)，明天我會在哪里學(xué)習(xí)呢？那就在今天決定。肩負(fù)著畢業(yè)班學(xué)生的名字，就應(yīng)當(dāng)更加努力地拼搏，用汗水去換取一顆碩大的果實，去嘗嘗它的甜，那是無與倫比的甜，那是說不出來的甜。
鬧鈴聲再一次地響起，我又進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)工作日，生活繼續(xù)開始新篇章。昨天鋪好的路使得我走到今天，今天將要鋪的路會指明明天的方向。？
畢業(yè)季作文14
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我迎來了我的畢業(yè)季。
一轉(zhuǎn)眼，我的中學(xué)生活就要過去了，回首這三年來的點點滴滴，我的青春回憶是如此的寶貴，也帶給了我如此多的快樂。
回想步入中學(xué)的那一天，我對周圍的環(huán)境，還有老師同學(xué)都帶著一種陌生。之后的中學(xué)生活里，我漸漸的熟悉了身邊的環(huán)境，也交到了不少的好朋友。一直到如今，我已經(jīng)完全融入到了我的中學(xué)生活之中，只是時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我就已經(jīng)面臨畢業(yè)了。
在學(xué)校的這最后一段時間里，不管是同學(xué)還是老師都是緊張的，畢竟我們還將迎來我們中學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一考，等到這場考試結(jié)束后，我們也就到了互相告別的時刻。
我的畢業(yè)季里響著的是同學(xué)們奮筆疾書的刷刷聲，看見的是每一位同學(xué)認(rèn)真專注的表情，當(dāng)然還有偶爾同學(xué)抬頭間眸子環(huán)顧著教室四周時帶上的不舍。我的畢業(yè)季，也同樣是我坐在我身邊同學(xué)們的畢業(yè)季。我們在同一天進(jìn)入了校園，有緣進(jìn)入了同一間教室，三年的相處下來，我們的同窗情，友情已然在我們的心里醞釀上了醇香。但如今，我們就要告別了，這種成長道路上的分離讓我們不舍時也帶上了一種無奈與理解。
我們每個人都有著自己奔赴的`方向，我們都在向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們在一步步的成長。走過了我的畢業(yè)季，也就意味著我即將走向我成長中的另一個階段。我要畢業(yè)了，要告別我的中學(xué)生活，告別我熟悉的環(huán)境與人群，然后進(jìn)入到下一個學(xué)習(xí)階段。
現(xiàn)在的我也埋頭在書桌上，我還要為接下來的考試做最后的沖刺。等到所有的一切都結(jié)束了后，我會與我的老師與同學(xué)們親自說上一聲告別。
畢業(yè)季作文15
經(jīng)過了兩個月，我們又再次相聚，而這次與往常不同的是——我們是初四學(xué)生了，是即將面對中考的初四學(xué)生。
初四，簡簡單單的兩個字，但卻是整個初中時期最緊張的時刻也是最重要的時刻，放假期間我的耳邊時常有父母的嘮叨，他們總是告訴我初四的生活是多么的忙碌。但是我始終不相信，因為我認(rèn)為初四是不可能立馬就忙碌起來老師們會給我們一個過渡期，會讓我們先適應(yīng)起來。就連返校的那一天我都是這么認(rèn)為的。
9月1日我們所以人相聚在初四十四班，同學(xué)還是那么熟悉，但老師有很多卻換走了。聽其他老師說叫我們現(xiàn)在的老師都是非常有經(jīng)驗的帶過好幾屆畢業(yè)班。我相信我的'老師，上課時我不再向以前一樣嘰嘰喳喳，而是屏氣凝神的聽講，生怕漏掉一個知識點甚至有時還對老師充滿了欽佩。
可是當(dāng)過雙休日的時候，我驚呆了，天呀！作業(yè)竟然那么多每課都有卷子，而且除了卷子還有其它作業(yè)，當(dāng)時的我對老師只要埋怨，總是想：老師太狠了吧，布置那么多作業(yè)，不知道的人還以為我們提前放國慶呢。就連回到家我還在給父母“訴苦”希望得到安慰，可父母都說“初四就是這樣的，之前都說過好多次了，你呀，就是不相信。”
睡覺前我還在想作業(yè)的事，可是想著想著貌似想開了。因為我現(xiàn)在知道初四是忙碌的，不可能像以前一樣輕松的沒事看看電視、小說或者打打游戲了，而是要抓緊時間咬牙堅持，反正碌碌無為是一天，堅持奮斗也是一天。我相信沒有一個人想碌碌無為的度過，放棄自己的大好青春，除了傻瓜和沒有毅力的人。我相信我自己，同樣也相信所以聰明的人，因為他們會把握好最后的沖刺。就像跑步一樣前面就是終點了，只要你咬咬牙堅持過去，去沖刺，不論你是不是第一，你都是最棒的，你都勝利了。
秋天，我們相聚，相聚在這個畢業(yè)的季節(jié)。你是選擇碌碌無為的頹廢，還是選擇惜時堅持的奮斗呢？
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