讓我歡喜讓我憂作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讓我歡喜讓我憂作文，歡迎大家分享。
讓我歡喜讓我憂作文1
在我們的學生生涯中，有不計其數的考試，其中，使我最難忘的考試是這周四的'考試。
周四，我們先考英語，后考數學。英語作文一直是我的弱項，考試前，我忐忑不安。鼓勵自己要鎮定下來，可是，我的心卻依然在撲通撲通的跳著，生怕考不好。考試時，一看，果然有一堆不會的題，于是，我絞盡腦汁想著，結果，時間到了，英語作文沒寫完，考試結束了。
下午，數學考試前，我并不是那么勝券在握，因為我常常馬虎，容易把圓的半徑與直徑相混淆。考試開始了，我拿著卷子先掃視了一番，題并不是那么難，我頓時欣喜若狂，信心迅速回升，于是，我唰唰唰的把卷子寫完了。
周五，發英語試卷了，我拿到了卷子，卻不敢看一眼，最終，我瞇著眼，偷偷的瞄了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！我竟然只考了84分！看到這個分數，我十分的沮喪，垂頭喪氣的我像一個漏氣的皮球一樣。
下午，數學試卷也發了，因為英語成績讓我對數學成績的信心感大幅回落，我并不是那么胸有成竹，于是，我雙手捂著成績，漸漸地，我把手松開一看。
什么！我我竟然考了92分！雖然我不太滿意，但是，后來我得知我進了前十名，頓時心花怒放！
人的心情總是變化多端，所以，我們要有樂觀的心態和積極向上的精神！
讓我歡喜讓我憂作文2
你們看到這個題目可能會問，電腦怎么既讓我歡喜又讓我憂呢？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦對于我來說確實是讓我既歡喜又憂啊！你們快來看！
有一個星期天，我正在無趣地看著電腦，突然，出現了一個視頻叫《邊玩游戲邊寫作》！我很好奇，怎么邊玩游戲還能邊寫作文呢？于是，我帶著一顆好奇地心情點擊了這個視頻。視頻中是一位姓張的老師，他用了玩游戲的方式讓我們記住了寫作的方法。
周一的時候，老師說：“這節課，我們就來一個作文比賽吧！題材不限，題目自擬。好，預備！開始！”隨著老師的一聲喊道，只聽見寫字的'沙沙聲。我正在苦苦地思考著，突然，我的眼前浮現出了周天看到的那副情景，好！就這么寫！“刷刷刷，沒幾分鐘，我就把我“新鮮出爐”的作文交給了老師，老師看了看對全班微笑地說：“同學們，我覺得×××這篇作文寫得十分的不錯，我應該給予她滿分！”聽到這句話，我心里高興得不得了。放學后，我把我滿分的作文卷給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽露出了甜蜜的笑容。
之后，每次爸爸媽媽不同意我上網的時候，我都會拿出我那鮮紅的滿分作文給他們看，它們也就不得不同意了。可是由于我的經常上網，導致視力下降。
哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文3
放暑假了，大家要注意交通安全，防溺水……老師正在嘮叨下，我的心都飛走了。我的全部心思都投入到了這個暑假怎么安排上。所以給自己列了單子，想知道是什么嗎?請看下!
一回到家，我放下書包，就忙拉起媽媽的手往超市趕，買什么呢!當然是買冰鎮西瓜，飲料，還有冰淇淋。買完這些東西，就往家里沖，我關好門窗，拉上窗簾，打開電視機，吃著西瓜，喝著飲料，咬著冰淇淋，津津有味地躺在沙發上看電視，啊!好愜意呀，要是可以我寧愿每天都這樣無憂無慮的生活。到了中午，奶奶叫我吃飯，我就說：“請你把飯端到這里來，里面加點菜，謝謝!”為什么我會這么跟奶奶這樣說呢?因為奶奶是家里最寵愛我的人……呯呯呯，“快點開門，我回來了，快點開門。”聽到這個聲音，我打開窗簾，關掉電視，從書柜里隨便拿出一本書，放在沙發上，去開門。媽媽，你怎么這么早就回來啦!我正在看書呢，我假裝嘟起嘴生氣的說道。“呦!今天這么乖啊，會自覺看書啦，那我去檢查檢查”。媽媽說道。“哎呦喂，我居然忘記了還有這一茬。”我懷著不安的.神情等待著那場暴風雨的到來。“好啊，你居然敢騙我，快去房間寫20頁暑假作業去。”媽媽生氣的說道。嗚嗚嗚都說女人是福爾摩斯，原本我是不信的，可現在，我信了。
唉!為什么好好的一個暑假要這樣對我，那我還不如去上學呢!暑假生活真是讓我歡喜讓我憂啊?不說了，我去偵察媽媽什么時候走。
讓我歡喜讓我憂作文4
新學期，好心情。我們要訂校服嘍！全班都歡呼了起來。每個同學都天馬行空地想象著新校服的樣子。
當然，我也不例外，我們的校服會不會很“高大上”呢？會不會是西服外套搭上一條洋氣的混色小領帶，再配上卡其色的小裙子，外加白色短筒襪呢？又或是一套舒適而漂亮的校服呢？
但有的同學卻對校服不抱希望，冷冷地說“唉，我敢打保票，這次校服肯定還是和以前的一樣，滿滿的鄉土氣息！”話音剛落，引得同學們一個個都大笑了起來。
過了兩個星期，期盼已久的校服終于來了！班里每一個人都瞪大了眼睛，那架勢，仿佛一眨眼的功夫，本屬于他的好事兒就會插翅膀飛了似的，有的干脆把脖子伸了過去，很像是在參加期待加冕的'成人禮般，癡癡地望著。我心里也禁不住激動地想：哇！終于來了！
老師把校服發了下來。我一看，真的好漂亮呀！簡直是愛不釋手，那潔白的上衣，深綠色格格的褲裙，還有一條小領帶。顯得非常洋氣，十足的英倫范兒呢！相信穿上一定是特別的精神！
等到周一，我便迫不及待地把校服穿在了身上。可是卻讓我發現了它的不足之處。這潔白的上衣一碰就臟，而且還不透氣，剛穿上就熱爆了！還有這褲裙一坐下就很扎人，這種感覺難受極了。哎，這不就是常說的“金玉其外敗絮其中”嘛！
看！這就是我那漂亮卻很不實用的新校服！真希望學校以后能給我們訂制舒服而又漂亮的校服呀！
讓我歡喜讓我憂作文5
在我成長的道路上，有許多歡喜的事，它使我心情舒暢；又有許多憂愁的事，它使我情緒低落，可以說，我成長時心理空間是歡喜和憂愁并存。
歡喜
記得剛上學時，別人做數學時是扳著手指頭，而我卻會心算，對此我歡喜；二年級時，我和同學類體育課上比賽跑步，我動作敏捷，步子飛快，總是遙遙領先，大家都來恭賀我跑出佳績，那種當上”冠軍”的感覺，我歡喜；放學后，我常到奶奶家院子里與小樹比身高，我總是比小樹長得快，長得高，長得結實，對此我歡喜……
憂愁
初上幼兒園時，每當爸爸媽媽送我進園時，我都會大哭一場不愿意離開家中的親人，為此我憂愁小時候，我看見商場的塑料模特兒就恐懼萬分，夜晚總是作惡夢，一群魔鬼要吃掉我，為此，我憂愁；小區里，時常有人遙狗，有的是京巴小狗，有的是牧羊犬還有的是大狼狗呀，因為狗咬人的事頻頻發生，這種對狗的恐懼常使我憂愁……
成長中歡喜的事，常使我樂呵呵的；成長中的.憂愁的事，也常使我苦兮兮的。有時，我勸慰自己干嘛如此敏感，讓情緒起伏不定？其實體驗成長的過程，就是逐步走上成熟的過程，不必驚奇！
讓我歡喜讓我憂作文6
我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經過去很久了，但我卻還是記憶猶新。
那是我剛上小學五年級的時候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢？我望著一篇300字的作文發呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來，邊抄邊默念著，但愿同學們都沒有看過這篇作文，但愿不被老師看穿。
過了幾天，作文成績出來了。黃老師說：“這次有很多同學寫的不錯，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來。黃老師接著說：“大家好好聽聽，看人家怎么寫的.。”黃老師剛念了幾句，就有個同學站起來說；“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學們嚷開了。頓時我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低。“同學們，我相信那個人一定會改的！”
這件事過后，我好后悔，我要永遠把它記在心上！
讓我歡喜讓我憂作文7
俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試讓我歡喜，又讓我憂。
有一次，學校進行抽考，全班都處于一種高度備戰的狀態，一道題目講了又講，說了又說。我自認為我已經掌握了，所以聽了一遍就心不在焉了。
考試時，我不管三七二十一，看了個大概就寫。不一會兒，我便做完了，我看時間還有多余的，并在草稿紙上畫畫。不知不覺中，時間便過去了。直到要收卷了，我才如夢初醒，匆匆忙忙地把姓名寫好。
第二天，卷子發下來了，我望了一眼分數，徹底傻眼了，我連90分都沒到。那分數如同一把利劍，深深地扎在了我的心頭。為了不讓同學們發現，我急忙把試卷收了起來。回到家，我準備不和媽媽說我的`分數，直接自己仿照她的筆跡簽字。可誰知，老師好像故意和我過不去似的，竟然發了校訊通。媽媽一回來，便問我考了多少，我只得乖乖地交出了試卷，媽媽一看我的試卷，眉頭緊鎖，問道：“你看這題，你不是做過嗎？怎么又錯了？還有這題……”我無可奈何，只好忍受著來自老媽的怒火。
過了許久，媽媽又說：“其實這次考試對你來講未必是一件壞事，至少你認識到了自己的不足，不是嗎？你要記住，下次千萬別再驕傲了。”
考試真是讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂作文8
春雨綿綿，一下就是好幾天。清晨醒來，外面滴滴答答的，雨又下起來了。
這可怎么好？陽臺上，掛滿了好幾天前媽媽洗的衣服，濕漉漉的干不透，還有一點霉味，怎么穿呢？外面都是小水洼，走路還得小心翼翼的，一不留神，褲筒濕了，鞋子濕了，可能連襪子都濕了。最喜歡的足球課，看來只能在走廊上進行了，不是你碰我，就是我撞你，不能像在球場上那樣盡情地奔跑游戲了。
不過，這雨也不是一無是處。
出門上學去，春雨仍然淅淅瀝瀝的，像落葉般輕，像針尖般細，密密地向大地飛灑，輕輕地滋潤著大地。遠處的楓山，近處的樓房，全籠著一層薄薄的煙霧，朦朦朧朧的。小草、大樹，長得更翠綠了。柳樹舒展著嫩黃色的枝葉，吮吸著甘甜的雨水，風兒吹來，柳條就隨風飄舞，炫耀起她的辮子來了。粉色的'桃花更加艷麗了，白色的梨花更加炫目了。迎春花也綻放了，它那鵝黃色的花朵并不大，樣子像小喇叭。各種花兒競相開放，紅似火，白如云，粉似霞，黃勝金。
毛毛細雨中，時不時走過撐著花傘的人，五顏六色的，就像一朵朵綻開的花兒。
春雨如煙、如霧，也不錯的，它給大自然帶來了勃勃生機。
讓我歡喜讓我憂作文9
長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼著一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，如果長高了就在上面做一個記號，如今，它已經被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學會了騎小自行車，在家屬院和小伙伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學奧數，當我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當我騎著山地車和同學們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂形狀的，只能裝下一本故事書的紅書包；小學時，我的書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業的藍書包；現在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍灰色大書包也裝不下，我經常還要附帶一個袋子裝作業。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不舍的.分別時，我憂愁；一年級時，作業第一次闖進了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發出了挑戰，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學的壓力，我憂愁；小學畢業了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百里挑一的同學競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁啊！
讓我歡喜讓我憂作文10
當我還在幼兒園和小朋友們玩耍、唱歌、跳舞的時候，每次我爸爸或媽媽接我回家，在路上，看到一年級的大姐姐大哥哥，他們胸前戴著紅領巾，那個時候，我非常羨慕他們。那個時候，我就想，我什么時候才能像那些大哥哥和大姐姐那樣，佩戴上鮮艷的紅領巾。
終于，過了一個漫長的暑假后，我也從幼兒園的小朋友一下子變成了一個一年級小學生了。當老師發給我們每人一塊紅領巾，我戴在胸前的那一刻，我永遠也不會忘記。那一天我可興奮了，到處跑著，向大人們展示著。
星期一升國旗的時候，我們都戴上了紅領巾，我們站了一排排整齊的隊伍。在太陽光的照耀下，我們胸前的'紅領巾顯得更加鮮紅了。
紅領巾是少先隊員的標志，它的顏色和鮮艷的五星紅旗是一樣的，老師告訴我們，它代表的是紅旗的一角。
紅領巾也是一種精神，在它的影響下，我開始成長。在班里，我熱愛勞動，積極參與班集體的工作；與同學們之間的相處，也變得更加融洽了。
感謝紅領巾讓我成長！
讓我歡喜讓我憂作文11
哈哈，新的一年又來臨了，這是一件十分可喜的事。不過，面對新年，卻有不少人愁眉苦臉。這是為什么呢？當學生的都知道：馬上就要期末考試啦！
回想起去年那一次考試，我心里一陣慌亂。那次，我的語文考試考砸了，只有八十幾分。我拖著沉重的`步伐慢吞吞地回到家。媽媽見我回來了，急忙問我考試成績怎么樣了，但是她一看我的表情就知道我考砸了，便皺著眉頭問我：“說吧，考了幾分？”我垂著頭，用那低的連自己也快聽不到的聲音說：“語文只考了八十幾分……”結果那天，我被爸爸媽媽訓了一頓。
我一想到今年的期末又快到了，總有一種說不出的擔憂，但是又有一種莫名的興奮。擔憂，大家都知道是為什么；興奮，我想你們就猜不到了吧：是因為在新年里，我又可以住到外公外婆家去，每天和小伙伴一起望著那窗外的雪景；每天坐在電腦前，到網上盡情地“沖浪”；每天……那種生活是多么愜意呀！
所以，我一方面希望期末慢點來，好讓我有多一點的時間來復習；一方面希望期末快點來，可以早點和小伙伴一起玩。
讓我歡喜讓我憂作文12
放學剛出校門不到一百米，就能聞到縷縷誘人的香味，這是從學校附近的美食街飄過來的。我們的肚子便條件反射似的“咕咕咕”直叫，再也禁不住這美食的誘惑，馬上就被“俘虜”了，連忙打開各自的書包，進行“地毯式搜索”，總算找到了幾枚珍貴的.硬幣，硬幣在陽光下閃閃發光。
“來兩根雞肋骨！”看到別人下了大單，我也不甘落后，可惜最近“經費緊張”，就叫道：“來塊雞塊！”我神圣地從老板那兒接過雞塊，把金燦燦的五毛硬幣扔給了老板，然后把許多碎渣倒入袋中，擠進大量的番茄醬，討得幾片生菜，才揚長而去，這是我的慣例，老板還特地送我個外號，叫“渣子哥”。
美食的誘惑，讓我完全忘記醫生的囑咐：為了防止皮膚過敏，不能吃垃圾食品。我走在路上匆匆享用完雞塊，舔了舔嘴，喝了一口水，習慣地用袖子擦了一下嘴，然后迅速回家。
第二天早上我發現情況不妙，腳上長了幾個小紅包，直覺告訴我，皮膚病有可能復發，連忙拿出上次醫院配來的止癢藥膏，吃上一片抗過敏的藥片，為了不讓皮膚病蔓延，這個星期我只能強忍著不再光顧垃圾食品，身上那些包包也隨之退去了。
又一次放學，當我再次走到香味四溢的美食街時，看著同學們爭相購買的場景，我已垂涎三尺，可摸摸身上剛剛康復的痛癢，我又開始糾結了，到底要買還是不買呢？唉，垃圾食品，真是讓我歡喜讓我憂呀！
讓我歡喜讓我憂作文13
終于高中畢業，我帶著興奮激動的心情來到了大學，開始了我的大學生活，但大學是讓我喜憂參半了。
大學生活令我快樂。離開了家庭的束縛，大學并沒有什么人可以管著我，我可以更自由的做事情，這是讓我覺得快樂的，因為以前上高中的時候被管的很嚴，想去什么地方玩也要先打好招呼，還要經過父母的同意，現在離開了原來的城市來到省會，我自由了不少。而且沒有老師在很嚴格的管教和督促我們，大多數靠自覺。
另外，上了大學，有更多自己可以支配的時間，可以做更多自己想做的事情，不再像從前那樣生活里只有學習，而且時間被學校和老師安排的滿滿當當，在時間支配方面也更加自由，這點是我很喜歡的。
另外，圖書館更大了，有更多各式各樣的書供我們借閱觀看，我覺得是很好的`，因為我本身是個很喜歡讀書的人。大學的校園環境也比高中好，至少是多一點，基礎設施也算完備，就是有點老化了，有些陳舊，看起來不太好看。
大學的生活也讓我憂慮。我不太清楚大學應該怎么樣正確的處理人和人的關系，是否和高中時期不太一樣呢，我也不知道很多關于大學的規則，這些還是需要我慢慢摸索的，對這里的環境我是陌生的，也不知道什么是好的，做哪些是必要的，如果沒有人指導我，我可能要吃很多次虧吧。
還有就是會想家吧，因為從來沒有離家這么遠過，確實會時不時的想回家。
讓我歡喜讓我憂作文14
我可喜歡電腦了，我學習的時候，我可以用它來上網、玩游戲。但是，當我成績不好時，爸爸媽媽就禁止我上網，因此我每天都努力學習，因為只要我考好成績就能上網。
記得有一天，我終于考試得九十多分，我今天可以上網。
可電腦鍵盤卻偏偏壞了，我自認倒霉電腦。
我可喜歡電腦了，我學習的時候，我可以用它來上網、玩游戲。但是，當我成績不好時，爸爸媽媽就禁止我上網，因此我每天都努力學習，因為只要我考好成績就能上網。
記得有一天，我終于考試得九十多分，我今天可以上網。
可電腦鍵盤卻偏偏壞了，我自認倒霉，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。
我在家里苦苦的等著，時間一分一秒地過去……我看了看鐘，時間又過去了半個小時。咦！爸爸怎么還沒回來，會不會是人太多，爸爸正在排隊；會不會是鍵盤壞了，沒法修，要重買一個；會不會爸爸已經把鍵盤修好了，正在回來的路上。一串串聯想在我腦海中閃過，這是，樓當傳出一陣腳步聲，一定是爸爸。我打開門一看，果然是爸爸，只見他正提著一臺新鍵盤在門前。
可我的.睡覺時間到了，“今天這倒霉，又玩不成電腦了！”我心里不自在的想著。
我躺在床上翻來覆去地想著，連做夢都在想著電腦。
第二天，我去學校上學，可心里全是電腦，因此，上課心不在焉，還被老師批評了一頓。
唉，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。
讓我歡喜讓我憂作文15
我的媽媽別看個子不高，身材瘦瘦的，眼睛小小的，但對我卻很嚴厲，那雙眼睛射出的光，像兩把利劍，直戳我的心臟。在我寫作業時，扣手時，發呆時就會齊刷刷地射來。
一天，學校留了作文，對于作文我可是一竅不通，而且今天還留的是創新的.作文。“創新”，在我腦子里什么也沒有，一片空白。回到了家，我懶洋洋地坐在凳子上，無精打采地看著作文，眼淚就像豆子一樣從我的眼眶里滾了出來。這時，媽媽聞聲走過來，只不過她走路像地震似的，地面在不斷的顫抖著，我預料到這不是什么好兆頭，就立刻破涕為笑，硬生生把哭聲變成了笑聲，果然媽媽對我怒吼道：“哭什么哭，一個作文還寫不好嗎？上語文課你什么都沒學嗎？”聽了這話，剛剛平靜下來的我，眼淚又像瀑布一樣流了下來，一發不可收拾！哭的淚水都能接一大盆了，不！是匯成一條小河。
媽媽又不耐煩地教我寫作文，時不時還向我后背拍一巴掌。“如果背誦的不好，就把這篇作文抄十遍。”但調皮的我，才沒把媽媽的話記在心里呢，而是當成了耳旁風，沒想到媽媽真考了，我支支吾吾地背不下來，最后以抄了十遍收場了。在抄的時候，我邊抄邊哭，恨媽媽恨所有的媽媽。
后來，出乎我意料的是，學校竟考了這篇作文，我“刷刷刷”就寫完了，什么也沒有耽誤，這都要歸功于媽媽呀！
雖然我的媽媽很嚴厲，但都是為了我好嘛，我愛你媽媽。
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