與同行作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的與同行作文，希望能夠幫助到大家。
與同行作文1
那一夜的事，永遠讓我不能平靜。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關系，但是那一夜之后，我猛然發現，交通安全離我們是如此之近，如此令人不能忘懷。
那天，我正在寫作業，突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的剎車聲，我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。
只見一個婦女倒在血泊之中，旁邊有一輛面包車，司機正不知所措的站在旁邊。哦！發生車禍了！一個生命就像流星一樣消逝了。
原來，這位阿姨是我們同院的`，她要到馬路的對面去買東西，可是這一去，再也回不來了，她的孩子再也不會聽到媽媽的呼喚了。
想到這里，我的眼睛禁不住濕潤了。
我想，要是這位阿姨走斑馬線該多好啊，這位司機開慢點多好啊，有可能這位阿姨平生就這一次不走斑馬線，有可能司機平生就這一次開快車，可是，偶然發生了，事故發生了，悲劇發生了……
一切是那樣的不可挽回，我邊上樓邊想象著未來的交通情景。
人人都走斑馬線，汽車不闖紅燈，不壓黃線，大路上不必要警察指揮，不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任，整個城市就像一個大家庭一樣，那該多好啊。
我呼吁全社會的人，都來關注交通安全，提升交通安全意識，珍惜自己的生命，杜絕“馬路殺手”，杜絕酒后駕車，要知道每一個生命的背后，都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。
每個人向文明跨出一小步，整個社會就會前進一大步！
與同行作文2
愛如潮水，滋潤干涸的心田；愛如濃蔭，煌煌烈日下獻出一隅清涼；愛也如冬陽，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛是生命最初的依賴。它是蹣跚學步時母親溫暖的手，扶持我們邁開人生中的第一步；它是父親厚實的肩膀，堅定的托起我們那一個個五彩繽紛的兒時夢想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫院的茫茫夜色中。正因為有了這些愛的相伴，我才會從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛是點點如春雨般播撒的師恩。它是每天放學前如“好好安排時間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細算出的倒計時牌。它們或許因為日復一日的'打磨而變得平淡無奇，卻鑒證著拳拳的愛生之心。我永遠都不能淡忘當我成績下降時，老師那含淚的痛斥，所以我會銘記心中的誓言：我一定要報春雨以沉甸甸的秋天。
愛是裝點生活的友誼。當不爭氣的分數像扶不起的阿斗一落千丈時，朋友的一句“沒關系，就憑你，下次肯定沒問題”重新為我們撐起順風的帆；當生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時，同學冷不防的一句玩笑剎那間撥開慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復涌。
與愛同行，要堅信生活中無處不存在著深愛我們的人，要相信在他們獨一無二的愛的陪伴下，我們定將“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。作文
與同行作文3
誠信是一種美德，一種理念，一種修養；誠信，是一個人安身立命的前提；誠信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠信同行，誠信是中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的中學生，更應該秉承誠信的傳統，以誠待人，以信取人。對學校，對老師，對同學，我們需要講誠信。因為是學校給了我們學習進步的平臺，給了我們施展才華的`舞臺，給了我們自我鍛煉的機會；是老師給了我們科學全面的知識，給了我們自主學習的時間，給了我們無盡的支持和鼓勵； v是同學給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長的快樂。我們要用規范的日常行為將我們的誠信回報給學校，老師和身邊的每一個人。在學習上，我們要專心致志，認真踏實，實事求是；在與人交往中，我們要真誠助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個普通人，無法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學們，我們可以默默無聞，但我們的絕不可以丟掉誠信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說假話，不做家事，讓我們每個人都像愛惜生命一樣珍惜誠信，用自己的心去呼喚誠信，
做一個誠信的人。讓誠信伴我們成長，讓誠信為人生導航，讓誠信與我們同行。
與同行作文4
在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說，美是無處不在的。美就是無處不在，只要你留心觀察，就會發現美的真諦。
那一年冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠遠望去，好像一個個小小的銀花寶寶。走著走著，我發現前方有一個人在雪地上，那是一位盲人。我走了過去，問他：“你怎么了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿愛心的.眼睛。
我們走了很久，他突然停下來了。我們一看，原來他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個多么美麗的笑臉啊！我們都不好意思地笑了起來。這是，一個個小朋友站了起來，在雪地上，有的蹲下來，有的站起來，還有的干脆躺了下來，這是一個多么可愛的小朋友啊。這樣的場景，使我們也不覺得尷尬了起來。
我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來。我們在上山之前，都覺得那是一場夢，是那么令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個個雪白的小精靈，從空中飄落下來，落到地上，又落到我的身上，我仿佛聽見小精靈在向我招手。這樣的場面，使我心里更加沉重了。
我站了起來，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉很美麗，也是因為我看到了美麗的雪景！”
美在我身邊，只是在看看我自己。
美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會發現美的真諦！
與同行作文5
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……飽經風霜的父母
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
辛辛苦苦的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的'話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，與你們同行，我的心里踏實多了，我是一名初三的學生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。
與同行作文6
隨著科技的飛速發展，各類電子設備也悄無聲息的融入我們的學習生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學習生活，增添了不一樣的趣味和色彩。
由于同學的身體在不斷成長，課桌高矮不便隨意調節，而且容易損壞。我想發明一種網絡課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以儲物，第一層上有臺電平板電腦，上面有老師的講課內容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時可以直接觀看，老師也輕松。做題時，老師可以直接將題目發至學生的`電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學習期間，若同學坐姿不對，桌子就會發出“嘀嘀”警報聲，如果同學們無動于衷的話，桌子的兩邊就會伸出機械手，隨時端正同學們的坐姿。
當然，這種網絡學習是把雙刃劍，有利有弊。有些同學十分喜歡玩電腦，一碰到電子產品就愛不釋手，為此，要設置定時器。一下課電腦就自動關閉，不可使用，只能等到上課。
除此之外，課桌還有先進的語音功能，同學們有什么不解的小煩惱，可以隨時向課桌傾訴，課桌會為你解決小煩惱的，給我們一個健康的心理，每天開開心心的來學習。對于喜歡畫畫的同學，你只要按鍵，課桌就會自動出來一張紙，供你畫畫，還會有各式各樣的涂色筆，滿足需求。課外書則是學生的必需品，想看什么書就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書（實物，紙質書）。看完后將書放入課桌左側的書架上則可，會自動回到原來的地方。
時間在變化，科技在進步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發展下去吧！
我想，未來在我的努力下，一定可以完成這項發明的！
與同行作文7
流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機拍下了一張張往事的回憶；衣服見證了我們茁壯成長的體態；父母陪伴了我們每一個春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細節的裝飾，它呈現青綠色，笛子的`后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。
驀然回首，那時我六年級，我總會在傍晚時分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚的笛聲，這優美歡快的笛聲蔓延到各個角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時刻。以后的每天我都會蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。
時光荏苒，轉眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨，因為我學業繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會去參加一些公益表演、或是學校活動，我和我的笛子會是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時的玩伴，它現在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。
后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。
笛子，與我同行。
與同行作文8
在成長的道路上，父母陪你從孩童到成年。在學習的道路上，同學陪你從小學到畢業。在工作的道路上，同事陪你從入職到退休。他們注定不能與你在人生這條漫長的道路上一同結伴而行到最深處。那么或人或物到底是什么，除了自己能夠一直陪伴自己呢？
與夢想同行也許聽起來有些離譜，但確實如此。如果問一個小孩子有沒有夢想，他會回答有，并希望長大實現夢想，如果問一名中學生有沒有夢想，他會回答有，并在努力實現夢想。如果再問一位老人有沒有夢想，他會與你講述他過去的夢想或者他現在并未實現的夢想。所以說夢想與我們同行并不離譜，他一定會與你結伴而行。
當我完成一件優秀的事時，我會沾沾自喜，開心自己又離夢想近了一步，仿佛我的夢想也在內心深處竊喜，并恭喜我離他又近了一步。同時也鼓勵我繼續努力，要一步步將它實現，我便充滿動力。
那我因為沒有做好一件事而沮喪時，我會失去自信心，擔心任何事都做不好，這是夢想，仿佛又在心里安慰我，不要傷心任何事努力終會有結果，不能失去自信，要吸取經驗，更加努力去做一件事，繼續向他前進。他又鼓勵我繼續努力，使我再次充滿動力，他總是這樣與我相伴相隨，一路同行在不經意間給了我他人給不了我的力量。
夢想在成長的`道路上陪伴你，在學習的道路上鼓勵你，在實現夢想的道路上督促你。雖然不像其他人或物在我身邊陪伴著我，但越是內心越是形影不離的鼓勵你，你實現夢想，夢想成就，你在任何路上我都與夢想結伴同行。
與同行作文9
吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿力量。為什么呢？
記得那時我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說：“孩子啊！多吃點多吃點！”邊說邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點生氣，先指責媽媽，說：“孩子要吃什么自己來！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點知識呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，說：“坐下來，聽聽我講的故事吧！當然，你也可以當做耳邊風。”我點點頭。
爸爸講得十分投入，十分生動，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時感動得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來不想說出口，可是還是說出來了：“這……這是本書……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我說：“多吃一點！”。這本書叫什么來著？還真是記不清了。
后來，我的胃口越來越大，吃《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》，吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩三百詩》，吃《童年》《愛的.教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長得壯。不要誤會，我指的是內心的強大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會記得多”吃“一點。
與同行作文10
現在隨著我國的經濟的逐步發展，人們的物質條件是越來越好，例如，大家出門首先想到的就是乘車，用現代化的交通代替了人們的步行，方便是方便，但是他忘了鍛煉，大家吃的也日益增多花樣百出，吃的味道也個各有千秋，味道是好，但是忘了健康。
如今，醫院的生意是越來越火了，去看一個簡單的小病，也都要排上好長的時間。有病就要去看醫生是不錯，但在生活中有很多的病是可以避免的，只要我們平時多運動。其實也很簡單，就是平時在上班的時候有空的情況下，多走路上班，騎自行車上班，既可以鍛煉身體，又可以減少環境的'污染。還有就是大家平時吃清淡一點多注意點自己的飲食衛生，這樣就會有很多的醫院也就關門了。
還有就是大家在飲食的方面特別要小心，有些商家為了自己的利益，出售一些對人體有害的食品，我們平時吃的蔬菜，菜農們不知灑了幾次農藥來殺蟲，但適得其反，最終是在“慢性殺人”。所以人們買吃蔬菜水果的時候特別要注意。
大家想要健康，其實與大家的生活習慣有莫大的關系。比如說，有些人到了很晚才開始睡覺或早上起來不吃早飯等，這些習慣看上去不怎么的，但日復一日，年復一年你就要光顧醫院了。
其實說了這麼多，目的就是讓我們健健康康的生活著，特別是我們青少年成長的時候，我們要關注自身的健康，多鍛煉身體，生命更重要，身體才是革命的本錢嗎。
與同行作文11
在人生的路途中，我和你風雨同行，在和你朝夕相伴的生活里，我隱約得到了什么……。春篇大地萬物復蘇，冬才剛剛離開，活力的春澗，從山腳留下來了，大樹也舊貌換新顏長出了綠芽，鳥兒快樂的鳴叫，撲撲翅膀，雖然，還透露著冬日的一絲寒冷，可是，春的氣息仍然回蕩在鄉村之間。“起飛嘍！”春天的快樂是那么難以忘懷。
夏篇夏天的炎熱炙烤著大地，是我們最需磨練的季節。知了鳴叫，密樹濃蔭；夏天的景色仍然很美，池塘的荷花，像亭亭少女似的，涼風習習，此時正是夏夜……“嘩嘩”樹葉搖擺著，偶然落下的葉子，依然透出生命的綠……“加油啊！”夏天的考驗是那么需要堅強和屹立！秋篇果實豐收，笑聲蕩漾。我走過了紅色的楓林，風兒吹過，落下了一片片楓葉，抬頭望去，楓樹們歡聲笑語一片……順手將其身邊的`楓葉撿起，穿過金黃色的田野，“分享吧！”秋天的收獲是因為我們付出了勞動。
冬篇冬季的嚴寒，籠罩了世界，銀白色的天地，中有一種單調。樹葉飄零，草兒枯萎，在這生活中只是寂寞？不！還有漫天飄雪，還有生機！在銀白中還有大家鮮為人知的秘密，植物們只是入睡了，并沒有死亡！它的“心”仍然跳動著！！“入眠吧！”帶著笑臉入睡吧……我的朋友，在這路途中，歷經酸甜苦辣。我悟到了比世界一切實物更美好的東西——心，一個溫暖的心……我與你風雪同行！
與同行作文12
母愛伴我成長是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經不是那個不懂事的小女孩了，回想過去，曾經那一幕幕的愛，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗。看著我那樣沒完沒了的吃，母親擔心了，她說：“別吃太多。”那時的我，只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語言，這句就夠了不得。回到房間的我默默地對自己說：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現在我好好學習，長大后孝敬長輩，在外有個好名聲，沒有比這更好的確禮物！
多少個日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在我的媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的.愛也是不可少的。當在山頂看世界的我，腦子里浮現的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！
那詩詞寫得多好呀：
我的媽媽，您是藍天，我就是小鳥，只有在你的環抱我才能飛得更高！
我的媽媽，您是小河，我就是河里的一條雨，只有在你的保護下我才能無憂無慮的生活！
我的媽媽，您是大海，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠方！
我的媽媽，現在您放心吧！女兒已經長大，再也不怕風吹雨打，因為您那暖暖的母愛，伴我成長！
與同行作文13
漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒有幾個，所有的人，事，物，大多會成為一張張時間卡片，唯有一種愛，才是永恒。
在那一陣歡喜聲中，一個小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂不攏嘴，我的媽媽一樣疼愛百倍。母愛，此時蕩漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃里，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。
5歲，該上學了，可是愛玩的小女孩哪里愿意？我的媽媽很生氣，硬把她拖到學校去，可小女孩很倔，說什么也不去上學。我的媽媽狠狠把她打了一頓，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭著跑回了家。此時，母愛藏在淚水中，背在小書包中，卻摻在給她的零食中。
14歲，小女孩要畢業了，每天繁多的作業壓得她喘不過氣來。此刻，母愛泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。
終于畢業了，選擇初中又成了一大難題，小女孩倔強的選擇了離家很遠的一所好中學，于是，她成了住校生。每回我的媽媽來看她，母愛便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛，縈繞著她，她是世界上最幸福的。
今天，她已經15歲了，她在初中里，學到不少東西，包括知識，做人，禮貌。她終于體驗到了生活的不易，體驗到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜題名，好好讀書，報答我的`媽媽。她把自己的愿望告訴我的媽媽，我的媽媽露出了笑容，此時，母愛浮在哈哈哈臉上。
這個小女孩就是我。因為愛，所以愛。漫長的道路，有你——母愛伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨，空氣甜絲絲。母愛伴我行，深厚的愛，無以回報。
與同行作文14
剛進入一年級的小朋友們，讓我想到天空中剛剛學會飛行的小鳥，那樣的稚嫩，那樣的天真活潑，今年經過我強烈的要求，我終于踏進一年級的教師，記得有句歌詞這樣唱：“如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳。”
我每天面對一大群吵吵鬧鬧的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀樂情緒變化很大，很少遇到“拍手，跺腳”的快樂時刻。為了教育教學工作更完善地進行，在壓力狀態下盡量感受到幸福快樂，我學會了一個調整自己的方法：一定要對每天的.勞累和煩惱忽略不計，從工作和生活中尋找快樂，享受快樂！也許有人認為快樂不會天天有，其實快樂每天都圍繞在我們身邊，比如說，班上的學生愛清潔，互幫互助，讓人看在眼里樂在心里；比如說，班上的幾個淘氣包居然一下課就忙著幫我擦黑板，真是叫人又驚又喜；比如說，班上那位上課從來不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答問題了，自己的多日努力總算沒有白費，心里甜滋滋的。當看到小調皮又管不住自己開始淘氣時，忍不住對他們大發雷霆，可是一轉身他們又“老師老師”一聲比一聲叫得親熱，真叫人窩心；比方說，這幾天感冒嗓子嘶啞，孩子們課間紛紛前來問候，真叫人感動，原來孩子們的心靈是那么的美好。我在心里默默地說：謝謝孩子們，愛是可以傳遞的，愛是相互的，你們對我的愛戴讓我享受到世間最大的快樂。每當此時，我就覺得這個班主任值了。
通過尋找快樂，享受快樂，我學會了賞識學生；讓學生在快樂中學習，在激勵中成長。而我也成為了一個享受快樂的班主任。希望今后我跟孩子們能一起享受快樂。
與同行作文15
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”明代詩人于謙見到熊熊燃燒著的石灰，立下了為國盡忠，不怕犧牲的決心，這首名垂千古的詩所闡述的正是“清廉”。
清廉的意義就是清白廉潔。清廉被封建士大夫奉為立身處世的根本，通俗來講，便為一個人的道德與品行。
說到潔，便不由自主地想到潔白，潔白也正代表一個人一生光明磊落，沒有任何污點。作為齊家治國，平天下的根本，歷史上總有不計其數的人，用整個人生，甚至不惜用生命捍衛清廉的價值。不貪取不屬于自身、不應得的財物。
“天知地知你知我知”，楊震面對王密的千百兩黃金，毫不稀罕，并無半點貪污之心。總理衣服上的破洞縫縫補補，成為一個個顯眼的補丁，和人們共同挺過中華民族最艱難的時刻。包拯大公無私，不收小人錢財，為百姓主持公道，“鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是份內事，拒禮為開清廉風”廣受后人愛戴。我們的民族，從古至今都有一些正直的故事，一份清廉的精神流傳至今，卻很少有人真正能做到。只是在表面做出大公無私，臨財不茍的樣子，背后卻收人錢財，違背道德。
有人說；“我們只是初中生，清廉無關緊要，只要好好學習就行了。”學習并不是人生的全部，所要知道的更多的是做人的.道理，一個人的道德品行端正了，才是擁有最寶貴的財富，物質與精神始終是沒有可比性的。
清廉不僅是自己，更要呼吁大家，遵守祖先們一直死命守護的正直品性，發揚中華民族的偉大精神，完成民族的偉大復興。當所有人都能做到清廉時，每個人都能成為國家的棟梁，國家才會真正強大起來。如同千百棵樹木能組成一個雄偉壯觀的大山一般，堅不可摧！
清廉金華，你我同行！
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