小學五年級作文：走近中國象棋
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文：走近中國象棋，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學們，你們都會下象棋吧！我也會下！
今天，我去老師家學習，順便下了幾局象棋。開始，我們先下翻翻棋。老師在邊上給我們當裁判。老師先把棋子翻倒，然后弄亂，接著放到棋盤上。老師給我們放好棋子，我們就開始下棋了。對方選紅棋，我就下黑棋。我翻了一只黑棋是將。我心里暗暗叫苦，啊呀完了，如果對方在將的旁邊翻出一只兵來，那我的老將就死定了，千萬別翻出兵來，其它的棋子隨便什么都好。對方就在我的老將的旁邊翻了一只紅棋，嘴里在喊：“兵，兵，翻出來的一定是兵！
那我就可以吃掉他的老將了！
”幸好沒有如他所愿，旁邊翻出來的雖然都是紅棋，但是沒有一只棋子是兵。我一邊用將吃他的棋子，一邊暗暗得意。等到我在邊上翻出了一只黑士，我心里的一塊石頭才終于落了下來。我就用我的士來保護老將，兩只棋子一起沖鋒陷陣，打敗對方的紅棋。就在我痛痛快快在殺他紅棋的時候，一個不小心，卻被他反殺了回來。情況是這樣的：就在我用兩只卒圍住他的帥的時候，心里卻在想要將他的棋子統統吃掉，殺他個片甲不留。可是，就在那個時候，他趁我不防備，竟然調來了他的大將紅士，將我的兵給吃了。從中我明白了一個道理：驕兵必敗！
后來，我們還下了象棋。我按照老規矩下了個當頭炮。那位小弟弟卻來了個猛攻猛打。我趕快指揮棋子起來抵抗。他一個疏忽，讓我吃了他的一只車。我就趁勝追擊，把他的棋子大都吃掉了，最后把他的老將也給吃了。我贏了！
這時，我心里像吃了蜜一樣甜。
我還想下棋，可是老師卻要我們做作業了，我只得和小弟弟一起把棋子放回到盒子里，然后就動手做起了作業來了。
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