有你真好作文4篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你真好作文1
你是陪伴我六年的朋友，我們經常一起打鬧，一起玩耍，一起開懷大笑，一起化悲痛為快樂。你是我最好的`朋友。
還記得開會時你自作主張讓我參加兩個項目，我不同意，你反而說：“我們之前長跑跑得不錯，老師也讓你參加了，至于壘球，咱倆是班里最高壯的，當然應當參加為班級爭光，好好準備吧！”我真是一點辦法也沒有，只好答應。
后面幾天我們十分投入地練習，每天都是丟壘球和跑步，非常辛苦。幾天之后就比賽了，雖然沒有好名次，但你告訴我雖然失敗了，但是我們盡力了，過程比結果更重要……我的朋友，你總是這樣樂觀豁達，漸漸地我也被你改變了。
那次，我打算給全班每人做一只千紙鶴，但我一個人實在難以完成，你正巧會折，我便想讓你幫我折。你也同意了，幫我折了不少紙鶴。我告訴你最后幾步我來，因為要折得很好，而你卻非常認真地向我討教，終于也折得很不錯了，于是又幫我仔細認真地把最后幾步也折好了。我十分滿意，我很感謝你，你卻說：“舉手之勞，何足掛齒？更何況我們還是好兄弟呢？”我當時差點感動得哭了。
謝謝你，有你，真好！只要有你在，我就有無盡的歡樂，你永遠是我最好的朋友，也是我學習的榜樣。
有你真好作文2
我已經讀六年級了，我們的班主任語文老師叫吳陸輝。
有一次，老師說哪天有空做麻辣豆腐給我們吃，我們都很高興。
于是，我們天天盼，日日盼，就是為了等到那一天。
星期一做課間操的時候，我在想：老師為什么還沒做麻辣豆腐呢？不會是忘記了吧？
做完操，我很失望，以為老師沒幫我們做，因為之前還沒有哪個老師親手給我們做過吃的`，正在這時候，老師叫我：“芯蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿來。”我頓時高興起來，像一只活蹦亂跳的小兔子跑到了老師家門口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有許多老師和同學用吃驚的表情看著我。
很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到講桌上，同學們一個個尖叫起來，把講臺圍住了，他們用各自最快的速度拿了4塊豆腐，津津有味地吃起來，一邊吃一邊稱贊老師的手藝真好。
從這事以后，我知道老師對我們不是一般的好，還親手給我們做吃的，我下定決心一定要好好學習。
老師，我想對您說：“有您，真好！”
有你真好作文3
在一個清晨，我走在大街上，不時地望一下馬路上的車輛，不時地望著來來去去的行人，尋找那個陌生人。
事情是這樣的：那天我在路上走著，感覺褲兜里空空的，我再往里一掏，呀！錢包不見了。我急忙追趕小偷，突然，聽見一聲喊：“站住！”我急忙收起腳步。只見一個穿藍羽絨服的男子氣喘吁吁地跑過來說：“你不要命了！”我這才注意到，一輛大貨車正從我面前駛過，要不是那名叔叔叫住我，我早就被大貨車撞成肉泥了。
我臉上露出恐慌的神情，等緩過神來，我回答他：“可我錢包被偷了。”那叔叔說：“生命第一，錢財第二，下次不能再這么魯莽了！”
我表面上不高興，可心里卻很感謝他，要不是他的`一句提醒，我現在不知會怎樣了呢！
那位叔叔走后，我一直留在原地不動，呆呆地望著空無一人的馬路，我內心不住翻騰，心里有許多想說但說不出來的話在我腦海里徘徊。
今天早上，我一直在尋找那位陌生人，希望把一句埋藏在心里的話對他說出來。可他卻一直沒有出現。我終于把那句想說又沒說出來的話喊出來：“有你，真好！”
有你真好作文4
光陰似箭，日月如梭。回首往事你們肯定有一個對你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心里的那個人是我們的班主任李老師。
李老師雖然平時對我們要求嚴格，但是有時更像一位慈母。一次數字考試，由于那個單元我學得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數學我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我干什么呢？是不是也知道了我的數學考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語重心長的說：“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵我。從那次以后，我學習扎實了，再也沒有考得那么差了。
我們的李老師不僅對我們很負責，她教課時，也很幽默、風趣喲！
記得上《慈母情深》的那一課，老師為了我們更好的.理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時候，李老師開心得像個孩子，忙著給我們錄視頻。對表演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學得特別透徹。
這就是我們敬愛的李老師，在這里我想由衷地說一句：李老師，有你真好！
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