這真讓我著迷作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的這真讓我著迷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這真讓我著迷作文1
秋日，靜好，在如水的日子里，散發著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上，讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來，默念一支楓葉，讓我擁有一段清寂的時光。
下午第一節課下課，我迅速將跳繩攥在手心，跨過一個又一個板凳，跑到跳繩的指定地點。我喘著大氣，挺著腰身，面對著略微的霧氣，心里不禁有些煩躁：這霧氣擋的人好不自在�！伴_始跳繩！”廣播一聲令下，我甩著跳繩，耳朵里夾雜著甩繩的聲音，心中更加急躁。突然一陣秋風襲來，伴響著一曲沙沙聲，我不經意地抬頭，是一棵楓樹！一片楓葉飄落在地上，這是代表著沉寂優雅的黃色！頓時，心中那團火被楓葉蓋滅了，我伏下身子，拾起那片楓葉，仔細地端詳著，看細長的葉柄，密密的葉脈，還有這似尖似軟的`葉頭，心中不禁感嘆大自然的奇妙。
看著看著，自己仿佛也變成了一片楓葉，又有著優雅金黃的外袍和又細又長的腿，我和風一同舞動著，旋轉，旋轉，輕輕地親吻了一下大地母親，她露出了慈祥的笑意。不經意間我笑出了聲，竟忘了還在跳繩，被身旁的人說了一頓，我仍然是臉帶笑容，因為我偷偷在心中藏了一片楓葉。
我輕輕拿起跳繩，走回班里，繞過板凳，坐在位子上，靜靜等待著下課。老師的話語猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳，讓我不禁想起了那片楓葉�！澳銇砘卮疬@個問題，硫是什么顏色的？”我脫口而出：“金黃色！”班中哄堂大笑，老師也氣憤地問我有沒有在聽課，這時我才幡然醒悟：原來問的是硫而不是楓葉啊。
放學了，我來到那棵楓樹下，從地上撿起一片楓葉，這片楓葉有殘缺部分，但是那散發優雅的金黃色，使它不再殘缺，而是愈發完美。我拾起一片，又是一片，仿佛是撿到了稀世珍寶一般，就這樣沉迷于我的采葉之旅中。
秋日，靜好，在這如水的日子里，還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊，渲染了著金黃的光彩，一個女孩在路邊撿拾楓葉，沉迷于自己的小世界中，傻傻的笑容也是溫暖，沉寂的金黃色，這個世界，也變成了優雅的金黃色。我，真的很愛。
在秋日里悠閑地撿拾著楓葉，這，真讓我著迷。
這真讓我著迷作文2
以前，你如果問我：“你覺得最令人著迷的地方是哪兒呢？”我內心會有許多地點浮過，讓我猶豫，說不出答案，但當我來到海天驛站后，心中的猶豫之情立刻煙消云散。今天當你再次問我這個問題時，我會不假思索地回答道：“海天驛站就是最令我著迷的地方！”
公園右側有一小片草地，一棵參天大樹矗立其中，幾棵稍微細小的樹木簇擁著大樹，好像孩子擁抱著父親高大的身軀，溫馨感涌上心頭。
進入公園，映入眼簾的就是一大片一大片的綠草地，紅綠相間的幾條羊腸小道將整個草坪圍了個圈，好像是怕草坪著了涼，給它戴上了一圈圍巾。草坪上一團團的花叢像一顆顆七彩寶石，鑲在草地上，與周圍傘一般的樹樹木互相輝映，將草坪點綴得愈加美麗。
沿著那條羊腸小道一直往里走，就到了大海邊。走上臨海棧道，微風徐徐吹來，給人以清爽、舒適的感受，仿佛置身于大海中，海中美景盡收眼底。
極目遠眺，海平線與碧藍的天空連接在一起，仿佛天就是海，海也是天。遠處的港珠澳大橋像一條長龍臥在海面上，橋上的支柱仿佛撐起了天，給人以神圣，不可欺壓之感。
陽光將身上的金鱗片灑在了水面上，仿佛為大海披上了一件美麗的新衣，又像是為我們鋪了一條金光大道，指引我們通往海的.對岸。瞧，魚兒已迫不及待地登上“黃金橋”，游上云霄！瞧，兩顆大貝殼浮在水面上，原來是是“日月貝”啊。“日月貝”在蒙蒙的薄霧里若隱若現，給人以神秘感，好像蒙上一層面紗，讓我捉摸不透“日月貝”真正的美。
近處有一座小海島，上面一片綠油油的景色讓人產生無盡的遐想：島上會不會有神仙或巨大的寶藏呢？一艘小漁船在小島附近行駛，更讓人浮想聯翩：那捕魚人不會已發現了寶藏，準備去尋寶吧！
海浪沖擊著岸邊的小石頭，早已將那石頭磨得光滑無比。翻起的層層浪花不時沖上岸來，像一群小孩子手牽手沖上岸來嬉戲，還一同唱著“嘩啦嘩啦”的歌。水面上仿佛鋪著一層綢布，被風吹出了密匝匝的皺紋，像為我們操勞的奶奶的面容。
望著這遼闊的大海，那海波漾在水面，也漾進了我的心中，漾去了我心中的不愉快，仿佛一切煩惱都被丟入了水中，這里多愜意��！
海天驛站看海多么讓我著迷��！
這真讓我著迷作文3
深夜，一鉤上弦月深入碧空。月華如練，流瀉入室，地面被染得雪亮。一株曇花俏立在地面中央，柔軟的花邊微微蜷起，散開的光陰如玉。在此佳境中讀你的詩詞，這真讓我著迷。
紅藕香殘玉簟秋，你悠悠的以朱紅欄桿，如水雙眸望向那一條寬敞大道。車馬往來似水，可是都不是你想念的那個人。頭上的鳳頭釵微微晃動，流蘇垂在臉邊，嫣然而出的淚水不覺凝結于睫，低眸一串晶瑩閃耀，落在欄桿上滴滴嗒嗒，似大珠小珠落玉盤。回首歸市內，玉爐沉水裊殘煙，卻只是獨自一人獨自愁。煙鎖秦樓高幾尺，你的思念便深幾許。
唇角勾起無可奈何的角度，你轉身向內室走去，羅襪生塵，只是再沒了少女時的輕盈靈動。你的手指纖細修長，握筆的手腕干練有力，指尖微動時，筆尖便諾開一朵青蓮。
哦，你的執著可真讓我著迷。
薄云濃霧，東風已到園林內，花枝上的殘花已謝，一片片綠葉綴著樹梢，兼做書齋的閨房內，木案上堆著舒適，妝臺上菱花鏡積滿灰塵。旁邊一隅瑞腦銷金獸，沉香裊裊不渝。你又是孤身一人。
你跪坐在蒲團上，纖纖玉手擺弄著金縷鷓鴣斑的茶盞，站內茶香四溢。忽然，你放下茶盞，在面前展開畫法，娥眉微蹙，眸里盛著的，依然是滿滿的愁與思念。
我不知道你是憑借怎樣的毅力走到今日的，但我知道你對他日復一日，年復一年的無悔思念。
哦，你的深情真讓我著迷。
夜雪初積，紅酥，瓊苞綴滿了枝頭。你思念的人已逝，自己又為避金兵之難而背井離鄉，流落江南。生活的坎坷讓你兩并升華，失去了少年的純真。這北宋的大業也是這洛沒被揉爛飄零了。
北宋終究是亡了，以前的.時光一去不復返，但是你依舊如從前一樣，遙遙的望著，期許著燈火會再一次在空中綻放，流光溢彩。北宋的燈會再一次燃亮故土，你矢志不渝的相信著，盡管現實是如此的殘酷。
哦，你的矢志不渝真讓我著迷。
回神，穿堂的夜風吹來有些清冷。我抬起頭，那株曇花仍在綻放。白色的花瓣，光陰如玉。淡淡的幽渺的花香，素雅傾覆，令人回味良久。
一如你一般。
你的美麗真讓我著迷。
這真讓我著迷作文4
前年秋天，我參加了媽媽公司的團建，去武當山登金頂，那里的景色著實令我著迷，現在回想起在武當山上發生的事情，仍歷歷在目。
剛到，抬頭遠望，一下子就被她吸引，蒼翠的綠、耀眼的金和熱烈的紅交織在一起，朦朦朧朧的霧像薄紗一樣飄在山腰，這是一幅用彩墨涂抹的水墨畫嗎？近處的'青石板給她增添了一絲古樸，仔細聽，還能聽到那幾條小溪叮咚叮咚的唱著歡快歌兒，跑向山腳。
休整一番后，我們要爬金頂啦。剛開始我還能和幾個小伙伴嬉戲打鬧，跑著上臺階，可到了后面我就撐不住了，只能慢慢地、慢慢地一步一個臺階的往上爬，雙腿酸軟，身上像被掛上了幾十個沙袋一樣，我干脆往臺階上一坐，就不想再起來了。
厚實的泥土味、芳香的青草味、清冽的露水味，我聞著武當山的味道。環顧四周的風景，看到機靈的小松鼠在林中輕松自由的飛躍。百年古樹向天空驕傲地伸展著它的大枝椏，溪流叮叮咚咚地好像在為我加油打氣，連武當山的神鳥烏鴉也似乎在說，小朋友別停啊。我站起身，堅定地向上走去，又過了大約一個小時，可以遠遠地看到金頂了，快到了，真的快到了，方晨菲加油，我心里也暗暗地鼓勵自己，一步、兩步、三步……終于，我登上了金頂。我登上金頂啦。
金頂上游人如織，好多人拿著鎖，刻下自己的名字和祈愿，然后把鎖掛到圍欄上，據說愿望就會實現。
山頂上還有許多好玩兒的，我大都看了一遍，記得有一個轉運的神廟，神廟里神像旁有幾道圍墻，拜過之后要摸黑從圍墻和墻壁之間轉一圈就可以轉運。我和媽媽手拉著手摸黑走，聽到腳下傳來潺潺的水聲，我不禁有點害怕，不過為了轉運，我就堅持著，也好在一會兒就出來了。
太陽西沉，落日的余暉灑在大地上，我們該下山了。大家依依不舍地與金頂告別，坐纜車下山。隨著纜車漸漸下滑，我看到夕陽灑了些金邊兒鑲在樹上，鑲著金邊的楓樹，像最耀眼的落日玫瑰。
回到家后，我仍對這次團建念念不忘，在那里，我收獲了絕美的景色，收獲不放棄的品質，武當山真讓我著迷。
這真讓我著迷作文5
“舊山松竹老，阻歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽�！�
第一次觸碰琴弦的我，那時才六歲。
母親問我想學什么樂器，我搖頭，表示不知。母親也是一籌莫展，學鋼琴的人太多，小提琴也不適合我，二胡、長笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器，東看西看，終是把手放在了那架古箏上�！皨寢�，這是什么？”我稚嫩地發問，“那是古箏，孩子，想學嗎？”母親微笑著看我，我撥了撥琴弦，那琴聲便從音盒中擴散開來了，那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索，我點頭，從此沉浸在箏木香里。
興趣驅使著毫無壓迫感的努力，那清澈的音樂令我著迷，手指舞動的是琴譜中的弦律，樂感不錯的我在這琴聲與木香中行走，像被蒙住雙眼的`小齡嬰兒，在彎曲的路上追隨著樂聲前進。撥動琴弦，在青與白之間切換、跳躍，勾、托、抹、托，單掃音階，簡譜散落一地，而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡，成就感和愉悅感讓我不厭其煩，愈加熟練，對應的便是考級、匯演、練習、比賽此等循環，那一張紙一到九級的證明，是琴聲始終伴隨的。
拿到第一張等級證明時，我已不太記得當時的真切感受，或許只是印證“一分耕耘，一分收獲”這一名言，我激動地蹦跳起來，然后大叫著跑三圈，當時的我一定會這樣吧，我想。時間隨著琴音的加快而變得久遠，轉眼間兩年過去了，有關古箏的一切我已摸得半透不透，每日撫摸那架木琴也似是理所當然的。那弦雖已被刮損得不堪，但我依然不想換。打開右側的音盒，盒中有幾副完好的琴指，可我依舊用著最初母親送我的那副，雖然它已被磨得愈發圓潤光滑，上面纏著的膠布也一換再換，留下明顯的痕跡。我重新撥起弦，依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。
三年前，我拿著最后一張九級證書，背起琴，關上了琴房的門，上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應有的高度，是時候獨立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦，琴聲又起，我無愧于心，無愧于對它的迷戀，無愧于付出的努力，更無愧于自己。
“萬松亭下清風滿，秦聲一曲此時聞。”
這真讓我著迷作文6
光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人、一些事，如鎏金石刻般，雖經時光長河千百年的洗禮，不但沒有流逝，反而愈發珍貴。翻閱著五千年的歷史畫卷，探索著這片熱土的魅力。我開始著迷于這歲月的崢嶸，這不朽的文明，這天地可鑒的風骨。
兩千多年前，秦始皇吞滅六國，那氣魄，那雄壯，讓我沉迷其中，不能自拔，這樣的王朝不能永世長存嗎？并沒有，歷史的魅力正在于此，它有自己的變數。趙高這個指鹿為馬的“大臣”，逼死大將蒙恬與始皇長子扶蘇的那一刻，腦海中猶如一道閃電差點將我擊中，使得我驚醒——親賢遠佞，當真是歷史不變的真理。
痛心遺憾之余，驀然抬頭，劉邦斬蛇起義，項羽破釜沉舟，一路高歌猛進，其勢如尖刀，刀鋒一閃，一抹銳亮的銀光閃進了秦的心臟——咸陽，朝代更迭。
我回過神，看著流淌在手中的歷史畫卷，不覺蕩氣回腸。站在歷史的山巔，是古今中外每一個人的夢想，似與云朵對話，暢游在藍天中，與太陽作伴，不與名利交談，不同世俗合流。
漢武大帝，成就漢朝興盛，使百姓安居樂業，那魁奇的身姿仿佛穿越了時空，讓世人景仰。然而巍峨多年的漢朝還是經不住時間的沖刷，在洛河的吞吐下反而鑄就了群雄并起的魏蜀吳三國，戰火紛飛，謀臣武將，一時難寧。
隋唐五代，宋元更替，三言兩語，卻是千年。轉眼間，明太祖的龍船雄赳赳立在水中，氣貫長虹，他告訴我們一個歷史不變的.真理——道義不會被征服，道之所存，雖千萬人，吾往矣！
再回首，往事如煙，吳三桂開關，李自成退兵，張獻忠中箭，夏完惇就義。有人說這是漢民族失敗的開始，而我想說，這是讓中華民族的大家庭中多了一個滿族。我聞著古籍的香氣，仿佛經歷了這漫長的時光，沉迷其中，難以自拔。
歷史真讓我著迷，這精彩紛呈的往事，它們讓我堅信我們這個民族是世界上最為堅韌的民族，我們有過激烈的沖突，有過難以調和的矛盾，卻從來沒有哪個文明可以侵蝕我們，即使是蠻橫的侵華戰爭，即使是強大的西方列強。
滄海橫流，方顯民族本色！是非成敗轉頭空，感謝歷史，讓我們相信夢想，以史為鑒，面向未來，以夢為馬，不負韶華。
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