五年級作文15篇(推薦)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文，歡迎大家分享。
五年級作文1
我們的人生就像一場游戲，你的理想決定你以后的角色，每個人都應該思考如何把游戲玩的更精彩。
我的理想是當一名主持人，每天晚上，一想到自己的`夢想，就十分激動，恨不得自己馬上也能在電視機里主持節目。記得，是在五年級。
一次，我去競選播音員，我滿心的激動，一到那，就遲到了，沒準備好，我忐忑不安，做著自我介紹，比不上別人的五六百字。
我坐在座位上，聽著別人的演講，越來越沒信心，就不停地在凳子上摩擦，第一輪結束了，我很害怕選不上，當老師念到我時，我所擔心所懼怕的都飛到了九霄云外。緊接著，吳老師發了一組稿子，讓我們1分鐘念熟。我突然發覺1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩，我坐到座位上，在等待中，覺得時間好漫長，像一只蝸牛在爬。
終于，老師念到了我，頓時，心中的大石頭落下來了，很高興很高興，比過生日還開心。
于是，我喜歡上了播音，現在，每次看到電視機里的主持人，心里有點激動，就會想起那天的事，就會為了目標而奮斗。
五年級作文2
人們常說;“開卷有益。”但也有的人說;“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”
書是人類的精神“食糧”，能幫助我們健康成長。書是人類的文明的“長生果”，是一位朋友，是一盞黑夜里的啟明燈，也是一般打開智慧大門的鑰匙。書籍培育了一代又一代博覽群書，能言善辯，受人尊敬的人。
我們上網查資料，借鑒和模仿范文是百利而無一害的。我們如果看一些不健康的書籍，那是無益的`，有一些不法商販賣一些不健康的書誘惑力極強，那些深陷沼澤不能自拔的少年就是活生生的例子，不健康的書會使我們的身心受到傷害，成績下降，做一些違反法律的事，小小年紀便進少管所。
我認為;開卷有益但是要有選擇性的讀書。讀科普書可以豐富我們的知識，開闊視野;讀文學書可以陶冶我們的情操，豐富我們的想象力。古代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫就是因為自己讀了許多的書，才寫下了許多流傳千古的詩詞。
同學們，讓我們從現在開始愛讀書，讀好書，就像劉向說的那樣：“書猶藥也善讀之可以醫愈。”
五年級作文3
“文盲”這個詞對于此刻這個時代的少年來說就是陌生的。此時但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的'特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。此時人民的素質也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，此時讓我們都做個高素質的社會公民吧！
五年級作文4
今天我們去春游了!
我們先去了“蘇東坡紀念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內容有“水光瀲滟晴方好”之類的詩句。
后來我們去了馬一浮紀念館，里面講解員阿姨說：“馬一浮先生是以為國學深奧的人，一位先生曾受到了他的啟發也成為了國學深奧的人。”講解員阿姨邊走邊指著那邊的作品說“那里是馬一浮先生的作品和他看過的書。”話音剛落，我們馬上跑過去。
后來我們去吃午餐了。吃完午餐我和我們班幾個經常玩的同學一起玩替身。首先是我抓，后來替來替去，終于被我抓住了一個。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說：“看來我的水要成為寶貴的'資源了!”我聽了以后哈哈大笑，還開玩笑地說：“是啊，我們在沙漠里沒水喝呀!”別的同學聽到了我們的對話，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著走著我們來到了太子灣門口，于是我們就問保安叔叔，結果我們走錯路了，我們走過頭了。所以我們必須往回走，聽到這個消息，我們快樂的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開心。我希望我們以后每天都開開心心的!
五年級作文5
童年趣事有很多，像天上的星星數也數不清，今天我就給你們講一件趣事吧。
有一次，我正在看，《木偶奇遇記》，媽媽在廚房做菜，這時沒味精了，媽媽讓我去買味精，說著在我的'手里放了20元錢，于是我只好不樂意地出去了，到了小賣店，我說：“阿姨，我媽媽讓我買一條圍巾”。阿姨說：“大熱天的買什么圍巾呢”？我說：“我也不知道”。于是阿姨就給我拿了條17元的圍巾，又找給我3元錢，我就回家去了，剛回到家，媽媽就喊味精來了！我問：“媽媽，大熱天的，買什么圍巾？”媽媽說：“做菜用”。于是，我心里想：“我長大后，做菜時也要準備一條圍巾。”當媽媽接到圍巾時傻眼了，問：“你怎麼賣圍巾呀”，我說：“是你讓我買的呀。”我讓你買味精不是圍巾，媽媽哭笑不得地說。這時我才想起了，剛才我還沉浸在童話書里了，根本沒聽清，媽媽和我都笑了。
每當我想起這件事都會哈哈大笑，同時也會讓我發奮學習。
五年級作文6
你們的媽媽會不會讓你們覺得很煩？而我媽媽卻會讓我覺得是特關心我！
她的身高中等，身材略胖一點，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁下的那張嘴愛嘮叨，這就是我媽。
媽媽總對我嘮叨：“樂梓桓，太陽把你屁股燒焦了”，大清早的媽媽像只布谷鳥一樣把我吵醒了，我迷迷糊糊地走出房間，進去衛生間差點摔跤，正準備刷牙時，“狂風巨浪”就來了，“把東西收拾整理好，把水壺加水，被子整理好，吃面包了，喝杯牛奶……”過了一伙，對牛彈琴的媽媽停了下來，等我吃完早餐后，媽媽就停了下來嘮叨走了。
中午放學剛進家門，我就被媽媽逮住了，她說：“給我忍著，馬上吃飯，吃完了你就給我寫作業去”，媽媽直接一個“降龍十八掌”把我趕到了房間。一天的'時間過得真快，伴隨著媽媽的嘮叨一下子就過完了。
媽媽對我很關心。星期天晚上，媽媽正在炒菜，豬腳炒好了，我想幫忙去端，媽媽就讓我小心點，誰知沒端穩碗掉了，我還沒反應過來呢，媽媽立馬把火關了，檢查我的手是否被燙到，然后幫我沖洗，急切地問我：“燙嗎？疼不疼？”看著媽媽關切的眼神，我心里暖暖的。
這就是我的媽媽，一個愛嘮叨，卻關心我的媽媽！
五年級作文7
今天下午，我正在屋子里寫作業。過了一會兒，我便聽見從遠處傳來的隆隆的悶雷滾動聲，我就不知不覺地走進了陽臺。
看，正在織網的.蜘蛛被雷聲一嚇，就掛在了半空中。小燕子趁著雨還在天空中捉蟲子呢！水池中的小魚兒覺得悶熱，就露出頭來透透氣。地上的小螞蟻們排成一隊把食物搬到另一個洞里，原來小螞蟻們這是在搬家呀！
很快，天空中出現了幾道亮亮的光，沒錯，這就是閃電。不到兩分鐘，天上就下起了如黃豆般大小的雨點。我往四周望了望，只見有的人急忙在收那剛晾出的衣服，有的人忘帶了傘，頂著一個公文包，在雨中奔跑呢。有幾個穿著雨鞋的小男孩，在積水處開心地玩著踩水游戲呢……
雨越下越大，雷聲也越來越大，閃電也越來越亮。我匆匆忙忙地把窗戶關上，只能眼睜睜地看著黃豆般大小的雨點，打在窗戶上。那聲音，如同在敲打一支樂曲。
不久，雨停了。蜘蛛在繼續織網了，人們又把衣服晾出來了，池塘里的水滿了，青蛙又開始叫了，一切又恢復原樣了。只不過，雨過天晴的彩虹給這雷雨后的世界，增添了生機。
原來，一場雷雨會使動物們變化，會使人們變化，會使天空變化，還會使……
五年級作文8
我的好朋友是非常愛運動愛鍛煉的`人，正因為他非常愛鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。
記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我幫他記一下時間，我說了一聲“開始”過后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點，手腳不停地擺來擺去，我看了一會，我發現剛開始的時候他很慢，而我很快，后來他一下子加速了，我就解開了這個疑問只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來他快堅持不住了，但他還是在堅持還是按照原來的速度在不停地奔跑他到終點了，我看了一下他的成績，成績是優秀。
之后，我和他比了一場，我們兩個一起說了一聲開始，便跑了起來，剛開始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏定了，可后來，我漸漸地沒力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說不定就能超上他了。
他就是這么愛運動愛鍛煉，他就是我們班的姚航，他也是我的好朋友。
五年級作文9
上個星期天的上午，我的兩只大公雞被殺了！
上午，我在寫作業的`時候，爸爸突然走了過來對我說：“源源，我去把你的兩只雞殺了去！”聽了爸爸的話，我沒有哭鬧。因為奶奶已經對我說了很多遍大公雞必須殺的話了。這兩只公雞打鳴太厲害了，影響 鄰居們休息，大家對兩只雞很有意見，不能不殺了！
我的大公雞很聰明，每次我回奶奶家，大公雞聽到我說話，就會發出咯咯咯咯的叫聲。那聲音很吵，而且難聽，可我聽后很高興。我覺得大公雞好象在對我說：“歡迎你啊，小主人！我多么希望你把我 帶到草地上去玩耍啊！”如果家里來了別的客人，大公雞就不會像這樣熱情歡迎了。
雖然我不經常去奶奶家，但是大公雞還清楚地記著我的聲音。我去籠子里抱它們，他們也不會亂啄我，我非常感動。要是你，你也會感動吧！
我多么舍不得我的大公雞啊！我雖然沒哭，可是我的心在哭。我多希望雞象貓、狗一樣，不被人殺害啊！
五年級作文10
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我們的公園里。
五彩繽紛的花園
公園的許多地方都有春天的痕跡。許多花開了，有高傲的玉蘭花，有金燦燦的迎春花，有粉嫩的桃花，有潔白的梨花……它們紅的像一團火，粉的像天邊的云霞，白的像雪，黃的像金子，藍的像天空。這些漂亮的花裝扮了公園的每個角落。其中我最喜歡的是桃花。桃樹的枝干只有手臂那么粗，桃花有的全開了，仿佛張開了它的笑臉，露出了里面的花蕊；有的`才張開兩三朵花瓣，好像是羞澀的小姑娘；還有的是花骨朵，顯露著蓄勢待發的自信。它們三個一群、五個一伙，好像在竊竊私語似的。
熱鬧的公園
天才剛剛亮，公園已經熱鬧起來，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個一組，一個叔叔先發球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來我往，球在他們之間飛來飛去，真精彩呀！
春象征著美好與幸福。在春來到人間的日子里，萬物都為它的到來而歡呼雀躍！
五年級作文11
公園的一角真美啊！
在碧波粼粼的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色，一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準備起飛。仔細一看，那荷花，那仙鶴都是能工巧匠雕塑成的。真了不起！從“仙鶴” 嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開一朵朵小梅花，好看極了。
人工湖旁邊是一個用石頭圍成的'花壇，花壇里爭花斗艷的玫瑰，特別斗人喜愛。有的花瓣展開了。有的展開兩三片。有的還是花骨朵兒。有的飽脹得像要破例似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷， 一朵有一朵的姿勢！
花壇對面，有一座石塊砌成的假山。從假山饒過去順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成蔭，一一座具有民族特色的亭子，挺屹在樹叢中，綠色的瓦和紅色柱子在金色的陽光照耀下，光彩奪目。亭 里的游人有的坐在石登上休息，有的興致勃勃地欣賞亭頂那六個向上翹著的角。亭外，垂柳在微風的吹拂下擺動著柔軟的枝條，好像仙女們在展示秀麗的身姿；青松在陽光下顯得蒼翠挺拔站在亭子邊向外望去 ，一條鋪蓋著綠色琉璃瓦的長廊出現在眼前。如果不仔細看，還以為是一列火車橫臥在湖邊呢！
啊！多美的公園一角！
五年級作文12
秋天到了，可是天氣依然是那么熱，太陽忙乎了一整個夏季也不知疲倦，依然高傲地看著戴遮陽帽、穿背心短褲依然汗水轆轆的我們。
“哎，真是太熱了！”弟弟忍不住抱怨到。“嗯，搞得都沒心情釣魚了。”真是的`，好個“秋老虎”，真是討厭啊！“誒，我們不如把太陽打下來吧！”
我撿起一塊石頭，使勁地扔向太陽，只聽“嘩”地一聲，石頭被扔進水里了。看來打太陽不是那么容易啊！我轉身向弟弟說道，“那我們使勁跑，跑到離太陽最近的地方去”。
“哥哥，我好餓呀，回去吃飯吧，別跑了。”“不行！我必須把太陽打下來，看，現在可以打到太陽了！”我抓起一把石子扔向太陽，果然，石子不見了（其實是掉到其他地方去了，只不過我沒看到）。
我和弟弟就這樣扔啊扔啊……咕嚕嚕，肚子開始反抗了，“弟弟，回家去吃飯吧。”“哈哈哈，吃飯去啰！”
吃完飯，我們又回到了外婆家的池塘邊——“哥哥，哥哥，太陽被我們打下去了！”我抬頭一看，果然，太陽已經落山了，月亮已經緩緩上升了！“哈，太陽被我們打下去啰！我們終于戰勝了秋老虎！”
童年一眨眼就要過去了，時光也不能復返了。想起以前和弟弟一起在外婆家池塘邊打太陽的傻，我偷偷地笑了。
五年級作文13
說起小燕子，我就想起了這首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在這里、、、、、、”在溫暖的春天里，萬物復蘇。花兒笑了，柳兒樂了，小草高興的蹦破了保護層。那可愛的小燕子也從南方飛來了。
一陣春雷過后，空氣十分清新。小善，就是一個十分善良的小姑娘，他最喜歡小動物了。小善走出家門，做了一個深呼吸，他發現屋檐下有一對小燕子夫婦，還有他們的4個孩子。
時近中午，燕子夫婦對孩子們“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，好像在說：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑。”但孩子們玩得正開心時，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來，正巧小貓“可可”走來， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，說：“你傷到我了！”“對不起，對不起，我不就是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來，不巧你走了過來，我才掉到你的身上。我真的不就是故意的，請 你原諒我。”“好吧，看你不就是有意的.分上我原諒你了。”冬雪說：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好啊！”后來，他們玩得可開心了。
也許給別人一次解釋的機會，那么事情會更完美。
五年級作文14
早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向學校走去。
太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著。“啊！太棒了，終于寫完了。”我自言自語，然后將作文本小心地放在桌子上的`書堆里，就走出教室玩去了。
上課鈴響了，我極不情愿地走進教室。然而，當我走到教室門口時，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的作文！頓時，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權利先看？”
“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”
“什么？沒經過我的允許偷看我的作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當，真是幸負了我一片好心，滾！”
朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的座位。
我的知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節課是怎么過去的，我全然不知。
放學了，我將作文本撕了個粉碎，背起書包，摔門而出。
五年級作文15
一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書柜里找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的`人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
這真是一次熱火朝天的大掃除啊！
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-17