在這里我獲得了作文范文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的在這里我獲得了作文范文，希望對大家有所幫助。
在這里我獲得了作文 1
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現，就會使人倍感溫暖。
原本我一直認為，我并不幸福，但是，經過那件事以后，我才發現，原來我很早就得到了幸福……
在醫院的那幾天，我總是時睡時醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時，都緊緊地握著我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。
媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現出了小時候自己任性情形：在媽媽忙碌時，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長出的銀絲，我的.眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發不可收拾……
我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了啊？怎么不叫醒媽媽呢？對了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎么樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸福……
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來，我一直在享受著幸福……
在這里我獲得了作文 2
一次，要進行語文單元考試了。同學們立刻忙起來，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認為自己掌握得差不多了，并沒有怎么復習。
考試開始了，同學們都迫不及待地動筆寫起來，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會兒，我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了，同學們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷星期五發卷子時，沒想到我竟然考了倒數第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家后，我小聲說出了考試成績，爸爸的臉變得嚴肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這么低的分，得讓他長點記性……我害怕極了，但還是硬著頭皮繼續寫作業。過了一會兒，爸爸走了過來，我正準備受皮肉之苦時，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯的原因，下決心改正了就是一個好孩子。聽了爸爸的話，我懸著的心終于放下了。
事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的'樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！這次單元考試雖然已經過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時學習總認為差不多就行了，學習態度也不端正，想起來學就學一陣子，不想學就應付。作業中出現錯誤時，爸爸批評我，自己還不服氣，我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標，樹立信心，學好每一門功課，才是對他們最好的報答。
在這里我獲得了作文 3
昨天，老師剛改完作業就馬上發下來，要求我們每個人必須訂正完才能回家。所以課間大家都像沒下課似的，仍然埋頭苦干。汪老師一直坐在教室前面，給小組長們一一過關。但是，也并非每個同學都能順利過關。有的同學把作業遞到汪老師面前，不料，又被她指指點點，她發現同學們不是這個沒寫全，就是那個沒訂對。這不，作業已經訂正好的我，一轉眼，看見了驚奇的一幕，“學習菜鳥”王曉辰去找他的訂正組長劉欣茹問一道題，可劉欣茹早就已經走了。這是第二節下課，但汪老師說組員沒訂正完組長是不能走的，他見劉欣茹不在，就去找別的同學問，可是別的同學也不理他，他只好坐回座位上等別人來教他。
這時，我的熱心腸讓我帶著作業過去教他，可過去一看，他五張作業都沒對什么題，沒辦法，我只能一道題一道題地教他，他見我要教他，臉上立刻寫滿了期待與仰慕，這讓我心里覺得我必須讓他學會。可他是想抄我的作業，看到他那種乞求似的眼神，我的心里仿佛出現了兩種力量，一種力量在說：“一道題一道題地教他是很慢的.，不如直接給他抄吧！”另外一種力量又說：“不行，你已經答應要對他負責了，不能這樣！”最后，第二種力量打敗了第一種力量，我把要教的都教給了他。最后，教室里只剩下了幾個人，看著王曉辰已訂正完，汪老師當場就表揚我了。
晚上，我回家后，汪老師還在班級QQ群里表揚了我呢！我教王曉辰的同時，自己也復習了功課，真實一舉兩得。那一刻，我真的體會到了，贈人玫瑰，手有余香。
在這里我獲得了作文 4
別人家里，一般都是有個嘮叨的媽媽，但我們家卻有一個嘮叨的爸爸。我的爸爸是個愛整潔的人，每當我的房間有一絲雜亂，他便會不停地指責我；我的爸爸是個急性子，每當我跟他一同出門時，他便會一直催促我；我的爸爸是個注重健康飲食的人，每當我想吃點誘人的小零食，他便會搖頭阻止我。
我們家最尷尬的就是飯桌上的時間了，就像是一場公司會議，爸爸煩人的說話聲就是經理的嘮叨，而我和媽媽的點頭就自然成為了員工的應答聲，每天都要聽爸爸嘮叨來嘮叨去，“手要扶在碗上。”“你要從小學會吃辣！”……真是煩透了！
有一次，我有點累，就想吃些開胃咸菜。我的眼睛直勾勾地盯著那碗咸菜，正當我的筷子就要碰到之時，爸爸就立刻等著眼睛對我吼道：“小孩子不要吃腌制食品，我都跟你說了很多次了！”我被爸爸的吼叫聲嚇得眼淚在眶里打轉，空氣一下子凝固了，我和媽媽都屏住了呼吸，仿佛有一只無形的巨掌壓向我們，壓得我們透不過氣來，“不就是一點咸菜嗎，我不吃了！”我氣呼呼地放下碗筷，沖進房間。過了十幾分鐘，一陣“咚咚咚”的敲門聲，我轉過身來，看見爸爸端著一碗香噴噴的熱米飯，最讓我感到不可思議的是——那飯上居然放著一些美味的咸菜。爸爸把飯端到我的面前，溫柔地對我說：“寶貝，爸爸不是不讓你吃，只是腌制食品有害健康，不要多吃就好了，剛剛也是我態度不好，你餓了吧，快點吃吧！”我點點頭，突然感到絲絲的.溫暖在心頭縈繞。
我知道，爸爸的嘮叨，是千金都買不來的，他的嘮叨讓我改掉了許多的壞毛病，我不應該嫌棄他，我的爸爸，也和這世界上千千萬萬的爸爸一樣，都會無微不至地關愛自己的孩子，謝謝你，爸爸！
在這里我獲得了作文 5
那次我得到了啟示，這啟示是一枚獎章，刻在我的心里；是一個果實，讓我甜滋滋的；是一個小腳印，讓我永遠難忘。
那是在我七八歲時，有一次在外和小伙伴們玩耍，不經意間發現了一個錢包，錢包里裝滿了紙鈔，我欣喜惹狂，隨后又暗自高興，心想我發財了。
對于我來說這簡直就是個奇跡，這么多的錢，能充多少點卡，能賣多少玩具，能賣多少好吃的，想著想著我就往超市走。可轉眼又想，丟這錢的人該多著急呀！丟這錢的人可能是一位老人一輩子的血汗錢；也可能是誰家的救命錢，我猶豫了，將心比心，要是我家丟了錢，我們也都會傷心難過的。媽媽經常叮囑我，不是自己的東西再好也不能要。老師也教導我們要做一個拾金不昧的好孩子！不行，我不能這樣做，我一定要找到失主！
我坐在原地等著失主，看著來來往往的人們，觀察著他們的.一言一行，可是始終沒有等到我要等的人，看著其他小伙伴們玩得開心的樣子，我也有點蠢蠢欲動，想和他們一起玩，可我有怕失主來找錯過機會，我只好耐住性子，焦急地等著，等著……突然，我發現遠處一個滿頭白發的老人正彎著腰，低著頭到處尋覓著，看起來特別著急。
我連忙跑過去問：“老爺爺，您怎么啦？”老爺爺焦急的說：“孩子，你看到一個錢包沒，那是我給孫子看病用的。”。“你的錢包是啥樣的？”老爺爺說的和我揀的一樣，我就拿出錢包問：“您看這個是您的嗎？”老爺爺激動的說：“是…是…是我的，終于找到了，好孩子，謝謝你！你是哪個學校的，叫什么名字？”我笑著對他說：“老爺爺，我是少先隊員”說完就跑了。
那次我的心情久久不能平靜，我為我感到自豪，我覺得我干了一件很了不起的大事。我是媽媽的好孩子，是老師的好學生。
那次我得到了啟示，我有了拾金不昧的好品質，讓我受益匪淺，終身難忘！
在這里我獲得了作文 6
為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯著路過的風。
題記
我想得到一個完整的我自己。我總覺得我的生活有些不盡人意。外界的干擾，內心的掙扎，以及打心眼里的`害怕孤單，過慣了群居生活的我，顯然早已忘卻了真實的自己。我想真實的自己應該也是個安靜的，羞怯的姑娘，可以好好守護我的自卑與自信，樂于在浮世中獨立飛行。她至少應該快樂，應該堅韌，應該努力，應該能夠哭的時候全力哭，笑的時候全力笑，應該不會為了那些不屬于自己的觀眾，去演繹自己不擅長的人生。或許她并不夠聰明，并不夠美好。
我想得到一份美好的感情。最好能像我爺爺奶奶那樣，攜手半生，從青絲到白發，從年少到暮老。他們可以互相打趣，可以出現分歧，甚至可以在一段時間內互不搭理，但每當對方需要你，你卻是能夠給對方足夠的支撐，爺爺奶奶都曾對對方說過，幸好還有你。他們依舊年輕，也依舊熱愛生活。奶奶依舊愛穿那些漂亮的長裙，依舊喜歡打扮自己，她告訴我說，她希望爺爺一直記得她最美的樣子。爺爺雖然總是吐槽她忠于自我打扮，但望著奶奶時眼睛里的寵溺與驚喜，卻是我無法用辭藻形容出的華麗，或許它甚至不用華麗的辭藻來形容都可以，因為那眼神啊，真的是沾染了煙火后的歲月靜好，只因有你。爺爺曾對我說，第一次看見奶奶時，她就是穿著長裙，正是那驚鴻一瞥，便惦念至今。
我想得到的東西有很多，甜品，零食，藍藍的天，白白的云，紅紅的花，獨立完整的自己和疼愛我的人。
在這里我獲得了作文 7
在我五歲那年，曾經發生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓。 才剛懂事的我，根本不懂得那些深奧的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈里的懶豬頭， 無謂地消耗了寶貴的時間。 對于五歲的我來說， 生活就像一場夢， 但是這是一場永遠也發不完的夢。
就在那一天， 家里忙得很， 沒有人陪我玩， 看見了那輛自行車， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 于是， 我趁家人不注意時， 便躡手躡腳地爬了上去。 由于不知哪里發出了"吱吱"的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個空， 連滾帶爬地摔了個四腳朝天， 這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛自行車很輕， 但對于我這個皮包骨的`小女孩來說， 卻是鋼鐵般的千斤重啊！ 于是， 只覺得眼冒金星， 暈了過去。
待我醒來， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來了， 額頭流血了， 還有點頭昏腦脹的感覺。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不會發生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再嘗試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會家！ 難道這就是教訓嗎？
我懂得了教訓， 原來它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮后果， 三思而后行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓我將永遠銘記于心。
在這里我獲得了作文 8
煙雨薄霧，枝頭紅杏，月亮失足跌進樹影的間隙里……我在夜間微微笑，探想那時我得到的引導，探想那個人留給我的深思，帶給我的自信，教我把思緒燃燒，暖一呼潦草的甚涼的心。
我的到了，引導。
夏日的`聒躁在空中回蕩，唯有寒蟬在凄切。我的心情煩悶著，心里想著下午的體檢該怎么辦呢？我的心頭像被無數只馬蜂亂撞著，滿腦子想象下午那個尷尬不已的情形。“哈！沒事！他們不會嘲笑我的！不他們應該興奮極了，沒見過這么胖的人，不，他們應該會安慰我！是我想太多了吧！他們一定會大喊大叫快看！這有個‘胖子！’”
驕陽赤烤這份愁緒，我無法打理好心情，猜測我會不會變成笑柄？好罷，這么一想時間又拉快了，轉眼間就到了我最擔心的一刻。他們睜大著眼睛，默默地看著我上稱，我試圖用腳擋住體重器，九十四斤。好吧，事情就是那么糟糕，他們開始了，甚至有人那我開玩笑，把“九十四斤”說成了“一百零四斤”。
悲屈的淚水溢不出來，悶得我如迷茫途中的小鹿，無精打采。“你怎么了啊？”那是老師，她好像知道了些什么，我把事情像擠牙膏一樣一點一細跟她道來，她笑了笑，語重心長地對我說：“這沒什么，這是世俗的眼光，看不透人的缺點和優點，誰沒有缺點，他們只是不肯低下自己的頭，換來取笑別人罷了，自信起來，你可以成為一把光劍，刺穿，超越他們。”
夏天的燥熱散了，拂起微風，因為那一次她對我的引導，夠我笑靨常開。
在這里我獲得了作文 9
在我們看來，葉子是那么的普通，那么平凡，可在幾次觀察中我發現它都在助“人”為樂。
那天，我吃完香噴噴的飯，與媽媽去西湖散步。那時，天下著小雨，在雨中的杜鵑花看起來是多么無助，多虧“護花使者”葉子把雨水打落下的花瓣接住了點兒，不然那花就孤獨地飄零于地面了。
我又見到樹葉，它在盡全力保護樹枝，以免它的好朋友樹枝被擊落在硬梆梆的地面上。真勇敢。而許多樹葉都被雨水無情地擊“倒”了，散落一地真悲慘啊！
幾天后，雨過天晴了，我發現在葉子的襯托下鮮花展現得欲加嬌艷美麗，獨一無二。雖然葉子那么不起眼，但在我眼中，它的精神真值得敬佩。
火辣辣的太陽照著我們白嫩的臉龐，像火烤著的.大地奇熱無比。我們自然會想到在一棵茂盛的大樹下乘涼，而這陰涼卻是樹葉提供的。“如果人人都像葉子一樣助人為樂，那幸福就會漫延。”我突然有感而發。
“看，那花叢里葉子怎么那么茂盛呢？”我有些疑問。“難道是上天的恩賜？或者是它經過雨水的洗禮和陽光的沐浴茁壯成長了？又或許是花的回禮？”我暗想著。
我相信有付出就有回報。葉子有：樹葉、花葉……這么多的葉子都在幫助同伴，為什么有些人就不行呢？這種助人為樂的精神真值得敬佩，應該激勵陪伴我們成長。從葉子身上得到的啟示讓我一生受益。當人人都有這種精神，快樂將永遠陪伴我們，世界也就沒有戰爭。
在這里我獲得了作文 10
生活，就像一部情景曲折的電視連續劇，由一個個不起眼的小鏡頭組成，我熱愛這細小的鏡頭，正是因為他們，才讓我明白了許多道理。這小鏡頭里的主角是我，更是我的父母。
鏡頭一：回鄉的路
第一次獨自坐上回鄉下奶奶家的客車，心情忐忑，又有一絲害怕遇到壞人怎么辦？上車后，就有一個陌生人問我：你們是雙胞胎嗎？叫什么呀？你們在哪下車啊？…一個個問題向手榴彈似的向我拋來，頓時不知所措，又想了想，如果告訴他，就暴露了隱私，如果不告訴不禮貌，頓時想起，父母的話：如果有陌生人問你一些不想回答的.問題，你就笑笑，他們只是好奇你們是雙胞胎，并不是壞人。你已經長大了，要勇敢點！想到父母的鼓勵心情就不再那么緊張了，到了奶奶家，我高興地跳下車，其實沒那么可怕。
要勇于嘗試，即使遇到困難，也要勇敢面對。
鏡頭二：考試失利
“叮叮叮”我把最后一科考試的答題卡交了上去，所有考試終于結束了。覺得自己答得不太好，有一種不祥的預感。這個預感果然應驗了，心情一落千丈。頓時覺得不知道怎么和父母交待。回家后，父母知道了我的成績，但并沒有斥責我，“沒關系，下次考好就可以了，要努力學習”，有了父母的鼓勵，我就更加有了學習的動力，使自己進步。
一次考試的失敗并不代表所有，要更加努力，而不是一蹶不振，失敗是成功之母。我從父母那里得到的，不僅是人生的道理，更是無盡的愛。
在這里我獲得了作文 11
我愛旅行，因為旅行使我灰暗陳舊的生活有了色彩，想一想，離開了過分熟悉以至乏味的每日生活的地方，去一個未知的、美麗的目的地時，是多么美好的一件事啊！
在路上
其實每一個人都是行走在路上的旅行者，不論是慢悠悠的綠皮火車，還是潔白快速的飛機，甚至一個人的步行，都是行走在路上；當我坐在火車上時，百無聊賴一動不動地望著路上的風景，我發現這沿途的風景，不就是人生么？從那代表著新生的天邊朝霞開始，到鐵路上代表轉折的岔道，到代表失意與黑暗的山洞，到代表休息的中途站，到代表垂老的夕陽，最終到夜色中一座座轉瞬即逝低矮墳包——死亡。這火車上的旅行像人生的旅途，一刻不停地在奔跑，在前進，很少能有休息與安逸的時候，但一定要記住，不要忘記沿途的風景。
在終點
旅行的終點是我在旅行中最快樂的時候，記得去呼倫貝爾時，坐兩天一夜的火車，當時最祈盼的是能到達終點，當到達終點時，又有些不舍得路上無邊的.森林與草原。終點通常給我的是快樂和一點點惆悵。終點究竟代表著什么？是奮斗之后的獎勵？是暴風雨后的燦爛彩虹？還是什么都沒有？我認為終點只是一個目標，每一個人都在奔向它，為他而努力。
大旅行家徐霞客在他的一篇游記中說道：“旅者，苦矣。”但他還是執著地旅行著。旅行帶給我的快樂，不僅在于參觀的景點，而在于它的苦與樂中交織著的人生哲理。
在這里我獲得了作文 12
螞蟻？你不禁會問：“能從這個小不點身上得到什么啟示？”我就從螞蟻身上得到一些啟示。
記得那是一個陽光明媚的下午，爸爸、媽媽帶我來到一個無名小山上觀察螞蟻。我們來到一個草坪上尋找螞蟻的影子。“快來，劉后華，我找到一群螞蟻。”原來，媽媽找到一群出來尋找食物的螞蟻，我馬上跑了過去。嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險后，準備把食物挪回洞時，這可犯難了，一小瓣柚子對于我們來說不起眼，但對于這么小的動物來說簡直就是一座大山。這只螞蟻轉回頭去用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴立刻興奮的跑回洞，過了一會兒，身后跟了一大群螞蟻，有指揮的.，有的好像在給隊伍分配任務。當那些螞蟻來到大山前時，在一只大螞蟻的指揮下，背著這個龐然大物回洞了。整個過程沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊，它們配合得天衣無縫。
螞蟻團隊精神深深打動了我。回想四年級上期的那場籃球比賽吧，我們班的運動員們在操場上努力，可有的同學在有氣無力的喊加油，有的同學卻在一邊玩自己的，自己班輸了也仿佛和他們沒關系。由于心沒有往一處使，所以我們班輸了。再說一說我們班以前的圖書角，本來同學們捐的書又新又整齊，可是沒幾天這些書就“缺胳膊少腿”的。好好的一個圖書角就顯得破爛不堪，所以一盤散沙是做不好任何事情的。
我從螞蟻身上得到的啟示是只要團結努力就能成功。
在這里我獲得了作文 13
大家都知道，老鷹是世界是壽命最長的鳥類，它可以活70歲。要活這么長的時間，它在40歲時必須做出艱難的決定。
當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長又彎，幾乎遇到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使得翱翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經過十分痛苦的更新過程。
這個過程長達150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得翱翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后悄悄的等新的喙長出來。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來。當新的指甲長出來，它便把羽毛一根根地拔掉。5個月后，新羽毛長出來了。老鷹開始翱翔，它就可以再活30年了。
老鷹再生是個痛苦的過程，為了延長生命，它必須這樣做。現在我們正在進行城鄉環境綜合管理，最難“管理”的就是我們生活中的種種陋習，它阻礙著我們自身和社會的發展的，就拿我們小學生來說吧，在我們身上的陋習如：浪費水？電？紙和糧；打架？罵人？不禮貌；上網吧？玩游戲；亂涂亂畫，不愛護公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣？依靠性強；亂扔垃圾？亂吐痰；貪玩？不認真完成作業；不尊老愛幼，不尊敬師長；搞惡作劇；吃“三無”小食品；上課注重力不集中等。從老鷹再生的'過程中，我體會到了：生命是個不斷更新的過程。老鷹經過痛苦重獲新生，而我們不也應該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發展的陋習，既然老鷹能做到，我們更能做到，因為我們的蛻變是一種靈魂的洗禮，是從一個自我走向另一個自我。
在這里我獲得了作文 14
今天，我學了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當遇到困難和挫折時，既可以通過正面抗爭去戰勝它，有時更應該作出適當的讓步以求進一步的發展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的'虛實，獲得了很重要的情報。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功，是因為他能屈能伸。
課文《負荊請罪》中的藺相如也是個忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。
中國革命史上的“二萬五千里長征”也是一次以退為進的明智選擇，紅軍避開強大的敵人，實行戰略性轉移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實力，留下革命的火種，免遭滅頂之災。長征以后革命隊伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰爭中。
蚯蚓爬行時收縮是為了前進；狗熊冬眠是為了養精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因為后積才能博發；生活中有時為了得到必須學會放棄……
的確，有時彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展。
在這里我獲得了作文 15
驕傲使人進步，虛心使人進步。這句話經常在人們口中提到。然而，作為一個五年級的小學生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中&& 一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：明天進行一至二模塊的'考試。對于英語成績差的同學，簡直是一種災難，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：明天英語考試，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發，以迅雷之勢答完了卷。試卷發下來，耶！我考了100分，這才證明了我實力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！ 從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進步這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學習，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿的時候，我總會回憶起這件事，這時，驕傲使人落后，虛心使人進步這句話始終回響在我耳旁，這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發現。
在這里我獲得了作文 16
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球！
——題記
一次，我在書上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會自動滅火的樹。樹木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個大大的問號，立刻去問老爸，可他連“滅火樹”都沒聽過。沒辦法，我只能去找親愛的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。
生長在非洲叢林中的“樟柯樹”，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節苞表面有密密麻麻的細小的網眼，一旦感應到周圍起火，樟柯樹就會將節苞里的'液體全噴射出來，把火苗撲滅。
有一位科學家曾親身體驗過樟柯樹對火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹下，用打火機點火吸煙。當他的打火機火光一閃時，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學家撲過來，隨即火焰被撲滅，科學家則全身濕透，狼狽不堪。
科學家發現這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發明出一種運用“滅火樹”滅火原理的衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲存大量的四氯化碳液體，可又不會影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個微型電腦，能自動識別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災。若是，則會噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。
科學的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現實，我決定好好學習，以后當一個科學家，第一個要發明的就是“滅火衣”。
在這里我獲得了作文 17
人類從動物身上獲得許多啟示。比如鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結構板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。飛機設計師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。鯨：外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
建筑師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會跳躍的.越野汽車，貝殼：外殼堅固的坦克……魚兒在水中游蕩：學會了游泳，發明潛艇。連體鯊魚裝：第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉動炮塔的坦克。使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統能幫助引導水流。讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區別出杯子和盤子。
人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質和存在于毛發和羊角中的角質蛋白相似。這種蛋白分泌出來后開始變得堅韌。通過精細的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過快固化。
運動方向識別的神經元功能模擬裝置。只要細心觀察就會有許多意想不到的收獲。
在這里我獲得了作文 18
看到“冷”這個字眼，我想大家對它的認識一定不會模糊，因為這是一年中一個常規的季節氣候。現在的冬天或許沒有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無力抵御、不敢去面對，你有沒有想過自己為什么無法抵擋這風刀霜劍般的寒冷呢？今天，我們就圍繞“冷”這個話題來談一談。
如今的社會已經十分先進，拿以前與現在的生活條件相比，那簡直相差十萬八千里。也正是因為現在的先進，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態，當然在這寒冷的冬天，取暖器或空調之類的驅寒電器就更不可少了！在以前沒有這些產品時，我們的長輩會遵循著自然規律，以自身的堅強去適應各種惡劣的天氣，即使冰凍三尺，也會勇敢面對，努力讓自己的體能變得更加強壯。而現在這些高科技產品的出現，使人們在寒冷的冬天過度的依賴它們，使之失去了對“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯想到現在家長對孩子的培養，不也證實了這個道理嘛！因為現在的孩子大多是獨生子女，所以父母對孩子當然也過分溺愛，基本上對他們是百依百順，因此孩子就成為這個家庭中的寵兒。但正是父母對孩子的過份寵愛，在人生道路上過份的參與，讓孩子失去原應有的思考及判斷能力，使其變得弱不禁風，失去獨立性。就如前面人們對“冷”的畏懼一樣，過度依賴別的.事物，一旦依賴物不存在，就會變得無法適應、無所適從。
“冷’，簡單理解單純只是天氣的一種溫度反應，但是它從內在卻說明了一個深刻的道理：在人生的道路中，不要過度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無法成長的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學到可貴的知識，健康的成長！
在這里我獲得了作文 19
我經歷過許許多多的事，有喜，有悲，有苦，也有樂，但大多都似過眼煙云，唯獨有一件事，至今還刻在我的腦海里。它改變了我許多。
在一個初春的早晨，春寒料峭。我裹緊厚厚的外套，圍好圍巾，只露出一雙眼睛，快速走著。無意間，我發現在石縫中的一顆小草，嫩綠嫩綠的，與四周的水泥磚塊極不協調。當時我并沒有在意它，以為這只是一顆不知天高地厚的種子一時的逞強而已，沒過幾天，肯定死了。
但事實證明我錯了。兩周后，我又一次路過，站在那株已經無比嫩綠的小草面前，被深深地震撼了！它從剛開始的黃綠已經變成了鮮亮的嫩綠，在已不再刺骨的春風中輕輕搖曳著，異常可愛。
霎時，我對這株小草肅然起敬，沒想到這一顆小草的生命力這么強大。
我不由喜歡上了這株小草。從那以后，我幾乎隔三差五去觀察它，為它的成長默默加油！
轉眼到了夏天，小草雖然已變為深綠，但依舊單薄孱弱。讓我為它擔憂不已。特別是每逢酷熱與暴雨天氣，我就為它捏著一把兒汗。
有一天中午，驕陽似火，我又一次站在它的'面前。發現它仍然挺立在太陽下。我欣慰的走了。
后來在一個狂風暴雨的夜晚，我不放心，忍不住又沖進雨幕去看它。看見它一次次被風雨壓倒，但它又一次次堅強地站起來，像個不倒翁一樣。我佇立了許久，懷著無限的敬意，放心離開了。
不久，雨過天晴，彩虹也出來了。那株小草變得更綠了，更可愛了，就連從不光顧它的蝴蝶也繞著它飛。我被這株小草的生命力徹底震撼：原來堅持總會創造出更美好的明天！
在這里我獲得了作文 20
自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發明了飛機。讓我們去大自然中探究、觀察、發現吧!
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時候，它突然跳到書架上去，正準備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀?我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。
后來問了“電腦老師”才把這個謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個特別的平衡器官當他從高處摔下來時，馬上把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準備。另外，貓的腳有兩個發達的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是，我發明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子 ，而且軟軟的.，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點疼痛，走起路來一點兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點聲音也沒有了？那我們就不會察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了。”不，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因為小孩子喜歡爬到高處往下跳，這樣就可以保護兒童的安全了。
仔細觀察就會有新的發現，我相信將來的不久，一定有人發明這種鞋子的。
在這里我獲得了作文 21
現實生活中，有很多盲人，為了讓我們明白盲人的生活實屬不易。老師在課上教我們玩了一個游戲，讓我們給失去嘴的灰太狼畫嘴。你一定會想，畫嘴又有什么難的呢?但是，我們是要蒙上眼睛的。
因為，我們組在之前的比賽中得了第一名，所以，我們組有優先選擇的權利。我們組第一個上去畫。上去的同學必須蒙上眼睛，然后轉3圈。這位同學一步一步向前走，很艱難的走到了黑板前，老師把筆給他了。他在黑板上尋找被二組貼的'亂七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后來，他終于找到了灰太狼，第一次想在額頭上畫，可是我們的笑聲太大了，他馬上就會意這個地方不對。后來，要倒計時了，他只好拼了，就在胳肢窩畫了一個嘴。
雖然，這只是一個游戲，他卻讓我們體會到了盲人的無助于辛苦，但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。
放寒假的時候，我一個人去舅舅家，必須要做公交車。公交車上的人很多，好不容易上了車，搶到了一個空座位。我沒有做黃色的椅子，因為，上面明確寫著：老弱病殘孕專座。如果我坐了，真正需要黃色椅子的就沒有座了。車過了幾站地，車上已經沒有容身之處了，老人都站在某一個角落里，坐在黃色座位的卻沒幾個是老人。在一個站地上來了兩位老人。有一個年輕人一下子就看見了那兩個老人，他讓了一個座。我忽然間想到：我是一名少先隊員，應該讓座。我把座位讓給了那個老奶奶。
這一路上我雖然沒有怎么坐，卻比坐著還舒服。不要讓假文盲出現在我們的生活中，行動起來吧。行動起來吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要無情。讓世界再多一些溫情吧。
在這里我獲得了作文 22
1893年，一個叫萊克的美國青年歷經千辛萬苦，造成了一艘像柜子一樣的小型潛艇，它靠壓載重物沉入海底，靠拋棄重物浮到水面上來，下沉到水下或從水下浮出水面都非常不方便，加之海上波濤洶涌，這艘形同柜子的潛艇在水下的穩定性極差，晃來晃去，弄得潛艇里的乘員暈頭轉向，根本無法展開工作。為解決這些難題，萊克絞盡腦汁，冥思苦想，始終找不到一個理想的方案。
這天，萊克和幾個親朋好友到海灘野餐，以便放松一下緊張的神經。飯后，大家玩起了扔酒瓶的游戲，看誰把酒瓶扔到海里扔得遠。
人們拿起酒瓶，接二連三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴著“撲通！撲通！”的聲音，紛紛沉入海底，大家開心極了。有一個人，為了把酒瓶扔得比別人的遠，竟然把一個只喝了一半的`酒瓶也扔了出去，這個被扔得最遠的酒瓶沒有像其他的酒瓶一樣沉入海底，而是漂在水面上，伸著脖子，隨著波浪左右晃動。
“空瓶沉入水底，有酒的瓶子卻浮在水面上，肯定同瓶里的水有關。”盯著那只在水面上晃來晃去的酒瓶，萊克的眼睛頓時一亮，要是增加潛艇的上部浮力，那潛艇不就可以穩定而不沉沒了嗎？于是，萊克改進了潛艇的設計，把潛艇設計成雙殼體，下潛時，將潛艇一個殼里放滿水，上浮時，又用水泵將里面的水抽出去，潛艇沉浮問題就這樣順利地解決了；同時在另一個殼里放入一半的水，使得潛艇在水下航行時保持穩定，晃動的幅度不太大。就這樣，一艘艘原理相通、性能優異的潛艇不斷誕生。
生活是我們的老師，給予我們啟示，給我們以幫助，就看你是不是一個有心人，能不能抓住機遇，從蛛絲馬跡獲得靈感，用來解決生活中的難題。
在這里我獲得了作文 23
一顆芽，可以鼓舞一灘荒原；一場雨，可以喚起一方旱地：一滴水，可以挽救一個生命；一點救贖，可以惠及一個地球！
題記
一次，我在書上偶然看見非洲叢林里存有一種溴化鉛就可以自動救火的樹。樹木不是溴化鉛就燃的嗎？我腦海里冒出來一個大大的問號，立刻回去反問老爸，可以他連救火一棵都沒有頗感興趣。沒有辦法，我就可以去找親愛的朋友電腦，看見度娘搜出的資料，我不由得大吃一驚。
生長在非洲叢林中的樟柯樹，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節苞表面有密密麻麻的細小的網眼，一旦感應到周圍起火，樟柯樹就會將節苞里的液體全噴射出來，把火苗撲滅。
存有一位科學家曾親身體驗過樟柯樹對火的敏感性。他急于東站在一棵樟柯樹下，用打火機燃燒抽煙。當他的'打火機火光一閃時，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學家揮過來，隨即火焰被驅散，科學家則全身汗流浹背，狼狽不堪。
科學家發現這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發明者出來一種運用救火一棵救火原理的衣服，那促進作用可以就不容小視了。這種衣服采用特定布料做成，能夠生產并放大儲存大量的四氯化碳液體，可以又不能影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個微型電腦，能夠自動識別火焰大小以及煙霧的濃度，確認是否是火災。若就是，則可以噴射出大量四氯化碳的液體，驅散火焰。
科學的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現實，我決定好好學習，以后當一個科學家，第一個要發明的就是滅火衣。
在這里我獲得了作文 24
大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。我認為這句話說得非常恰當，因為沒有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認真品味書籍。
媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我在家里復習功課，家里的電視開著，那美妙的音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學習。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經過一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經過了1小時了，我習慣性的抬起頭來看了看時間，不由得怔住了，離媽媽回來的時間只有20分鐘了，我卻舍不得關掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學習的！”我愣住了，乖乖的.接受媽媽嚴厲的批評。經過了那次深刻地教訓后，我悟得了一點道理，讀書需要靜心、專心，認真地讀，才能夠學到東西。
現在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時間，忘了自我。
在這里我獲得了作文 25
神奇的大自然里隱藏著許多奧秘，讓我們受到啟發，讓我印象最深刻的就是那團結的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會兒竟然在地上自己動了起來，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著“托舉搬運運動”呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片還給它們，想看看它們到底什么時候能搬到家里。螞蟻們回家的路并不是那么順利。首先，一陣風吹過，螞蟻們差點被吹走了，可它們還是努力地用那細細的腿緊緊摳住地面，緩慢而艱難地逆風前進。接著，它們面前出現了一棵倒了的.大樹，這障礙物真不小呀！咦，它們還挺聰明的嘛，竟然懂得利用樹木凸起的部分往上爬，雖說“翻山越嶺”很不容易，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點贊。
可是“一波剛平，一波又起”，剛才是樹木擋道，現在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點為它們擔心，就睜大眼睛更仔細地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個臺階。
快到家了，正當我為它們感到高興時，一只黑狗從草叢里跑出來，叼起它們的薯片就跑走了，連尾巴也沒搖一搖。想想它們把薯片搬回家也挺不容易的，我就從袋子里拿出最后兩片薯片，直接放到了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團結的力量，我們在生活中也要學會團結，讓團結為我們創造更多的美好！
在這里我獲得了作文 26
日常生活中發生的事，實在是太多了，有歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多樁事情，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因為它給了我人生的啟示，那就是——“學騎車”冒險記。
二、三年前，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，一買來的時候，我很興奮，就死纏著媽媽帶我去學騎車。那是我第一次學騎車，媽媽在后面扶著車子，讓我上去，還告訴我要把握好車龍頭，腳一蹬地，再用兩只腳慢慢踩，車子就會往前。于是，我按照媽媽的方法去做。可是車子不聽話，我剛上去，車子就往欄桿那邊倒“撲通”一聲，我被重重地摔在了地上，腿留血了，豆大的'淚水如雨點兒落在了地面上，我不停地喊：“好疼，好疼！”媽媽說：“勇敢些，再來一次吧！”于是，我再次上了車。這時媽媽還在后面扶著，車子好像跟我交了個朋友，聽我的話了。媽媽在后面跑地氣喘吁吁。突然媽媽的喘氣聲沒了。我便連忙轉過頭一看，呀！媽媽不見了。我心里一慌，“撲通！”又一聲傳來，又一次摔在了地面上，這一次比上一次摔得更疼。媽媽從后面跑過來說：“這一次比上一次有進步！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的，腳也不疼了，我又勇敢地戰了起來，這次我不要媽媽扶了，我用腳一蹬地，車子就沖了出去。我騎了一圈又一圈。我好高興，因為我終于學會騎車了。
“有志者，事竟成。”爸爸笑著說。是的，只要有恒心，有毅力，什么事都可以做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
在這里我獲得了作文 27
如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法就應就不會再有了。
明白螞蟻窩失火時螞蟻們會怎樣做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，構成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的`力量。這力量，多數人都是做不到的。
蒼蠅的眼睛是一種復眼，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡。蠅眼透鏡是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭能夠制成蠅眼照相機，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和超多復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。蠅眼透鏡是一種新型光學元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅僅善于飛行，而且會表演許多特技，這些特技還是目前人類的技術難以到達的。小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車企鵝牌極地越野汽車。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅僅解決了極地運輸問題，而且也能夠在泥濘地帶行駛。
在這里我獲得了作文 28
晚上，爸爸準備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理。”
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細流，最后當水壺無聲無息時，爸爸說：“水燒好了。”
我陷入沉思。水沒有燒開時聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學識淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學，與他們相比，我差遠了，還要努力啊。”說完，他便開始埋頭看一本復習書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復習，結果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認真地復習英語。下一次考試，我終于取得了優異的成績。
我對爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的'人是沒有才能的，有才能的人是不會驕傲的。虛心使人進步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損。”
爸爸笑了笑說：“不錯，你能領悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因為如此，他才會發明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績。”
聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠沒有作為的。
在這里我獲得了作文 29
世界上不是缺少神奇，而是缺少發現神奇的眼睛。
——題記
瞧，我們的桌上擺著一盆植物。它高約7厘米，葉片只有5毫米長。
它的莖是嫩紅色的，非常細，跟一條紅絲線一樣，如果你仔細看，還會發現莖上有許多白色的小絨毛。再往上看，你會發現莖變成了嫩綠色，葉柄部位還有一根刺，是嫩紅的。因為刺還小，扎到了也不疼。
再看看葉子，它們是一對一對生長的，左右兩邊都一樣，很像雙胞胎。一陣風拂過，一些葉子竟然神奇地合攏了，露出葉子背面紫紅色的邊緣，像孔雀尾巴一樣漂亮！
這下我們來了興致，開始做起了小實驗，我用手碰了碰還張開著的小葉片，它竟然也很快地合攏了，像合上的手掌緊緊地貼在了一起。我又用水滴在另一片葉子上面，沒想到水滴被夾在里面了，成了含著珍珠的河蚌。過了好久，葉子終于慢慢舒展開了，我的興致更濃了，又對著葉子大口地吹氣。它以閃電般的速度合上了，像害羞的小姑娘一樣縮起了身子。
為什么葉子會合上呢？我上網查了資料。原來，它們的祖先生長在巴西，那兒經常下雨。它這么柔弱的身子抵擋不住大雨，就學會了一招，把自己的葉子合上來減輕風雨的打擊，就能更好地保護自己了！那么它們是怎么做到這一點的呢？原來它們的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多對外界刺激很敏感的薄壁細胞，一旦葉子被觸動，細胞內的.細胞液開始向細胞間隙流動，減少了細胞的膨脹能力，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。一兩分鐘后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。
哈哈，今天我算是長知識了！你知道這個害羞的“小姑娘”是誰了嗎，沒錯，就是——含羞草。
啊，大自然的奧妙真多啊，只要我們用心觀察，就一定會有收獲！
在這里我獲得了作文 30
天亮前，爸爸帶著我和媽媽去小溪邊抓魚。溪邊的風很冷。我還在發抖的時候，爸爸一把抓住我向小溪走去，媽媽則幫忙提水桶。
走到小溪邊，我卷起褲子，把腳伸進水里。一種涼涼的感覺從心里冒了出來，我瑟瑟發抖。當太陽從東方升起時，我對父親說:“爸爸，我們來一場抓魚比賽。你先接住，等我劃完，我媽給我們當裁判，讓我媽數數。”話音未落，只見父親搶過我手中的漁網，等待母親的'口令。只聽媽媽說了一句:“1”爸爸眼睛盯著水面，看到一群魚過來，趕緊撈了上來。啊，有十多條小魚。我現在很慘，要抓十幾條，不可能。但我還是小心翼翼地盯著水，等了一會兒，覺得有魚在動，就使勁把它舉了起來，沒釣到魚，大驚失色。我憤怒的大叫:“走吧，我們回去，別釣魚，氣死我了！”
爸爸知道我是這樣一個愛發脾氣的人，他很熱情地說:“晏子，你不是說‘只要你努力，鐵杵磨成針嗎？’“我冷靜下來，似乎明白了些什么。轉身走回小溪，他對父親說:“我繼續抓。”小溪潺潺成一圈，一群肥魚游了上來。我想要一個大的，但是當我不注意的時候，他們溜走了。可惜了。我靜靜地躺在小溪邊的石頭上，把我的漁網放在石頭下面，往水里扔了一點面包屑。水面又有動靜了，我趕緊把它撈出來。哇！1, 2, 3, 4, 5, 6, 15.我實際上釣到了15條小溪魚。小魚的身體并不比針尖大多少。灰色的魚尾巴在擺動，我又開心了。
媽媽大聲說，“那里，那里，有一個大的。”我卷起褲子，拉起袖子，步入水中。在用石頭抓魚的時候，我把魚網扔到了爸爸的座位上。父親伸出他的大手，抓住了肥溪魚。
堅持下去就是勝利。這一次抓魚讓我意識到，成功就像一群聰明的魚，不可能被不懂得堅持的三心二意的人擁有。
在這里我獲得了作文 31
人的一生中會發生很多事情，有些事情會隨著時光的推移在記憶中模糊、消失，而有些事情則會讓人刻骨銘心，終身難忘。其中有一件事還讓我懂得了生活的道理。
記得那一年我剛滿七歲，看著哥哥姐姐騎著自行車在廣場上像蝴蝶一樣飛來飛去，我羨慕極了。，便纏著媽媽教我學自行車。媽媽說：“學自行車不是一件簡單的事，要吃得苦。不怕摔跤，你做得到嗎?”我堅定地說：“嗯，我不怕。”“好，那我教你吧。”媽媽把自家的自行車推出門口，來到一片寬闊的空地上，對我說：“來，你抓著把手，我在后面扶著，你放心騎吧。”我把左腳踩在腳踏上，右腳剛踩在另一半的腳踏上，誰知道自行車卻向一邊倒下，我心一慌，連忙兩腳踩在地上。我不灰心，從新再來，我擺好車頭，腳用力一蹬，車子便向前駛去。我高興極了，正得意忘形時，突然車子一歪，我從自行車上面重重地摔了下來，原來媽媽看見我騎得那么好，早就把手放開了。
我感覺膝蓋疼得厲害，眼淚忍不住流了下來，媽媽走過來，掀起我的.褲腿，看見膝蓋摔破了，血正流出來。我哭著說：“媽媽，我不學自行車了。”媽媽幫我處理好傷口，語重心長地對我說：“孩子，你怎么可以半途而廢了? 你若是連這點小事都做不好，今后在生活中遇到更大的困難怎么辦?正所謂世上無難事，只怕有心人，孩子，相信我，你一定能學會的。”看著媽媽鼓勵的眼神，我感覺充滿了力量，我堅定地說：“好，我一定要學會騎自行車!”
真是功夫不負有心人，在媽媽的教導下，我終于學會了騎自行車了。經過這件事，我懂得了世上沒有做不好的事情，只有你不想做的事情，堅持下去就能成功!
在這里我獲得了作文 32
奇妙的大自然里暗藏著許多奧秘，使我們受鼓舞，使我印象最深刻的就是那團結一致的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會兒竟然在地上自己動了起來，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著托舉搬運運動呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片送給它們，想要看一看它們到底什么時候能夠搬至家里。螞蟻們回家的路并不是那么成功。首先，一陣風吹起過，螞蟻們差點被吹起跑了，可以它們還是不懈努力地用那細細的腿緊緊剪居住地面，緩慢而艱困地逆風行進。接著，它們面前發生了一棵好像了的大樹，這障礙物真非常大呀！咦，它們還挺精明的嘛，竟然懂利用樹木突起的.部分往前走，雖說翻山越嶺很不難，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點盛贊。
可是一波剛平，一波又起，剛才是樹木擋道，現在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點為它們擔心，就睜大眼睛更仔細地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個臺階。
慢到家了，抗拒我為它們感到高興時，一只黑狗從草叢里走出，滾起至它們的薯片就走跑了，連尾巴也沒搖一搖。想一想它們把薯片弄回家也挺不難的，我就從袋子里掏出最后兩片薯片，輕易放在了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團結的力量，我們在生活中也要學會團結，讓團結為我們創造更多的美好！
在這里我獲得了作文 33
昨天，傳化集團青少年基地的老師來到我們401班，給我們上了一堂從斑馬魚看生命過程的一堂課。
開始講課前，老師給我們放了一段優美旋律的歌曲，使喧鬧的教室安靜了，聽完一曲美妙的'歌之后，老師就開始給我們上課了。趙老師首先從包里小心翼翼地拿出一個用布包住的長方形盒子，我們同學都感覺很神秘，正當我們感到疑惑不解時。趙老師把《從斑馬魚看生命過程》這個幻燈片放在大屏幕上，這時我們一顆疑惑的心終于有了答案，這盒子里面一定是斑馬魚。果不其然，只見趙老師把裹著的布打開，一個造型精美的魚缸里有三條色彩鮮艷的斑馬魚。頓時，教室里沸騰起來了，同學們驚呼：哇，好漂亮的魚！
老師首先給我們介紹斑馬魚的原產地是孟加拉、印度等國。斑馬魚是脊-柱動物，身長3~5厘米，它的繁殖速度很快，一條雌性斑馬魚能產下200多枚卵，胚胎是透明的，并且在24小時內發育成形，斑馬魚的基因與人類5%相同。老師還告訴我們，斑馬魚早期發育與人類很相似，比如內臟器官，血液神經系統和視覺系統。由于斑馬魚個體小，胚胎是透明的，并且繁殖能力強，魚體內的基因與人類很相似。因此近幾年斑馬魚成為生物學家在實驗室的當紅“明星”。并且在其身上做藥物實驗，對人類攻克疾病非常有價值。
原來我總以為小老鼠和小兔子等動物是實驗室作為先期藥物研究的對象，通過這堂生動有趣的課，使我受益匪淺，原來小小的斑馬魚在生物研究對人類有著如此巨大的貢獻，但愿以后斑馬魚對人類有著更為“寬廣”的用武之地！
在這里我獲得了作文 34
從生活中得到的啟示有很多，可都被我一一忘記，唯獨有一個讓我終生難忘。
那一天放學回到家，媽媽神秘地拿出一條手絹問道：“手絹沾上水會濕嗎？”
我奇怪極了，手絹沾上水當然會濕了，媽媽為什么提這種幼稚的問題呢？
不過我還是回答：“會濕！”媽媽又問：“確定嗎？”我立刻斬釘截鐵地說：“確定！”
媽媽又拿出了一個杯子，把手絹塞了進去，有神秘兮兮地問：“這樣倒著放進水里，手絹會濕嗎？”
說實在的，我的'內心有點動搖了。記得一本書上寫著，容器倒放入水中，容器內物體不會沾濕。可是到底記錯了沒有呢？真是書到用時方恨少啊。
算了，不管那么多了，我說道：“不會濕！”這時，爸爸搭腔了：“會濕的！”，奶奶也說：“當然會濕了！”我見爸爸奶奶都這么說,也連忙說道：“哦，對對對！會濕的！”
只見媽媽把杯子倒插入水中，我立刻緊盯著杯子，仿佛一秒鐘就像一個世紀那樣漫長，媽媽八輩子提了上來，我立刻把手絹拿了出來，呀！竟然是干的！這到底是怎么回事呢？
媽媽給我解了疑惑：原來，杯子里面有很多空氣，杯子進水時，空氣被壓縮，形成一道屏障，水怎么也沾不濕手絹。
哦，原來是這樣！我恍然大悟，從這個試驗中得到了這樣的啟示：我們往往都是人云亦云，道聽途說，這樣做是不對的。其實，任何一個道理都值得我們去實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是陸游的一句話，是呀，假如我們道聽途說，今天你說天上要刮龍卷風了，他說明天世界要毀滅了，這樣的生活過得有意思嗎？干什么事都要親自操作，這樣才能辨別出永恒的真理！
在這里我獲得了作文 35
當鳥兒撲騰翅膀，飛上藍天，人們研究它們飛行，發明了飛機;當鯨魚在水中游動，人們不斷探索，發明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發明了雷達……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。
鳥兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會飛的鳥，卻在被人們人類發現后的僅僅200年的時間里，由于人類的'捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。
為什么渡渡鳥，在這么短的時間內里面絕了呢?為什么有些鳥類瀕臨滅絕?為什么有些鳥類會滅絕?這與人類有著密切的關系，我們應該保護大自然、保護鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時，綠水人家繞。”
鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環境。鳥是天生的捕蟲高手，是農民伯伯的好幫手。據資料記載一只燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達100萬只。世界上95%意思的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的朋友;它是綠化環境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經開始利用鳥類作為檢測大氣。
為了讓鳥兒不再滅絕，為了鳥兒有寧靜的生活，為了鳥兒能夠飛上藍天，我們應該制止捕捉行為，保護生態環境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動!
鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個不折不扣的自殺行為，保護鳥兒，保護大自然是我們義不容辭的責任。
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