（實用）遇見的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇見的作文，歡迎大家分享。
遇見的作文1
“遇見”，一個看似普通的詞語，其實不然，每個人都有命中注定遇見的人或物，每一次遇見，都可能成為一場美麗的邂逅。
太陽遇見月亮形成了晝夜，山川遇見河流孕育了生命，炎黃子孫遇見漢字就有了文明。
早在幾千萬年前，倉頡就創造了博大精深的漢字。由甲骨文到金文，再到大篆、小篆，最后形成了現代漢字，經過了極長的.演變過程，也是一個由繁至簡的過程。
從牙牙學語時期起，我遇見了漢字。
分分合合的筆畫“畫出”一個漢字；幾個漢字合在一起，就變成了一個詞語；幾個詞語連在一起，又組成了一句句子；而幾句句子串起來，就能成為一篇文章。只需組織語言，筆尖飛舞的漢字就將飛入讀者心中，傾訴著喜怒哀樂。
“人”是我認識的第一個漢字。
簡單二筆組成了“人”字，但想寫得好看并不容易。
這讓我想起了與表弟在公園劃船的一次經歷……
我仗著自己人高馬大，一上船，奪過槳，就使出九牛二虎之力劃船。瘦小的表弟也不甘示弱，可無論他怎樣使勁，船頭始終向他那兒傾斜。他不停地呼喚著我“慢點劃……輕點劃……”可我就像沒聽見似的，埋頭劃槳。感覺過去了半個世紀，在我倆一番“各顯神通”后，我們的小船依然在岸邊打轉，這時我和表弟都已滿臉通紅、汗流浹背。眼見一艘艘船從我們身邊駛過，只留下一絲絲淡淡的水波。心急火燎的我倆愈發使勁地劃著槳，指揮著對方，誰也不服誰。
忽然，我的耳邊回蕩起了《眾人劃槳開大船》的旋律。劃槳，首先得心齊！我建議大家都冷靜下來，想法子征服這艘“驕傲不羈”的小船。
“喊口號！”我倆異口同聲地叫道。方法一出，果然奏效。隨著口號聲，我們的動作整齊劃一，被馴服的小船載著我倆駛向湖心。我倆相視一笑。
一撇一捺互相支撐、互相扶持，構成了“人”字。人與人之間，不就如同這一撇一捺，只有互幫互助、共同協作，才能將“大船”駛向更遠。
我，遇見漢字，注定美麗！
遇見的作文2
您常說我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺得遇見您，是人生最美好的事情。
十三年前，我與你相遇，您總說我張開雙眼第一個看到的就是您。從此您有了個特殊的名字——“媽媽”。
日月如梭，我在您的呵護里一天天成長。您扶我學走路，教我學說話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫教我寫字，一字一句陪我讀書，一情一物喻我明事理……
您有時候也是很嚴厲的。我的書法真應該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎狀到手，我會心花怒放。但背后只能是大量的學習、練習。喜歡只是開始，數不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……
您是我的小伙伴們都羨慕的媽媽。您總會變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時候小朋友常常會在幼兒園過生日，我很羨慕，可是很無奈——我的生日是快過年的.時候，那天基本都是在寒假里了。總算有一次幼兒園延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準備了很久，終于在我生日那天，做了個漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開心極了，小朋友從此惦記上了我有一個會各種面包蛋糕的媽媽。
您很開明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂、小煩惱。您還會跟我“透漏”一些學習的小心得。我喜歡讀書，我有開朗的性格，這些都得益于您。
也許您不能陪我一輩子，但現在便是最美好的遇見。
十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過美好的時光，注定那是最美好的遇見。
遇見的作文3
夜色朦朧，皓月當空。零散的幾顆星辰映入眼中。我垂眸，執筆，字里行間留下了月的溫柔。
夏天的傍晚殘留了幾分熱，我邁步走到窗，倚欄聽風，回首間，卻見弟弟正拿著剪刀伸向我的玩偶，那是最重要的朋友送我的生日禮物，我一個箭步上前，一把奪過了他手中的玩偶，剪刀劃過我的手背，留下一道長長的血痕。玩偶完好無損，弟弟的左手遭了殃，竟在手指上劃了一道口。他疼的大哭起來。
繼父聞聲趕來，弟弟趕忙告狀，聽罷，繼父不分是非對錯，大聲責罵我起來。我心有不甘，便于他爭論起來，他見我不肯認錯，氣的奪過我手中的玩偶，扔出窗外。我又氣又急，看了一眼丟在馬路上的玩偶，便急急的下樓尋去了。
剛走到門口，眼淚忽然就下來了，我仰仰頭，將眼淚逼回去，卻見天空灰蒙蒙的`下起了雨。我無暇顧及那么多，冒著雨跑向了馬路中的玩偶。剛將玩偶撿起，便被一股巨大的力量推向了馬路邊，車主還在叫罵著，還沒有等我回過神來，耳邊便響起一個女孩關切的詢問：“你沒事吧？年紀輕輕的別想不開呀。”我看著地上的玩偶，覺得跟委屈了，便放聲哭起來，女孩見我哭起來，頓時慌了神。手忙腳亂地把我哄好后，撿起地上的玩偶遞給我，我看著早已被雨水打濕的她，輕聲道了句歉，便把著我和一樣濕淋淋的玩偶轉身離去。
女孩瞧見我手上的血痕，便說帶我去包扎一下，我不想回家。也不知道該去哪里，于是隨他去了，她領著我到藥店門口，進去買了個繃帶和一些藥，就坐在門口的椅子上一直為我包扎。她濕透的頭發還滴著水，小水珠還在順著他的額頭，劃過她高挺的鼻梁，薄薄的唇瓣，她認真為我包扎的樣子很溫柔，那一份溫柔一直軟到我的心底里……
我看著這冰冷的雨，它竟然也溫暖了起來。
遇見的作文4
樹上的鳥兒相互依在一起，個頭大的用翅翼撫摸著個頭小的，一副幸福的模樣。太陽漸漸西沉，將天空染成了血紅色。
教室窗外，車水馬龍，刺耳的笛鳴伴著嘈雜的人群一直響著。我小心地探出窗外去，轉向西邊，突然諾大的一團紅色照入我的眼里，刺得我眼冒金星。我把頭縮回教室，隨即一陣無奈織雜著煩躁涌上心頭，又很快化作一塊熟鐵，墮了下去。看著桌子上的作業，我早已無心去做。我很清楚這幾串天文般的`數字符號只會讓我更加的迷茫，我沉默了。
鈴已經響了，課已經下了，學也已經放了。同學們一個個地交上作業，陸續走出教室。我抬頭看了一眼老師，那冰冷的臉寒了我的心！我怕了，也更急了！我開始向作業低頭，埋頭苦思，突然靈光一現，似乎重燃起了希望的火焰，可沒過多久這光芒就微弱了，以至枯滅！窗外昔日的一對鳥兒早已飛去，似乎連那根枝椏也沒顫動地就走了。天真的陰了，我也真的絕望了。
當我再抬頭時，猛然發現教室里就我，和陳老師一人，時間一秒一秒地滴答著走過，我仍埋著頭。突然背后一雙大手撫向我的眉頭，我全手震驚了起來，我緊張極了。只見陳老師親切地拉過來一張板凳，他緩緩坐下，用那雙布滿曲折紋路的手掌指起題，對我講解，一遍又遍。我認真地傾聽著，努力地理解著，一串串地數字符號一批接著一堆映入我的眼簾，我終于沒再發暈，反倒讓我更加充滿興趣，當我更深的認識到一個平易近人，完全沒有絲毫冰冷的陳老師。時間在溫暖的背景中流失，我迫不及待地在老師講畢后，就賣力地各種手勢重又講解給老師聽，老師笑了，我們相互對視著，他和藹極了，用手撫摸著我的頭發，這是我最有感觸的一刻。我完全融入了，一副溫馨，幸福的顏色。一股股暖流淌入心田，整座教學樓，隱沒在黑暗中，唯有那某扇窗子里的燈光照亮人心，遇見你——我的陳老師，您不僅帶給我是知識的源泉，您帶來的更是一種學生應得得溫暖啊！
遇見的作文5
當溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當春天遇見冬天，便有了歲月；當梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……
當昨日的風綣成纏綿，當盛開的青春綻出笑顏，時間定格在那個瞬間。
那是我七歲時，我跟隨著爺爺奶奶走出了我們的村，來到了哈爾濱市。面對城市的車水馬龍，我四處張望，懵懂的我并不知道我們要去干什么去。走著走著，爺爺奶奶忽然停下了，爺爺對我說：“快叫媽媽！”我看了看媽媽。“媽……媽……”我小聲地說著，十分害羞地躲到爺爺身后。從那以后，我遇見了媽媽，便隨媽媽來到了城市，開始新的'生活。
我那時并不知道他們為什么要把我送到學校。可能是因我從小板凳上跳下來踩到姐姐的腳罷；可能是因我不小心用石頭砸到了一戶人家的窗戶里罷；可能是因我被朋友家的狗咬了罷……總之，我還是被送到了學校，再見了，我的伙伴們，再見了，我的石子和泥土，再見了，我的小昆蟲們……
來到學校，首先映入眼簾的是一座四層小樓，那時的我既興奮又緊張，這是我小學生涯的開始，首先，然后我遇見了和藹可親的班主任，又遇見了一群活潑可愛的同學。
在我學習生活中，媽媽一直陪伴著我，不會的題目她會耐心為我講解，使我的成績飛速提升很快。當然，這其中我也遇到了挫折，遇到了棍棒？遇到了生活中的酸甜苦辣……
媽媽不僅在學習方面關心我，還在生活方面關心我，特別是在冷暖問題上。
一次，我準備去上學，我并不想穿外套，因為我并不冷。但是，媽媽看到我沒穿后，就讓我穿上，并說外面冷，我并不服。于是她就生氣了，還說不穿就不許走了。我只好把它穿上。剛一出門，就打了個寒顫，幸虧把外套穿上了。
在小學五年中，我以優異的成績考入初中，開啟新的旅程……
媽媽的到來，不僅使生活變得多姿多彩，還使生活中有了歡樂。
生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。
遇見的作文6
陽光燦爛的天空似乎蒙了一層灰蒙蒙的薄霧，顯得那樣陰森，寒冷。大雨嘩嘩地下著，還夾雜著響徹云霄的雷聲，平時被我認為最美麗的藍天，也變得黑暗，變得蒼茫。我眼中的一切景物，都沒有了本身的艷麗色彩，仿佛今天就是世界末日，一顆巨星將毀滅地球。
掐指算一算，三千七百多個日子從我指縫里溜走，日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，可我還是那么努力的學習，這一切都是為了什么，都是為了回報，回報父母，為了能考上一個好的初中，為什么，為什么努力全都白費，化作一灘泥水；是我不夠努力嗎，還是發揮失常？不管怎樣，一切希望都灰飛煙滅，隨之破滅，是命中注定嗎？我想放棄，想隨波逐流，不想再做一些無謂的努力。“不能這樣想，我是天上亮閃閃的星星呀，我怎么能認命，怎么能放棄呢？”心中不斷提醒自己，不要放棄，可事實卻根本就把我的能力給否定了，我沒有了話說。頹唐地蹲在一旁，眼神變得茫然，渾濁不清。
就這樣走走停停，進過一個轉角，就到了家。回到家，面對生我養我的父母，突然不知道該怎樣坦白。母親敏銳的發現了我的反常，便逼問我發生了什么事，我不知道該怎樣說。慌忙中，我看見墻角處多了一些什么，草，那是小草，不知它怎么長出來的'，沒有人澆水，沒有陽光的沐浴，就憑著一份希望，勇敢的向上長，不知道為什么，我突然來了精神，對母親說：“媽媽，請您相信我，我一定會更加努力的學習，一定會把錢考回來的，我有信心！”母親只是欣慰的笑了笑，沒再繼續逼問我。
一段路結束了，接著是一個女孩努力地，向著希望奮斗的精彩道路，一切只因為希望！
遇見的作文7
夏天，真是讓人捉摸不透。你說它熱，此話不假，火辣辣的太陽每天都炙烤著我們，但一場雨又會清除我們的燥熱，而且有時還會帶來一個意想不到的驚喜！
我在上學的路上遇見了夏天。行人們大多都穿上了防曬衣，很怕皮膚被曬成像煤炭般烏黑，樹上的蟬也在吵鬧著、大叫著：“太熱了吧！”以前活潑的小鳥也無精打采地站在大樹上，只能有氣無力地叫兩三聲，再也聽不到那清脆而又動聽的歌聲了。
我在涼亭下遇見了夏天。雨點漸漸落下來，它們落到了草葉上，調皮地在上面跳舞，一不小心沒站穩，滑落在地上，好像一個小氣球，一下子爆炸了，“砰砰砰，砰砰砰——”真有趣！雨過天晴，現在已是傍晚，落日的余暉映照在積水上，顯得那么明亮，我深深地吸了一口清新的空氣，甜絲絲的，吸一口，仿佛所有的煩惱都消失了。抬頭仰望天空，雖然雨已經不下了，但雷聲還在天空中怒號，一道長長的'閃電照亮了整個天空，顯得異常明亮，仿佛有種“以雷霆擊碎黑暗”的陣勢。
在哪里還會遇到夏天呢？
我在池塘邊遇見了夏天。滿池的荷花羞羞答答地露出粉嘟嘟的臉，擺出各式各樣的姿態，笑迎陽光。它們有的探出腦袋，大大方方地展示自己“濯清漣而不妖”的芳華；有的用手托著半露的腦袋，歪著頭，斜望天空；有的還躲在閨房里，精心打扮呢！“蓮葉何田田”，那翠綠的荷葉把粉嫩的荷花襯得更加迷人。此時我們也別遺忘了那晶瑩剔透的快樂小精靈——雨珠。看，它們在荷葉這個大舞臺上唱起了歡快的歌謠，跳起了“迪斯科”，真令人羨慕不已！
我在道路上、涼亭下、池塘邊都遇見了夏天，它成了我最好的朋友，我希望永遠都不和它分開！
遇見的作文8
文如太陽之熱，霜雪之貞，字字若瓔珞敲冰。——題記
在秋日午后的蜜糖色陽光下，我靜靜地翻開《張曉風的國學講壇》，我的思緒便隨著她的筆進入了她的世界：一個在亂世里的游唱詩人，用一手好三弦，一副好嗓子，唱出中華五千年的忠孝節義與悲歡離合……她，就是腹有詩書氣自華的張曉風。她的文字，極富古典氣息，平凡又美麗，從容又恬靜。
初遇你時，我覺得你的文字是充滿美麗的。字字句句，從表面到深層，再到蘊含的情感，無不向我展現了中華美文的魅力。文字美，意境美，其義亦美。行云流水，高山低谷，大漠荒原，這些平凡的字眼，在你的文章中，卻如素描般給人留下了深刻的印象。寥寥幾筆，令人癡迷忘我。
漸漸地，在與你“促膝長談”的過程中，我對你的了解似乎又多了一層，我覺得你是充滿唯美的幻想的。小女孩子的云鞋朦朧中有著生的.希望；僧道的前世情緣，依稀中恍如隔世；樹林中斑駁的光影，是武松打虎的再現；大海邊細細的潮音，是那凄愴的低回……一字一句，在詩一般的韻腳里，透露出明亮的愛與希望。
在無數個燈火通明的夜晚，我似乎在逐漸走近你的內心，跟隨你心中的情感或喜悅或悲傷，你會帶我一起走近故事，去了解千百年來的悲喜。當父親牽著端云的手緩慢地走近蔡婆婆的家時，當無數鮮血染盡那二尺白旗，我會為此而憤憤不平；當鶯鶯與張生離別又重逢，共此天涯時，我也會喜極而泣；當昭君含淚灑別上馬而回眸一憋時，我仿佛感受到了她內心的無助與孤獨……從你的文字里，我能夠真真切切地感受到，漢很近，唐很近，所有一紙悲文仿佛是真實的，“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”……
每每此時，我總會熱淚盈眶，歡喜交加。我們，仿佛在碧葉池中翩翩泛舟，仿佛在遼闊草原策馬揚鞭……這一路走來的日子，又像是那浸濕了醉煙雨般的醇酒，變得越來越濃。感謝能讓我遇見你，遇見這美好的文字，在甜蜜的歲月里，我們成為知己。
遇見的作文9
以光之名遇見溫暖。
——題記
人的一生，會遇見無數的人，在那無數次的相遇中，有的人讓你留下了傷，一身寒涼；有的人讓你遇見了光，從此向陽。
我想，我見過一個光明熱烈的人，待在她身邊，即使是寒冬臘夜，也不會覺得寒冷，只會有溫暖和明亮的希望。
一個普通的.下午，人群熙熙攘攘，逐漸離我遠去，我獨自一人站在原地，看著太陽漸漸下沉，下沉，沉到山的另一邊。這時她突然出現，一開始那背影融入那人群中，后來向我伸出一只手，月亮升了起來，光芒絲絲隱跡于視線中，彼岸明晰幻象將我雙眼所蒙，一顆星辰墜入我眼中。我握上了那只手，命運的齒輪開始轉動，它在我與人群走散之前拉住了我，讓我和人群愈發接近。
那是一個陽光過于和煦的早晨，陽光照在我的桌上，讓寒冷的我留戀，著迷，不覺之間已進入夢鄉。突然，一個尖銳的東西戳了我一下，我瞬間清醒。轉頭欲尋找痛覺的來源，便撞上她的雙眸，不再像往常一樣柔和，反而帶著一種警告。我訕訕地轉了回來，只好繼續聽課，一段時間的瞌睡讓我不能順利地跟著老師的思路回到課堂，我百無聊賴地看著手中充滿鮮艷紅叉的試卷，不覺嘆了口氣，盼望著趕緊下課，逃離噩夢般的課堂。也許是我內心之所向，也許是我睡了太久，下課鈴聲如愿響起，但她卻走了過來：“上課又打瞌睡了？”“嗯。”我輕說了一聲。“那你聽懂沒有？”我支支吾吾，不肯承認。“今天要改錯。”“啊！”我驚呼到。她拉了把椅子坐在我身邊，拿起我的試卷“來，看這題……”
在她的幫助下，我的成績有了很大的提高，不止學習上的成績，還有方方面面的。
又一個下午，我們相約去看落日。很快，太陽落了下去，為滿天繁星提供了發光的時機。一顆星星墜入我眼中，我想起了一首歌“當我第一次去盧浮宮時，我并沒有感到多驚艷，因為我的蒙娜麗莎我早已遇見。”
當我遇見她，我遇見了光。如果光有形狀，那么在我心中，光就是她的模樣。
遇見的作文10
在這樣兩個平行世界里，我們總會相遇，或許是我與你之間擦出了火花的遇見;或許是我拾起了觸動我心的小生靈;或許是我與不知名的你相遇。而你卻永遠封存于我的記憶之中，憶那樣不知名的花兒。
2013年的冬天，在我十歲那年，我遇見了你。在大雪紛飛，銀裝素裹的大地上只留下腳印之時，你出現在了那面老墻的墻角。你如此脆弱不禁風的細桿，于風中搖搖欲墜。枯黃的花瓣，欲斷的花桿，參差不齊的花蕊，你謂何名，我無所得知，只是記住了這個冬天唯一的一抹生機是你。不懂梅花的傲然，不懂松竹的堅強，不懂草兒的.固執，更不懂盎然春色，狂風襲卷，飄雪滿天。我躲進了屋里，心中卻油然生起對你的掛念，你如此弱不禁風，是否可抵住這無情的風雪。雪停了，平靜無風，我跑向了那個墻角，看到你被壓彎的細桿，心生憐愛;看到你堅強綻放的花瓣心生敬畏;看到無奈的自己，記住了你的模樣。這個冬天，我遇見了這樣一種花，無名野花，在我心際，令我感動，不曾忘卻。
2016年的夏天，我十三歲那年，不曾踏遍千山萬水的我，想去看看外面的世界，在揚州小巷的角落，我再次遇見了你，那時，烈日高照，空氣干燥得不見一絲濕氣，當我酷熱難耐時，我遇見了你，黃色的花瓣，纖細的花桿，凌亂的花蕊，你的身旁還多了幾株枯黃無力的野草，而你仍然那么神色清爽。仍然，不知你的花名，你似乎不常見，卻總能在我低落無奈時，我們彼此遇見。當我蹲下身，聆聽你的花音，總會讓我喚起心中的自己。遇見了你，我懂得了不畏風雪，不畏酷熱，不畏人生的強大;遇見了你，我懂得了心靈深處的那份溫暖，守護著自己心中豐茂的原始森林。
周敦頤愛蓮，陶淵明愛菊，我唯愛不知名的你。不說出淤泥而不染，不說香自苦寒來，不說咬定青山不放松，唯有精彩而絢麗的自己。不知我與你于何時再相逢。但愿前路漫漫，而感謝遇見了你。
遇見的作文11
只在最美的時光遇見一個最好的你。
——題記
都說班主任唯一沒有騙我們的就是，三年真的很快。是啊，怕是我們三年一別，終生不見了，但我還是會記得你，我也不會后悔在三年前那個細雨綿綿的秋天與你的相遇，就是那次美麗的相遇才有了我們后來那么多的故事
三年前的那個早上，我遇見了身著一件白色T恤，穿著深藍色牛仔褲再配一雙小白鞋打著一把淺綠色雨傘的你。那時我還非常害羞，面對新的同學，新的老師，新的環境無從適應，只能愣愣地拿著書包站在教學樓下看著進進出出的老師同學，心里糾結了幾次到底上不上去呢。這時你輕輕地走過來了，對我說，同學，你也是來報到的呀，幾班的呢？我的臉都紅了，小聲地說6。6班。你莞爾一笑說，真巧我們一個班，一起去吧！你的一笑的`確讓我一見自難忘。我想如果不是遇見了你，我都不知道怎么去報名。
沒想到后來我們竟成了同桌，我便更深入地了解了你。你上課認真聽講，積極發言，哪像我從來不敢主動舉手回答問題，就算是被老師點名回答我的臉就會憋得通紅，支支吾吾半天說不出來；你關心班集體，積極維護班級榮譽，哪像我平時學校舉辦的文藝表演和運動會我都從不參加，我還有睡懶覺的習慣，老是遲到給班上抹黑；你還關心弱者，非常有愛心，經常主動幫助班上的同學做勞動輔導功課等，而我總是事不關己高高掛起，有同學問我題我都說不會。跟你坐在一起后，我發現了自己有好多缺點需要改正，而你也不是對我冷漠，總是耐心地幫我。
你總是在每個星期五下午一一地告訴我哪科有哪些作業，因為我從來都不會記；你總是在每天下午放學時提醒我第二天是否需要掃地，因為我總是賴床，不會早起；你總是會在每次月考前檢查我的筆袋跟我說什么筆沒有了，督促我早點買，因為粗心的我老是會忘記。這三年我都習慣了你對我無微不至的關心，都不知道怎么謝謝你。
都說中學時代是人的花樣年華，我想我是被上天眷顧的，很幸運我在我的花樣年華里遇見了最好的你。
遇見的作文12
蒙蒙細雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。
不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會掉皮屑，更難受的是奇癢無比。發病兩個月以來，爸爸帶著我到處求醫問藥，一直無果。
我生不如死，并把自己包裹的嚴嚴實實，連腳踝、手腕都不放過。在西湖邊上，父親本來帶我出來散散心，可是這蒙蒙細雨呈現的是一片死寂，遠遠望去，西湖上的一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場景使我的心情變得更加糟糕。
父親見我一直低頭，便開始加快速度。因為我和父親共用一把傘，我也隨著父親的腳步加快了自己的腳步，后來竟開始小跑起來。我想問父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著我，使我一言不發，只是默默的跟著父親。
最后，父親終于慢下了腳步，停了下來，我也隨之停了下來。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見我的皮膚。抬頭望，不知不覺中竟到了被湖淹沒的橋旁，我竟然看見有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒不會有人關注他。走近了一些，我看見熙熙攘攘的人在橋上撐著傘走，我猛地想起這原來是西湖赫赫有名的'斷橋啊！讓人驚奇的是在綿綿細雨中，從遠處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個個害羞的小姑娘，羞澀中充滿著生機。
這時，父親轉身對我說：“看，是不是并沒有你想的那么糟糕啊？”我欣然點了點頭，似乎明白了什么。這時父親頓了頓說：“人生也是如此，看上去黯然無味，但只有經歷過才會發現并非如此，有時候你感覺一件事情沒有希望了，你不應該放棄，好多事都沒有你想象的那么糟糕，甚至還會有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢。”
我努力瞪大眼睛都看著眼前這一切，認真的聽著父親說的每一句話。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽光透了進來，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。
感謝遇見。
遇見的作文13
劉老師，如果說您是森林，那我就是森林中的一棵小樹；如果說您是大海，那我就是大海里的浪花；如果說您是天空，那我就是天空中的一朵白云
初次遇見您，您很年輕又有點嚴肅，大大的眼鏡往鼻子上一帶，有博士味兒了，大眼睛襯托出您的美麗。
記得我第一次踏入校園，走進班級，當時班里只有兩位同學很安靜，都不說話。我不知道在哪里落座，這時您走進來了，微笑著對我說，你就坐二組第二個吧，您的笑容讓我記憶深刻。后來您還問我叫什么名字，我大聲回答：老師好！我叫王孟瑜。您微笑著說：“王孟瑜不錯，名字很好聽。”我笑了笑，覺得三年就認定您了。
您總是伴著下課鈴聲第一個來看我們，您經常走到同學身邊，或者詢問上課聽講的情況，或者叮囑課間活動的安全，或者耐心回答同學們的問題。多么美好啊！我真希望時間停留在那一刻。
還有那一次學長來為我們傳授經驗。可能是時間過長，聽得同學們都累了，而這時學長問：大家還有什么問題嗎？全班無一人舉手，而您卻突然站出來說，那我來說吧：“你們兩個誰學習更好？”這個問題引得全班同學哄堂大笑，同時打破了拘束的氣氛，同學們開始一個接一個地與學長互動，無聊的課堂瞬間生動有趣了。
每當我們值日完，您都會親自去檢查衛生，不好的'地方，認真指出，并親自彎腰示范。即使是外出，回來后也要再檢查一遍衛生，滿意后再離開，您的責任心值得我學習。
劉老師，感謝您讓我在最好的時光里遇見您，您的鼓勵讓我自信，您的微笑讓我快速融入集體。
感謝歲月一點一滴的溫暖，感謝歲月的不期而遇；感謝時間讓我在最美好的時光遇見最美的您。
因為遇見您，消除了我對初中生活最初的忐忑：因為遇見您，讓我感受到了大家庭的溫暖：也因為遇見您，讓我在學習生活中找到了趣味。
遇見的作文14
輕風過，拂葉起，瞥見一縷罅隙間的日光，匯聚而成的涌流將青絲磨成白發，蒙塵千年的邂逅，因遇見，讓他的淚在戰壕中決了提。
一曲《虛鐸》，回首千年前盛唐的遇見，讓那滿庭桃李，生亦燦爛，死亦壯美。風中旋舞，直線墜落，落地有聲。唐樂師張伯，奏起那絕然之聲，眸間百花凋零，如雨紛紛，不作矯情之態，不作死別之凄，那份決絕與堅毅，回轉流連。
越歷四百年雨雪春秋的遇見，病變國倫，驅著一路風塵，落魂逃往驛站杭州。短暫寧靜的竹林間，再次響徹尺八一曲，想起南宋的淪喪，樂間似女子落淚傷魂，暗香里藏著詩意的憂傷。滿園桃李不再，空寂林間不住傷懷，不免觸動了慕音而來的學僧。
華夏的上空，尺八的殘音消失殆盡，卻在國外的舞臺燿燿生輝。尺八在藝術節上莽莽撞撞尋覓著它的根，卻一次次被拒之門外后黯然離開。
渴慕遇見，塵封七百年的'記憶還未曾消散，窸窣卷起幾片樹葉，寥落闊遠的摩擦揉進一點寂寞，張聽暮然駐足，眸間煥出一抹異彩，側耳傾聽，柔和的樂音流轉林間，一瞬一瞬，除去二月的桃粉梨白，頃刻間驕陽般綻放的火紅點燃心中涌流，以似箭，似戟的形態叩問蒼穹，穿越千年的尺八，是那不假雕飾的巾幗壯士，悄然間仿佛遇見先賢，蕩氣回腸的樂音繚繞雙肩，無法絕倫。
那是華夏越歷一千一百年與尺八的再次相遇。鴻雁掠過山尖，回旋在朝霞云衾之中，劃破長空，迸發出一聲徹耳的哀鳴。俯瞰萬里長城屈曲盤旋，遇見二月的虬枝桃李，遇見塵刻的先賢圣祖，一曲《孤鴻》震破蒼穹，似那涅槃在華夏大地的雄鷹，讓那懨懨沉睡了千年的文化，在傷痕遍布的戰壕中昂首挺身。
清風去，零葉落，簾內一燈如豆，靜聽那婉轉的尺八，星際也因它而閃爍。薄云低重，一片青黛中的遇見，氤氳的煙嵐中如一縷淡淡的墨香滌清雙目的煙塵，拂凈蒙上薄灰的心田。
遇見的作文15
天空陰沉，好像隨時會砸下來。我邁著沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那張試卷，不堪入目，我嘆了嘆氣，強迫自己不再去想。
走到半路，下起了大雨。天氣變涼，凍得我瑟瑟發抖。突然，試卷又浮現在眼前，一個個叉號就像一道道閃電，試圖將我吞噬。老師的責怪、父母的失望、內心的無奈，一起向我涌來，我終是沒能忍住，哭了起來。
風和雨更加肆意地向我衣服里灌。
好不容易到了家，我卻沒有勇氣讓母親開門，只能蹲在門口。無意間，一抹不起眼的野花叢躍入眼簾，在風雨的侵蝕下，只剩幾朵還屹立著，不肯彎腰屈服。風雨雷電，更加瘋狂，似乎勢必要將它們拿下。而野花也毫不退縮，挺直了腰板，做好準備與風雨一戰的架勢。今天它要是勝了，日后定會長勢更好；可若是敗了，便也只能零落成泥碾作塵。
我不忍再看，結果可想而知，我甚至有些同情野花的'執拗。雨依舊很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，發現它還在堅持著。
突然，風放棄攻擊，提前跑了，雨見勢不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花勝利了，我不禁有些羞愧，它以一個勝者的姿態在微風中擺動，似在為自己慶祝。
連一株野花都在堅持，我又有什么理由放棄和退縮呢？心中的風雨再大，堅持一下，也許就能發現美好。
我站起身來，喊媽媽開了門。“今天怎么這么晚回來？還淋了雨？先去洗澡，過會兒吃飯吧。”
“媽，我這次沒考好，對不起。”我支支吾吾地說，“下次我會努力的！”
“知道努力就好，別想太多，我和你爸也不會給你太大的壓力。”媽媽答。
飯后，開始寫作業，一縷陽光透過窗戶灑了進來。我打開窗戶，居然看見了剛才那朵野花！“謝謝你！”我朝它大喊，它搖了搖纖細的腰肢，似在與我呼應。
感謝遇見，那株野花，讓我有勇氣面對那份試卷，讓我與母親敞開心扉，讓我發現了生活的美好，讓我學會感恩這個世界。
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