有趣的書法課作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的有趣的書法課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的書法課作文1
今天我暑假的書法班結束了,我覺得很輕松又開心，媽媽想讓我堅持練，我也愿意，她又給我續費了書法長期班，不過到九月份才開始，到時候和鋼琴一樣每周六上一次課，平常練習。
我在暑假班的'書法課上，看到那些大哥哥和大姐姐們能用毛筆寫出漂亮的字，我很羨慕，現在我是剛開始用中性筆寫字。老師說，先練好硬筆，到時候再寫毛筆字，需要過程，不能著急。
在書法課上，我又認識了新朋友，也是個小女生，她在外國語小學上學，下課的時候，我們在一起玩得很開心！
有趣的書法課作文2
星期三下午放學后，我極不情愿地去上書法班。我不是很喜歡上這門課，因為按老師的嚴格要求寫字，實在太累了。
萬沒想到，課前播放了《功夫熊貓》電影，一下子把我的精神提起來了。接下來的書法課似乎也變得有趣起來。當晚的書法作業，除了很多字因為寫得好被畫圈以外，竟然還得了好幾個星星！
看來，老師說的'，興趣是最好的老師，真是不假。只有自己自主自覺去做一件事，才能把這件事做好。
媽媽卻說，播放電影，是調動起書法興趣的藥引子，這說法真新鮮！可是，藥引子是什么東東？媽媽又翻著百度給我普及了半天。
明白了這個道理，也算是一大收獲吧，我很開心。
有趣的書法課作文3
今天早上媽媽說我該去上書法課了我很開心。媽媽把我送到書法班，我看見領書的人很多我不敢去找老師要，我給媽媽打電話，媽媽教我怎么去找老師領書，我還是不敢，我又給媽媽打電話，第二電話掛完，我才敢去找老師要。老師讓我先去教室第二節課再給我發書，第一節課老師講了第一單元的`課，第二節課上課老師說聽一下第二單元的課。放學了老師沒有說改不改作業，我就直接回家。
我今天學的知識都學會了，我很開心。
有趣的書法課作文4
今天是星期二，又到了我一周一次的書法課了!
在去往書法課的電梯上（書法課在10樓，我家就在6樓哦！）我在想：今天會寫些什么呢？是出作品還是正常練字呢？.......大大小小的問號在我的頭腦里產生了。
終于到了，太好了！太好了！是出作品，而且還是行楷呢！
老師給我拿了一張紙，又拿了一本書，就說：“你呀，就寫這個吧”我答應了老師后就一筆一劃的寫了起來。
行楷里有的字難有的字簡單搞得我想把紙給撕了，但是一想，心情又好起來了，因為我要好！好！寫！，就是這樣。
終于寫完了，我拿起來看了又看，覺得真漂亮，給老師一看，老師也覺得好看，我就心滿意足的'回家了。
今天的書法課真開心！
有趣的書法課作文5
今天是我第一次上國畫班的書法課，在書法課上，老師先讓我們了解了行書、楷書、草書，了解完之后，我們就開始上書法課了。
老師說：“我們先學“橫”，起筆在橫中線的下邊一點，起筆時還要頓筆要傾斜一點，最后頓筆收筆。”老師給我們發了一張紙和一支毛筆，我們就開始練習寫“橫”了。我們寫完之后，老師又開始教我們寫“豎”。老師告訴我們寫“豎”時起筆在書中線上，要頓筆，快寫到最底下的時候一定記得寫一個尖，這樣“豎”就寫完了。接下來，我們跟著老師的步驟又寫了幾個字之后，就開始我們自己的創作了。在創作的這個過程中，老師還點評了我們的作品，讓我們知道自己的'優缺點在哪，我今天收獲很大！
有趣的書法課作文6
今天上午九點到十點半，我在上硬筆書法課，寫字的格式是一組九個字，豎著寫，寫完一組空一行再寫下一組，今天每個人寫兩組反文旁，三組“散”字，兩組“放”字。寫反文旁時要注意，第二筆橫要寫在撇的快結束的位置，第三筆撇寫在橫的快結束的'位置。
下午三點到四點半上軟筆書法課，寫了兩張基本筆畫，寫了兩張漢字，筆畫寫了橫、豎、撇、捺、提、點。漢字寫了二、三、十、工、上，上了兩節寫字課，我有很多收獲呢！
有趣的書法課作文7
星期四下午，是書法課，老師讓寫兩首古詩，寫的好的可以留在書法社團，如果寫的.不好，就要自動退出社團。聽了這話，我的心“蹦蹦蹦”地在跳，我小心翼翼地寫著每一個字，下課后，我只寫了一首，但是老師說可以明天交給她。
星期五下午，我把老師布置的作業交給老師，進老師辦公室時，只有激動和擔心。那張紙遞給老師時，我的心跳加快了，終于，老師笑著說“你留下吧。”我激動萬分，沖出老師的辦公室，一溜煙的跑回教師。太開心了。
有趣的書法課作文8
今天起床我整理好一切，然后就去上書法課。
上課啦，老師帶我們復習上節課學的手指歌，好有趣呀！今天我們要學寫新的'生字啦，老師教我們每一筆應該怎么寫，在哪條線上，每個人都在認真練習。快要下課的時候，老師給每人發了一張例字，讓我們回家看著練習。我覺得書法好難，每次都覺得自己頭上有一扇門沒有打開，怎么都寫不好，我都很著急。
下課了，我帶著好朋友去我家玩。到家之后，弟弟我們三個一起去樓下玩，玩了好長時間也開心極了，但是我們都口渴了，堅持不住的我們趕緊跑回家喝水。玩的時間過得真快，朋友媽媽來接他回家了，下次我們再玩吧。
有趣的書法課作文9
今天，是我的第一節書法課，我十分的激動！
時間是從上午10：00到12：00，整整兩個小時！開始了！開始了！剛開始是老師給我們每人一支鋼筆。老師這一節課給我們講了”頓筆“，什么時候該頓筆，和橫分為長橫一一短橫一、豎分為“垂露豎/懸針豎/短豎“和一些字。比如：王、口、明、年、時、平、開、品、扛......剩下的時間都是我們自己練的'。整整有了3張呢!可惜我只寫完了2張，剩下的都是我的作業。
好開心啊！我喜歡書法課，我一定要練一手好字!
有趣的書法課作文10
書法作為一種藝術創作，具有很深的玄妙。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，到東漢、魏、晉時期，草書、楷書、行書、諸體基本定型，書法時刻散發著古老藝術的魅力。為一代又一代人們所喜愛。但是隨著電腦手機的使用，人們很少用紙寫字，為此書法這一古老藝術傳承迫在眉睫。
前幾天聽課李老師一節書法課，感觸頗多。李老師在上課伊始，利用動畫短視頻高速學生練習書法的重要。告訴學生寫好書法字是非常重要的，不能輕視。讓我也深深地感覺到我作為一個老師跟別人的差距有多大，字品即人品，能夠寫出一手漂亮的字的.人，她的人品一定是如字一樣堂堂正正，所以，提高自身的素養已經迫在眉睫！
有趣的書法課作文11
你們有沒有發現這個“十”字有什么特點？老師問我們，我仔細的看了看，這個十字橫是斜的。我回答道，嗯，再看看，橫細豎粗另一個同學說，不錯，還有一個特點，你們沒有注意到豎式寫在橫中間的`嗎？我們搖搖頭，寫豎的時候要稍微往右寫點，這樣會寫得更漂亮，開始練習了，我心想這有什么難的，不就是一橫一豎嗎？以前我們不是練習了好多嗎？我拿起毛筆蘸了蘸墨，也學著老師把筆尖批得細細的，可是寫起來比我想的要難多了，不是橫沒有傾斜，就是沒有橫細豎粗，怎么也寫不好，只好讓老師再示范一遍，這次我看的十分認真，很快就掌握了要領，經過反復練習，終于過了十字這一關。
有趣的書法課作文12
媽媽說我是一個各方面都很優秀的小女孩，可是我寫的字卻丑陋無比，媽媽決定給我抱一個書法班。
當媽媽對我說出這個想打的時候，我心中有一白個不愿意，很快的拒絕的，因為在我印象中的書法課是十分枯燥的，一直寫字沒有一點樂趣。可是媽媽一定要給我報。沒法我只好聽從命令。
上完第一節課我才知道書法課是很好玩的.，下課了老師給我們講笑話，還不生氣，不管是什么時候來時都開著空調。我現在迷上了書法課，我真想天天都可以上啊！
有趣的書法課作文13
今天是國慶長假的第五天，今天我有一節書法課。
今天早上，我起了床，媽媽就帶著我去上書法課，昨天晚上下了一夜的雨，天氣冷極了，我凍的`直打哆嗦。到了書法班，我感覺屋里很暖和，老師認真地教我們寫字，我們用心地寫著，不知不覺兩個小時就過去了。
到了十點左右，我媽媽來接我了，我拿著我寫的三張字給老師檢查，老師指出“太”字寫的不太好，說我寫的不認真，讓我以后一定要認真寫字，掌握住字的結構。聽了老師的話，我決定以后一定要認真寫字，練出一手好字。不辜負老師和媽媽的期望。
有趣的書法課作文14
中午的時候，我上書法課了。上課了，老師說今天寫帶“彳”的字。老師先讓我們練兩行“彳”，要求是一定要看準起筆的位置再下筆。第一個字是“行”，我總是把“彳”的第一筆寫的太長了。可是，我還是有寫的好看的字。先別急著高興，難題又來了，我總是把“很”這個字的第一筆寫的太靠下了。最后，我把寫的不好的字都擦了，改了過來。等等，剛才那個“很”字怎么又寫錯了，唉！
終于，我寫完了。最后，老師要收的時候要求寫上自己的`名字，我調皮的寫上了“宋某某”，我都快笑的肚子疼了。
我得出一個道理，書法課可不是語文課。書法課要把字練好，而語文課是要把字的形和意搞清楚。
有趣的書法課作文15
今天我和我同學一起去上書法課，走到學校以后，老師沒在學校，因為我們提前了一個小時，我們以為不上課，我們就回家了，誰知道到時間了老師給的媽媽打電話問我們怎么沒去學校，媽媽就趕緊找我，我和我同學就趕緊的'又往學校趕，上了一節，下課的時候媽媽突然過來了，我媽媽問了問老師我在學校的情況，老師表揚了我，我很開心，然后媽媽就去買菜了，放學以后媽媽在門口等著我，然后我們就開開心心的回家了，我開始寫我的語文作業，不一會我就寫完作業了，媽媽讓我看了一會電視還給我做了一份薯條，今天下午我很開心
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