班級里的名人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班級里的名人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級里的名人作文1
說到班級里的名人，我們班有很多，有繪畫名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個男生，個子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時候，他發現幾個女同學在走廊玩，走過去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過來啊！”幾個女同學跑了過去，孟靜涵就把早已準備好的打火機里的小電棒拿了出來，在她們每人手上電了一下。女孩們個個尖叫起來，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的時候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫上“小偷”兩個字。見到有同學不注意他就會貼在同學的背后，然后躲到一旁看別的'同學笑話。
孟靜涵同學腦袋里時常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學們防不勝防，比如躲在門背后嚇人，給人一個空的口香糖騙人，等等。
時間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛惡作劇，女同學都躲著他，男同學有時也要防著他。
作為同學，我想勸勸他，還是少搞點惡作劇吧，不然同學們都會怕你，你的朋友會越來越少的，惡作劇有時害了別人，還會害了自己的。
班級里的名人作文2
我們班有很多名人，比如繪畫高手、笑話大師、作文能手等等。但讓我最感興趣的是惡作劇名人小涵。
他是個男生，這個人長著一張瘦瘦的臉，眼睛小小的，不過總是調皮地轉來轉去，仿佛在尋找下一個惡作劇的目標。
周三放學時，他看到幾個女同學在走廊上玩耍，便走過去對她們說：“嘿，我這里有口香糖，給你們吃。”幾個女同學高興地跑過來，小涵拿出一個看起來像口香糖的.小盒子，讓她們伸出手來。當女孩們伸出手去拿時，盒子里突然伸出一根小電棒，輕輕地觸碰她們的手指。女孩們嚇了一跳，紛紛尖叫起來，而小涵則在一旁笑得合不攏嘴。從此以后，這些女同學再也不敢靠近他了。
在最后一節體育課結束時，小涵拿出一張紙和一支筆，寫下了“捉迷藏”三個字。她悄悄地貼在同學的背后，然后躲到一旁觀察著同學們尋找的過程，看著他們找來找去，不禁忍俊不禁。
小函同學總是想出各種有趣的點子來逗樂同學們，比如在課間偷偷藏起同學們的書包，然后假裝幫忙找，或者在同學們午休時用橡皮擦偷偷戳他們的手，逗得大家哈哈大笑。
時間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛惡作劇，女同學都躲著他，男同學有時也要防著他。
作為同學，我建議你少搞點惡作劇，否則同學們會害怕你，你的朋友也會漸漸遠離你。有時惡作劇不僅會傷害別人，還有可能傷害到自己。希望你能夠認識到這一點，改變自己的行為。
班級里的名人作文3
我們班里有一個小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有著一對不大不小的眼睛和一個小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。
王宇軒在我們班里學習很好，記得有一次數學老師提出了一個非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語言的通順，正確地講了下來。
還有一次老師又提了一個問題，還是聰明小屋，班里只有三個人舉了手，王宇軒就是其中一個，而這次老師并沒有提問他，我看著王雨軒有點不對勁啊，細一看他竟然快哭出來了，我的`同學啊，不至于吧，不就是要回答問題，老師沒叫他，怎么就哭了！
下課后我去安慰她，我是這么說的。你老師看你手舉得那么高，肯定以為你會了，所以肯定要把機會留給別人對吧，別哭了，王宇軒聽了我的話，很快就好了。
王宇軒不僅學習好，而且還樂于助人。
我們一到有不會的題都去找他，不管是語文、數學還是英語，他都是來者不拒，而且他也會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。
這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。
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