我是一個小小圖書管理員作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我是一個小小圖書管理員作文，希望對大家有所幫助。
一直很喜歡閱讀，也經常去圖書館"看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成為圖書館一名“文明閱讀監督員”！
小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成為第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監督的范圍包括二樓的兒童區、少年區、少年區內的明德英語區、一樓幼兒區，告知并制止讀者在閱讀區吃東西、大聲喧嘩、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區的其他讀者營造一個良好的閱讀環境。每個區域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的同學就安靜地呆在二樓兒童區看書。第一小組巡視完后，第一小組的組長與我交接好后，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發了。由于一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規分子”，并都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的表現令我刮目相看！他們在我分配的區域里都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行為，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨后都會會心一笑、積極配合。此時大家的心里想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！
以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力范圍內影響他人，使杭州成為真正的風景美并且人美的“人間天堂”！
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