那棵櫻花樹下作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的那棵櫻花樹下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
櫻花花瓣隨風(fēng)飄舞著，櫻花樹下留存著我許許多多的回憶，現(xiàn)在來到那棵櫻花樹下，它已經(jīng)枯萎了，但來年還會(huì)再次綻放……就像我們的小學(xué)六年時(shí)光，還會(huì)再次相遇……
“像總是在櫻花樹下的那樣，我們一起邁出了通向未來的步伐，或許描繪在天空那道身影……”小麗在這櫻花樹下所唱出優(yōu)美的歌曲，令我陶醉著。“小琦，就快畢業(yè)了！讓我們?nèi)邕@首歌詞一樣，一起邁出通向未來的步伐吧！”我迎著微風(fēng)笑說：“好！”
“起床了，一起上學(xué)去！”小麗捏著我的鼻子說。“唔！好了！”我揉了揉朦朧的雙眼，出發(fā)！到了教室，我便開始了復(fù)習(xí)，但當(dāng)我投入其中時(shí)，鈴聲打響了，“小琦，我們?nèi)鸦湎峦姘桑 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，來到櫻花樹下，但櫻花已經(jīng)枯萎了，可是周圍仍然安靜地很，我拿出書靜靜地看著，小麗則輕輕地哼著小調(diào)，一切都那么和諧而寧靜。
晚上了，我來到教室，翻了一下抽屜，咦？我那支藍(lán)色水筆呢？會(huì)不會(huì)不小心掉了？還是……哦！對了！上午的時(shí)候，好像除了我，就只有小麗經(jīng)過我這里，難道……想到這里，我就氣呼呼地走到小麗身邊，“小麗，是不是你偷了我那支藍(lán)色水筆！”我面紅耳赤地說。“啊？你的筆丟了？不是我偷的！”小麗像丈二和尚摸不著頭腦地說。“可當(dāng)時(shí)就你經(jīng)過我的抽屜，說不定時(shí)你隨手一拿，因?yàn)槲抑滥愫芟矚g我那支筆！”我不依不撓地說。“小琦，我……”還沒聽她說完，我就氣呼呼地走了。我?guī)е鴼鈶崳杌杷ァ?/p>
第二天，我的同桌拿出一支筆對我說：“小琦，這是不是你的筆？”我一看，這不就是我那支藍(lán)色水筆嗎？我立馬想到，昨天那樣對小麗，我想也不想就朝那棵櫻花樹跑去……“呼呼——”我一看，發(fā)現(xiàn)小麗站在櫻花樹下，我馬上跑去，向小麗說昨天的事，并向她道歉，小麗臉上的憂愁馬上一掃而光，我們又會(huì)到原來，在櫻花樹下玩耍……
櫻花已經(jīng)枯萎了，但明年的春風(fēng)吹起，櫻花再次綻放，隨風(fēng)飄舞，我們的友誼再次如初……
【那棵櫻花樹下作文】相關(guān)文章：
珍惜，那棵石榴樹下07-02
櫻花樹下的櫻花女孩作文04-21
櫻花樹下07-09
櫻花樹下06-28
櫻花樹下06-14
櫻花樹下等你06-23
櫻花樹下作文集合04-21
八重櫻花樹下的格林童話07-07
櫻花樹下的回憶一年級寫景作文07-20