友誼陪伴作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的友誼陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼陪伴作文1
星期一，學校舉行了400米長跑比賽。
當我盡力跑400米的時候，我想和賈墨一起笑著回到教室，但發現賈墨不見了。所以我急忙找她，原來賈墨在跑步的時候摔倒了，但她還是想繼續跑剩下的路程。（另一方面）。
我心疼地望著賈墨，心里不免有些擔心。如果賈墨受傷了，她會很痛的。突然累得喘不過氣來的我充滿了力量。我明白：那是友誼的力量。
我想：賈墨，每次，每當我遇到困難，你總是選擇同行。現在，我不會看到你一個人獨自跑完這段剩下的旅程。（威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨）這次我和你在一起！
賈墨看到我也和她一起跑，驚訝地問。“為什么和我一起跑？”“我輕輕地說。”朋友要同甘共苦，所以我會和你一起結束剩下的旅程。“賈墨聽了，黑色的.瞳孔里充滿了喜悅，她喃喃自語。”謝謝大家。“我和她一起跑步，鼓勵她。“賈墨，即使你沒有跳到1分47秒以下，我們也會為你驕傲的！”賈墨的臉色有點蒼白，但她聽了我的鼓勵，繼續咬牙切齒，更加努力地奔跑。最后，我們一起跑完了剩下的旅程。
這段時間一直在尋找能代表友誼的動作，現在終于找到了。就是——同伴！
友誼陪伴作文2
星期一，學校舉行了400米長跑比賽。
當我奮力跑完400米，想和子墨一起笑吟吟地走回教室時，卻發現子墨不見了。于是，我著急地尋找著她，這才發現，原來，子墨在跑步時摔了一跤，可是她依然想繼續跑完剩下的路程。
我心疼地望著子墨，心里不免有些擔憂：子墨受傷了，她會很疼的。忽然，原本已經累得氣喘吁吁的我，竟然充滿了力量。我明白：那是友誼的力量。
我想：子墨，每一次，當我遇到困難時，你總是選擇陪伴。現在，我不會看著你一個人孤獨地跑完這剩下的路程的。這一次，就讓我來陪伴你吧！
子墨見我也和她一起跑，便疑惑地問我：“你為什么要和我一起跑？”我輕輕地說“朋友是要同甘共苦的，所以，我會和你一起跑完剩下的.路程。”子墨聽了，烏黑的明眸里充滿了欣喜，她喃喃自語道：“謝謝你。”我一邊陪她跑，一邊鼓勵她：“子墨，即使你沒有跑到1分47秒以下，我們也會為你驕傲的！”子墨的臉色微微有些蒼白，但她聽了我的鼓勵，繼續咬緊牙關，更加努力地跑著……終于，我們一起跑完了剩下的路程。
一直以來，我都在尋找一個能代表友誼的動作，現在，我終于找到了，那就是陪伴！
友誼陪伴作文3
你認為友誼可以用簡單的語言形成嗎？那你就大錯特錯了！沒有多年的感情摩擦，沒有對朋友的定性，沒有對朋友的感情，就永遠不能形成友誼。
我在學校有一個很好的.朋友叫陳哲宇。我對他的感情很好他對我的感情也很好。
有一次，他生病了，人們很不舒服，他已經告訴金老師了。周班長偏偏在他最痛苦難過的時候，讓我把他推到辦公室，說：“不推他就要扣獎！”威脅說。所以我照她說的做了。沒想到在短短30分鐘內金老師就來到了教室。看到這景象，我感到很別扭。下午他回家了
傍晚，我問朱班長。你為什么這樣對我？我知道原因后很生氣。原來她只是想破壞我們的友誼，而且已經知道金老師來了。他故意想破壞。
第二天，太陽火辣辣地照在頭頂，但好像沒有熱的感覺。鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀，校園靜悄悄，我感到如此凄涼！
走進教室發現他已經很早就來學校了，他對我說。“友誼是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起！”“說完話，我很興奮。平時不太會說話，無名的陳哲宇看起來那么熱情啊！
即使是這件事，我認為他和我的友誼又增加了很多！
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