凝聚中華正能量作文范文3篇
一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情都可稱之為正能量。小編為大家整理了凝聚中華正能量作文范文3篇，歡迎大家閱讀。
凝聚中華正能量作文1
在這個人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營營的當下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……
扶不起老人早已不是什么新鮮話題，老人倒地無人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人，有人想伸手攙扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我們不禁自問：泱泱大國，道德何存?文明中華，愛心何在?中華民族的傳統美德到底還有多少人在默默堅守?于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩
凝聚“正能量”需要我們拾起良知。“惻隱之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會到對方的苦難，設身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛悲憫的力量，將“正能量”點燃。狄金森的小詩如是說：“如果能解除一個生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的知更鳥，重回巢中，我就不虛此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的參與。“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”狄更斯的名言，用在100多年后的今天，也可說明是一個社會“正能量”和“負能量”的博弈。當今魯迅當年深惡痛絕的看客現象有所死灰復燃，圍觀者流露出麻木、狹隘、自私的心態。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會洪流中，沒有人是一座孤島，能在大海里獨踞。每個人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當牽系著博大的愛愿。叩問內心，我們每個人都應反躬自省、消弭冷漠。“無盡的遠方，與無數的人們，都與我有關。”拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復制，匯聚成無窮的力量，撐起一片愛的天空。
凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結的人們注入“強心劑”，激勵更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀而不施援手，反倒會有外國人上前施救，感慨之余發現差別也正在于制度，很多國家教育法規定，成年前必須掌握基本急救知識急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。
“天地有正氣，雜然賦流形。”正能量化于無形，但至真至切，傳遞在百姓之間。“美麗中國”需要“正能量”源源不斷地濡養。
凝聚中華正能量作文2
如今“正能量”一詞高頻率見諸網絡，后延伸到各大媒體，從路邊的廣告到官方文件均使用這一熱詞，“正能量”即為“正面能量”。只鼓勵，表揚等多種有積極意義的方式所帶來的影響。
古人有云“忠言逆耳”，現代教育學家也提出“賞識教育”，人的本性都愛聽好話都希望得到肯定，這是毋庸置疑的。而且隨著人文社會的發展，賞識教育已經成為了一種趨勢，這不得不說是社會的進步。
賞識教育并不是放任錯誤，而且放大每一個微小的優點，給予適當的鼓勵使其發揚光大。
屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了偉大的列夫·托爾斯泰。皮革馬利翁給一所學校挑出了20名“好學生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，讓人如沐春風，其弟子雖沒有全都出人頭地卻也品德優秀傳為一時佳話。
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”
人生不能一帆風順，總有困頓，挫折，迷茫，每當這時，最需要的就是有人肯定你，指導你，引領你，而你也永遠不會知道你什么時候的無意間的一句表揚，肯定，鼓勵會成為另一個人的無限動力。
正能量很簡單，也許只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的不錯!”也許只是一個動作，拍一下肩膀，點一個頭，鼓一鼓掌，甚至是一個表情，一個微笑，眨一眨眼。但它所帶來的力量卻不容小視。
親人同學給我們的鼓勵是正能量，電視上播放的感動事跡是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的謙讓，禮貌都能帶給我們源源不斷的正能量。
有了正能量，社會有了不斷進步的動力。因為正能量，人與人之間多了友善少了猜疑。由于正能量，連國家都有了幾分朝氣與活力。
請記住，你在哪里，中國就在哪里，你怎樣，中國就怎樣，你有正能量，中國就有向上的希望。
凝聚中華正能量作文3
尊敬的各位老師親愛的各位同學:大家好!今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。正值花季年齡中的.我們，是否思考過，規劃過自己未來的人生!人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生，就是一個MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價值;也有人說，人生，就是一部戲，自己就是這部戲的導演編劇，人生的好與壞就是由自己來決定，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵。
一個民族，一個國家只要擁有了崇高的價值與追求，就擁有了走向振興的目標和動力，就擁有了走向繁榮昌盛的無限力量。當今社會中，核心主義價值觀一直在不斷引領著我們向前。社會中的各個行業也無時不刻的體現著核心價值觀的作用。一個教師的無私奉獻，一個保潔人員的任勞任怨，一個領導的兢兢業業，一個學生的刻苦認真……真是他們的無私奉獻，他們的任勞任怨，他們的兢兢業業，他們的刻苦認真等等才構成了我們和諧美妙的生活。每一個人都應該擁有美德。
微笑是一種美德，寬容是一種美德，誠實守信是一種美德，禮貌也是一種美德……美德之花人人都應該具備，不用有多少家業，不用有多少權力，也不用有一種地位只要是一個熱血的人，都應具備此。在孔融小時候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”
孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。一個古代的小孩子都能說出這樣的話，那生在當今繁榮社會中的我們，是否有應該學習呢?當今社會中的一些年輕人只會顧著自己的利益，從來不會去關心老人，并且還會去侮辱老人，這是極其可恥的，不能再讓其發展下去了。那天看新聞，有一個73歲的老人上了公交車，沒有人讓座，后來司機說讓靠窗旁的一個中年男子讓一下，可是那個男人不但不讓還把老人推倒在地，就這樣，他就站了半個多小時。看到這時，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人。在當今社會，核心價值觀就是一盞指引我們前進的航標燈。照著燈光走，就一定能夠到達彼岸!
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