跟屁蟲的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的跟屁蟲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跟屁蟲的作文 篇1
當我和媽媽說這次的周記寫我的弟弟時，媽媽以為我要寫弟弟有多好。可是你們猜，我說了什么？令媽媽意想不到的是，我說了“跟屁蟲弟弟”。
我給你們舉幾個例子。比如我上足球課，弟弟非要跟著去，球場滿圈跑著等我，比我流的汗還多，還老被教練趕。我上學，他也要送，迷瞪著眼睛不吃飯也要送。我去上圍棋課，他也要跟著去，后來還真報了名。我去書房寫作業，他有時也會跟過來，連拖帶拉都弄不走。哎，這個弟弟啊，他最喜歡我。
不過說實在的，他要真不跟我了，我還挺想他的。暑假我和爸爸去黃山時，沒帶弟弟。弟弟心都碎了。回家時弟弟正在客廳看電視，我沖到客廳，他也撲向我，我倆反復擁抱了一下午。弟弟一直用手推我，說我抱得太緊了。
我好愛我的.“跟屁蟲”弟弟啊！
跟屁蟲的作文 篇2
我曾希望我能有一個弟弟，在20xx年我終于實現了。到今年我弟弟已經有5歲了。隨著這5年得相處，他的特點被我一一找出，其中他最特別的就是十分粘人，特別是我，就像我的跟屁蟲。
弟弟的粘人，有時候讓我很感動。
有一次，我在一處地方上課。在我上課時，突然教室傳來了一個稚氣得聲音：“哥哥，我來了！”這個聲音得“發起者”正是我那粘人的弟弟。班上30多雙眼睛齊刷刷得看著我。下課后，我一走出教室，弟弟就跑出來，對我說：“哥哥，我來接你了！”然后同學們都對我說：“你弟弟真粘你啊，就像是你的跟屁蟲啊！”我聽到后感到很開心，接著弟弟去媽媽那，拿了一包餅干，對我說：“哥哥，你餓了嗎？這里有小餅干喲！”這頓時讓我感到了一陣如同陽光，如同火爐一般得溫暖。我不禁為自己有一個關心他人，體貼他人并且天真可愛的“跟屁蟲”而感到十分開心。
弟弟的粘人雖然讓我感動，但有時也會讓我對他很生氣。
有一次，我寫作業，突然弟弟到了我身邊，問我：“哥哥，我能看你寫作業嗎？”看著他那天真無邪的眼睛，原本想趕他走的我，也不忍心了，對他說：“好吧，但是你不能打擾我。”當我寫了10分鐘后，弟弟忍不住安靜的`氣氛了，開始東摸一下西摸一下，有幾次還撞到我寫作業的右手，讓我寫錯字。后來弟弟干脆直接說話了，有時他自言自語，有時他會問一些問題，這讓還在題海中與一條條“鯊魚”戰斗的我越來越弱。忍了10分鐘，我終于勝利了，不過我發誓再也不讓弟弟看我寫作業了。
這就是我的弟弟，一個特別的“跟屁蟲”，希望他快快樂樂地長大。
跟屁蟲的作文 篇3
我有兩個小跟班，天天跟著我，常常吵著要跟我玩，是兩個十足的“跟屁蟲”。一個是王宇航，他是一個胖嘟嘟的小男孩，今年6歲了，一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。另外一個是優優，她5歲，扎著兩條馬尾辮，圓圓的臉蛋，眼睛像兩顆黑寶石般閃亮，可愛極了。
有一天早上，我還在睡覺，在夢中隱隱約約地聽見：“依依姐姐！依依姐姐！”我被他們的叫喊聲驚醒了，興奮地大喊道：“NO”。我穿得整整齊齊的，打開門一看，他們就呆呆地坐在門口等我。看我出來了，他們興高采烈地跑進了我的家。我把玩具都拿出來給他們玩，他們玩得可開心了，連我說話他們都聽不到。
到了中午，他們各自回家吃飯。可不到5分鐘，他們又跑了回來。我想：“他們是不是連碗都吞下去了，這么快就吃完飯了？”原來，他們都沒有吃飯又偷偷地溜回來了。只要我在家，他們就一定會來和我一起玩。有時候，他們的爸爸媽媽叫都叫不走，只要我說一聲下次再來，他們就乖乖地回家了。
他們就是我的`兩個十足的“跟屁蟲”，你們說是不是？
跟屁蟲的作文 篇4
在家里，最可愛的就是我的小妹妹了，她叫吳一言，大家都叫她“小言”。小言有一張圓圓胖胖的臉，頭發黃黃的，眼睛大大的.，非常可愛，她已經快兩周歲半了。
小言是我的“跟屁蟲”，我去哪兒她就跟去哪兒，就連我去上個廁所她都要跟著我。
有一次，我上樓寫作業，妹妹也想跟我一起上去，就開始一級一級爬臺階。等奶奶發現時，她已經獨自爬上了第五級臺階，這可真是太危險了。奶奶飛快地沖上去想把她抱下來，可是小言還在不停地繼續向上爬，六級、七級、八級，嘴里還喊著：“我要姐姐，我要姐姐。”好不容易被奶奶逮住了，一把抱了下去。小言見情況不妙，就嚎啕大哭起來：“我要姐姐！姐姐、姐姐我想你……”哭了幾分鐘，看看樓上沒反應，只好坐在臺階上等了起來。到了吃飯的時間，小言看我還沒有下去，急得在樓梯口跑來跑去，最后開始大聲叫：“姐姐吃飯啦！”我聽到了，連忙跑下樓。小言一看見我，就沖上來緊緊地抱住我，親熱地說：“姐姐，你終于來啦，快來吃飯吧！”然后就又一蹦一跳地跟在我屁股后面去洗手啦。
這就是我的小小“跟屁蟲”，我永遠愛她！
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