大河作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的大河作文5篇，希望對大家有所幫助。
大河作文 篇1
HI，大家好，我的名字叫東大河，我位于新耀達旁邊。
原來的我，清澈見底，小魚小蝦成群結隊地在我的懷抱里快活地做游戲。小魚吐出一串串珍珠大小的泡泡，小蝦神氣地揮舞著鉗子。我流到市政廣場，許多柳樹姑娘甩著長發，在我的懷抱著洗澡。早晨，太陽篩下一束束金光，給我穿上了金光閃閃的衣裳，橫跨我上面的小橋哥哥羨慕地對我說：“你真美呀！”我四周生長著許多花草樹木，野花妹妹綻開了五顏六色的笑臉；白得如雪，粉得似霞，紅得像火、黃得賽金……小草弟弟悄悄從地下探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，正好奇地打量著這個世界呢！檳榔樹爺爺，不知疲倦，日日夜夜守衛著我。游人們都贊道：“這小河的水真清！”聽了這話，我開心極了。
可是，好景不長，隨著人們經濟發展越來越快，我的身邊建起了許多工廠，工業廢水就直接排到我的懷抱里，以前成群的小魚沒有了，神氣的.小蝦也沒有了。人們還把垃圾投入我的懷抱，塑料袋在我懷里跳舞，各式各樣的包裝紙在我懷里神氣活現地走著，貓狗尸體在我懷里散著臭氣，引來了無數蒼蠅蚊子在我頭上嗡嗡直叫。我病入膏肓，往日的花容月貌已蕩然無存。過往的游人見了都捂住鼻子：“這河真臟，真臭！”我聽了不禁嚎啕大哭。
我抹著眼淚呼喚著：“人類啊，求求你們別把垃圾往我身上投了，還我美麗的面容。”
大河作文 篇2
春天，正是生機盎然的季節，然而就在這個星期六，我們便來到了大河堡花海。
雖然花海四周還是未建成的高樓，但這里的景色卻美不勝收，讓人贊嘆不已，我坐在搖籃上，望著這無邊無際的“花海”，想象著十年后的大河堡，不知不覺就進入了一個幻境之中。
十年這后，我再次來到大河堡，天啊！這簡直就是人間仙境！這里長著青翠可愛的綠草，繁花如同星星一樣散落在地上，空氣中彌漫著花朵的甜香。斑斕的蝴蝶在花朵間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地在花叢間穿梭，鳥兒在樹上唱著歡樂的`歌。一切美麗極了。
花海上植物茂密，放眼望去滿是青草、鮮花，綠樹在它們之中挺拔而起。微風吹拂，花啊草啊在風中搖擺著身子，仿佛在跳一曲舞蹈。
我轉入另一個小道，又看到了另一番景色，這兒的花有的含苞待放；有的綻開花瓣，扭動腰肢；有的苞頂上已露出花的顏色……這可真是千姿百態呀！
不知不覺，便已近黃昏，周圍的景色漸漸融成了一片。原本五彩斑斕的顏色變成了深深淺淺的灰。
夜，靜悄悄的來了，一彎新月羞答答地從天邊升起，星星眨巴著眼睛一個又一個地登場。蟋蟀在草叢里唱著優美的歌謠，螢火蟲打著燈籠在空中飛舞，瓢蟲在花瓣上竊竊私語，我呢？便躺在柔軟的草坪上，抑望著滿天的繁星。不一會兒，便進入了夢鄉……
啊！多么美好的大河堡呀！
大河作文 篇3
7月25號，又是一個艷陽高照的日子，今天真是一個令我開心的好日子。因為我們快樂夏令營的全體營員要去廣州大河馬水上樂園游玩。一大早起來，我心情非常激動，迅速作好了各項準備工作，來到集合地點，坐上校車，很快就來到了大河馬水上樂園。剛下車，我就看到了一只超級大的河馬塑像，顏色非常鮮艷懷抱一只大的游泳圈，酣態可掬，原來這個水上游樂場就是以它來命名的。
在老師的帶領下，我們快樂C班的同學很快就集合來到兒童戲水池，我一看，呵，水池里人可真多啊！像在一口大鍋里煮著的餃子。放眼望去，每個項目都有許多人在排隊等候。我第一個玩的項目是青蛙滑梯，因為滑梯很高，開始我有些緊張，我一看周圍的人都在很開心地玩，我也不太緊張了。輪到我了，我趴在滑梯上，這樣就可以胳膊先接觸水面了。我一下子就滑了下去，就像從天上掉下來似的，真是刺激極了。我覺得這個項目很好玩，就連續玩了很多次，用了各種各樣的.姿勢，有坐著滑、腳朝下趴著滑、斜坐著往下滑等等，經過多次的嘗試，最后我一點都不緊張了。這大概就是熟能生巧的緣故吧。
游樂場里還有許多好玩的游戲項目如：旋轉滑梯、四個并排在一起的滑梯、蘑菇噴泉、小烏龜等等。我覺得它們都很好玩，但滑起來都沒有青蛙滑梯那么快、那么刺激。轉眼間集合的時間就到了，我真舍不得離去，這大概就是人們所說的意猶未盡吧。
今天這個日子真是令我開心快樂的好日子。
大河作文 篇4
躺在床上，夜靜靜，風靜靜，靜到我可以聆聽到自己心跳的每一刻，聆聽到一呼一吸每一個細微動作的聲音。
好想永世這樣安靜下去，好想永世都這樣安詳。
就這樣寧靜地，我可以什么都不用想，真正地體會生命的意義。
慢慢地，我覺察到體內流淌著一條大河。這是時間的大河吧，慢慢地連接上了我的現在和過去。河對岸的我迷糊的身影，正喚醒我沉睡的記憶；而站在岸邊的現在的我，如何知道這條大河的盡頭？我要順著這條河岸，慢慢地、穩穩地走。
時間的大河，河水分不清是否清澈，是否渾濁。它的苦，它的悲，被翻卷，翻卷，最后化成小小的`浪花；它的快樂，它的喜悅，會翻卷上來么？
我全都不知道，只是聆聽著它的聲音。
它輕輕地，輕輕地在我的心畔上翻滾，不斷地，不斷地給我注入新的活力。時間的大河慢慢地從我身畔流淌走。
我知道，知道，它正告訴我生命的意義。它正提醒我，提醒我，珍惜此刻的生命，當下的、寶貴的生命。
大河作文 篇5
一條大河蜿蜒流向遠方，歷史的大船緩緩駛過，風云變幻，滄海桑田。變化的，是大河之畔的朝代更迭，群雄爭霸；不變的，是大河之畔一脈相承的文化，是歷史中的精華。
大河奔涌·智
站在大江之畔，看這如畫江山，東坡眺望遠方，只見江水氣勢雄厚，就好像歷史大河之中的波濤。站在舊石邊，遙想起人們常常歌誦的英雄豪杰，他們雄姿英發，他們功業卓著，令大河驚濤拍岸，也令后人為之銘記。可憐自己這一生，卻無甚建樹，竟如一夢。
游覽赤壁，懷念舊史，誦明月詩，歌窈窕章，聽歡樂之人洞簫之音的嗚嗚然，感嘆人生無常，如月盈月虧，水漲水落。而自己，不過是滄海之一粟，汪洋之蜉蝣，渺小甚微。
是大河奔涌，造就了蘇軾對人生的感慨，對世事的頓悟。假如沒有大河奔涌，中國的'文人墨客們又怎會如此智明，如此多情？
大河奔涌·愁
站在大江之畔，往事歷歷在目。那時的李煜，坐擁天下，是一國之君，萬民之主，宮殿華美，衣食無憂。只是現在，宮室依然在，可它卻換了主人。舊事不堪回首，再回首，一切恍然如夢。一輪明月照下，愁思不斷涌現，只是這愁思，就宛如那江水，向東奔流不息。自己也只能憑借這江水比擬愁苦，苦嘆國運。
站在大江之畔，屈原心潮洶涌。流放之地，凄苦萬分。自己心中對安邦治國的條條良計，對君王群臣的殷切希望，早已無法實現，化為泡影。心中縱有萬千感慨，也再無人體會。聽這江聲滔滔，此刻，也只有此能明己心。縱身一躍，了卻無望人生。
是大河奔涌，造就了李煜、屈原對人生的感慨，對家國的憂思。假如沒有大河奔涌，千千萬萬個憂民的文人君主們，又怎會如此慨嘆，如此多愁？
歷史走過五千年，大河奔涌，曲折向前，延續著人類血脈，延續著人文精華，永不止息。是大河奔涌，造就了中國文人們的情懷，他們或感嘆人生，頓悟世事，或憂國憂民，無限愁思。是大河文明，造就了中華文化。
假如沒有大河奔涌，文人們的無限感想又將寄托與誰?
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